1. 本书内容全面，综合了同类图书内容；2. 作者经验丰富，有丰富图书编写经验；3. 资源丰富，配套音频文件。本书共分八个单元：以乐理知识为主线*单元是音的高低与记谱法；第二单元是音的长短与记谱法；第三单元是节拍与节奏；第四单元是乐谱中的常用记号；第五单元是音程；第六单元是和弦；第七单元是调式；第八单元是中国民族调式。每个单元之后的视唱练耳练习都是针对乐理的基本概念和基本知识编排的，能有效地提高学生在课堂上掌握知识的效率。本书在编写时主要考虑到面对学前教育专业的行业需求，能快速有效地让学生掌握视唱的基本知识和技能，为儿童歌曲的视唱、视奏奠定基础。
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6.2
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扉页
目录
内容提要
前言/Foreword
第一单元 音的高低与记谱法
一、五线谱
二、简谱
三、音名与唱名
四、音的分组
五、半音、全音、变音、等音
课后练习
第二单元 音的长短与记谱法
一、音符
二、休止符
三、增长音值的补充符号
课后练习
第三单元 节拍与节奏
一、节拍
二、节奏
三、切分音与切分节奏
四、连音符
五、弱起小节
课后练习
第四单元 乐谱中的常用记号
一、力度记号
二、反复记号
三、速度记号
四、表情记号
五、省略记号
六、其他记号
七、装饰音记号
课后练习
第五单元 音程
一、音程
二、音程的分类
三、音程转位
四、音程的识别
课后练习
第六单元 和弦
一、三和弦
二、七和弦
三、原位与转位
四、和弦的识别和构成
课后练习
第七单元 调式
一、调式
二、大调音阶与大调式
三、小调音阶与小调式
四、调与调号
五、识别大调、小调
课后练习
第八单元 中国民族调式
一、五声调式
二、六声调式
三、七声调式
四、民族调式的识别
课后练习
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