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总序
绪论
第一章 “媒介融合”与新闻教育研究
一、“媒介融合”理论与实践发展回溯
二、“媒介融合”视野下的新闻传播教育研究
第二章 “媒介融合”对新闻人才的新需求
一、新闻传播行业的剧变及其面对的挑战
二、观察新闻传播行业变革的三个主要视角
三、媒介融合对新闻传播人才的新需求
第三章 中国新闻教育的理念变革
一、传媒业的变化激发重构新闻学的思考
二、围绕新闻传播教育理念的研讨
三、马克思主义新闻观对新闻教育的指导
第四章 新闻教育改革的实践探索
一、创新人才培养模式
二、改革课程设置
三、加强教材建设
四、建设特色项目
五、拓展实践教学
六、建设实验中心
七、探索新闻传播教育的国际化
八、普及媒介素养教育
九、新闻传播教育为社会服务
第五章 个案：中国人民大学新闻学院的教育改革
一、培养什么样的新闻人？——通过广泛调研把握人才培养的方向
二、从新设专业、实验班到未来传播学堂：不断推进的育人模式探索
三、建设实验平台与创新实验课程：传播技术教育紧跟前沿
四、案例教学的开创性探索：案例库建设与案例教材建设
五、总结与思考
第六章 个案：新闻编辑课程及其教材建设
一、新闻编辑业务的变革与走向
二、新闻编辑课程的教学改革及思考
三、新闻编辑教材建设及其思考
第七章 他山之石：国外新闻教育改革
一、新媒体环境下国外新闻教育的变化
二、个案调研：美国密苏里大学新闻学院的教育改革
三、个案调研：哥伦比亚大学新闻学院的教育改革
四、西方新闻教育改革的几点启示
第八章 新闻教育有待继续探索的核心问题
一、新闻教育规模及人才培养定位
二、新闻教育的创新与守成
三、师资队伍建设
四、复合型人才培养
五、专业硕士教育
六、资金与实验条件保障
后记
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