Pszichológia mindenkinek 1.电子书

Borító

Borítószöveg

Címoldal

Copyright

Tartalom

Bevezetés

1 ELME, VISELKEDÉS ÉS A PSZICHOLÓGIA TUDOMÁNYA

PROBLÉMA: Hogyan vizsgálhatná a pszichológia azon állítást, miszerint a cukor hiperaktívvá teszi a gyerekeket?

1.1 Mi a pszichológia - és mi nem az?

Pszichológia: több van benne, mint gondolnánk

A pszichológia nem azonos a pszichiátriával

Kritikus gondolkodás - mi a pszichológia, és mi az álpszichológia

PSZICHOÜGYEK - Pszichológiai ismeretek szerzése pszichológiai eszközökkel

1.2 Mi a pszichológia hat fő irányzata?

Az elme elválasztása a testtől és a modern biológiai irányzat

A tudományos pszichológia és a modern kognitív irányzat megszületése

Behaviorista irányzat: a fókusz a megfigyelhető viselkedésre irányul

A holiszikus személyiségfelfogás irányzat: a pszichodinamikus, a humanisztikus, valamint a vonás- és temperamentumelméletek összeolvadása

Fejlődési irányzat: a változás részben a gének, részben a környezeti hatás eredménye

Szociokulturális irányzat: a kontextusba kerülő egyén

Változó pszichológia

Pszichológusképzés Magyarországon

1.3 Miként tesznek szert a pszichológusok új ismeretekre?

A tudományos módszer négy alaplépése

A pszichológiai vizsgálat öt típusa

A hibák kiküszöbölése a pszichológiai vizsgálatok során

A pszichológiai vizsgálatok során felmerülő etikai kérdések

PSZICHOÜGYEK - Az álpszichológia veszélyei

Kritikus gondolkodás élesben: A facilitált kommunikáció

Foglaljuk össze!

2 A TUDAT ÉS A LÉLEK TESTI ALAPJAI

PROBLÉMA: Mit tanulhatunk Jill tapasztalatai alapján az agyunk felépítéséről és elképesztő alkalmazkodási képességéről?

2.1 Hogyan kapcsolódnak össze a gének és a viselkedés?

Az evolúció és a természetes kiválasztódás

Gének és öröklődés

PSZICHOÜGYEK - Jó lenne, ha megválaszthatnánk gyermekeink génjeit?

2.2 Hogyan folyik a testen belüli kommunikáció?

Az idegrendszer építőkövei: a neuronok

Az idegrendszer

A hormonrendszer

PSZICHOÜGYEK - Hogyan hatnak a pszichoaktív szerek az idegrendszerre?

2.3 Hogyan „állítja elő” az agy a viselkedést és a mentális folyamatokat?

Ablak az agyra

Az agy három szintje

Az agylebenyek

Agyféltekei dominancia

PSZICHOÜGYEK - Pszichológiai ismeretek szerzése pszichológiai eszközökkel

Kritikus gondolkodás élesben: Bal agyfélteke a jobb agyfélteke ellen

Foglaljuk össze!

3 Érzékelés és észlelés

PROBLÉMA: Van-e bármilyen mód annak eldöntésére, hogy a világ, amit az agyunk „lát”, megegyezik-e a külvilággal? És vajon mi ugyanazt látjuk, észleljük, amit az emberek többsége?

3.1 Hogyan lesz az ingerekből érzéklet?

Transzdukció: az inger ingerületté változtatása

Küszöbérték: Az érzékelés határai

A szignáldetekciós elmélet

PSZICHOÜGYEK - A szenzoros adaptáció

3.2 Miben hasonlítanak az érzékeink, és miben különböznek?

Látás: hogyan alakítja át az idegrendszer a fényhullámokat?

Hallás: ha az erdőben kidől egy fa…

Miben hasonlít a többi érzék működése a látáséhoz és a halláséhoz?

Szinesztézia: az érzékek zűrzavara

PSZICHOÜGYEK - A fájdalom

3.3 Milyen kapcsolat van az érzékelés és a percepció (észlelés) között?

Percepciós feldolgozás: jelentés találása az érzékletben

Percepciós félreérthetőség és percepciós torzítás

A percepciót magyarázó elméletek

Látom, ezért elhiszem

PSZICHOÜGYEK - Pszichológiai ismeretek szerzése pszichológiai eszközökkel

Kritikus gondolkodás élesben: Szubliminális észlelés és szubliminális meggyőzés

Foglaljuk össze!

4 Fejlődés egy életen át

PROBLÉMA: Az egymástól szeparáltan felnövő egypetéjű ikreknél megfigyelhető nagyszámú hasonlóság annak jele-e, hogy elsődlegesen a génjeink határoznak meg minket? Vagy a génállományunk és a környezetünk együttműködve hat az élethosszon át tartó fejlődésünkre?

4.1 Milyen veleszületett képességei vannak egy újszülöttnek?

Méhen belüli fejlődés

A neonatális szakasz: mire képes az újszülött?

Csecsemőkor: építkezés a neonatális alapokra

PSZICHOÜGYEK - A játék nem csak szórakozás - a gyermekkori játékok szerepe a sikeres életben

4.2 Melyek a gyermekkor fejlődési feladatai?

Hogyan sajátítják el a gyerekek a nyelvet?

Kognitív fejlődés: Piaget elmélete

Szociális és érzelmi fejlődés

PSZICHOÜGYEK - A figyelemhiányos hiperaktivitás zavar (ADHD)

4.3 Milyen változások jellemzik a serdülőkorba való átmenetet?

Serdülőkor a különböző kultúrákban

Testi változások a serdülőkorban

Szexualitás a serdülőkorban

Idegrendszeri és kognitív fejlődés a serdülőkorban

Morális fejlődés: Kohlberg elmélete

Szociális és érzelmi fejlődés a serdülőkorban

PSZICHOÜGYEK - Pszichológia ismeretek szerzése pszichológiai eszközökkel Kognitív fejlődés az egyetemistáknál

4.4 Milyen fejlődési kihívásokkal nézünk szembe felnőttkorban?

A felnőttkor kezdete: felfedezés, autonómia és intimitás

Életközépi kihívások: komplexitás és alkotóképesség

Időskor: az integritás kora

PSZICHOÜGYEK - Visszatekintés: a Jim ikrek és a mi saját fejlődésünk

Kritikus gondolkodás élesben: A Mozart-hatás

Foglaljuk össze!

Köszönetnyilvánítás

A szerzőkről

Tárgymutató

Irodalomjegyzék

Képek jegyzéke

Hivatkozások