有助于了解和研究新中国成立以来各阶段思政课程的历史发展，对当前思政理论教育工作的推和改革，亦具有一定价值。
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绪论 立德树人与大中小学思政教育
第一专题 改革开放前30年中小学思政课程的建设
第二专题 改革开放40多年来中小学思政课程的发展
第三专题 改革开放前30年大学思政课程的建设
第四专题 改革开放40多年来大学思政课程的发展
第五专题 新中国大中小学思政课程的核心价值观教育
附录
附录一 新中国上海中小学思政课程的发展
附录二 “四个全面”战略思想与大中小学思政课程一体化研讨会纪要
附录三 新中国思政课程与习近平德育思想研讨会纪要
后记
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