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日本近现代教育政策研究(百年南开日本研究文库)电子书

南大学日本研究院是国内高校规模*、研究水平较高的专门日本研究机构,特别是在日本史的研究方面,处于国内领先和国际知名的水平。本文库*辑出版19种,各册作者全部是南大学日本研究院的教授,内容包括日本的政治史、经济史、思想史、文化史等各个领域,是一套系统研究日本历史问题的专门丛书。本文库既是百年来南大学日本研究成果的集体展示,也彰显了南大学日本研究的深厚底蕴。南大学日本研究院研究日本“所抱之志愿”也在于“知中国、服务中国”。本文库的出版,为这一目标的实现提供了生动注解,具有重要的学术价值和现实意义。

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作       者:臧佩红

出  版  社:江苏人民出版社

出版时间:2019-08-01

字       数:32.5万

所属分类: 人文社科 > 历史 > 世界史

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本书在认真解读日本政府有关教育的决策、法令、统计资料的基础上,对日本近现代教育体制的演变,以及各个时期教育的实际发展情况行了综合考察。揭示了其近代“皇国主义”“军国主义”教育的发展脉络和特征,并阐释了其教育现代化的内容及当代教育改革的新方向、新举措。<br/>【推荐语】<br/>南大学日本研究院是国内高校规模*、研究水平较高的专门日本研究机构,特别是在日本史的研究方面,处于国内领先和国际知名的水平。本文库*辑出版19种,各册作者全部是南大学日本研究院的教授,内容包括日本的政治史、经济史、思想史、文化史等各个领域,是一套系统研究日本历史问题的专门丛书。本文库既是百年来南大学日本研究成果的集体展示,也彰显了南大学日本研究的深厚底蕴。南大学日本研究院研究日本“所抱之志愿”也在于“知中国、服务中国”。本文库的出版,为这一目标的实现提供了生动注解,具有重要的学术价值和现实意义。 本书揭示了近代日本“皇国主义”“军国主义”教育的发展脉络和特征,并阐释了其教育现代化的内容及当代教育改革的新方向、新举措。<br/>【作者】<br/>臧佩红,南大学日本研究院副教授,历史学博士,中国日本史学会理事。1999年南大学历史研究所硕士毕业并留校任教,曾先后赴日本立教大学、国学院大学、法政大学等留学及合作。研究方向为日本近现代史、日本近现代教育史、中外教育比较。主要成果:专著《日本近现代教育史》(世界知识出版社2010年);在《日本学刊》《南大学》《中国教育报》等中外学术杂志及报纸上发表学术论文30余篇。<br/>
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“百年南开日本研究文库”出版说明

第一章 近代教育政策的展开及其右倾化

一、近代教育政策的基础——幕末教育及其三重因素

二、近代教育的原点——“学制”前的教育政策

三、 “学制”与近代教育政策的展开

四、近代教育行政政策的“敕令主义”

五、第一次世界大战后教育政策的右倾化

第二章 现代教育政策的开端与发展

一、占领时期对日本战前教育的认识[1]

二、战后初期“民主化”教育政策的推行

三、教育改革与战后经济高速增长

四、 “自由化”的教育改革政策

五、教育的“结构改革”政策

第三章 当代适应社会发展的新教育政策

一、 “国际化”教育政策及其启示

二、对外教育援助战略政策及其启示

三、日本的“信息化”教育政策

四、日本的“终身学习”政策

五、战后女子教育政策的演变及其启示

第四章 历史教育与历史教科书问题

一、战前教科书“国定制”的确立及影响

二、战前历史教育的演变及作用

三、战后的教科书审定制度

四、战后的历史教科书问题

五、战前的历史教育及其“遗毒”

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