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目录
序一 通向文学的人文学维度
序二 理论的色彩
第一辑 理论的位置
理解从“文”到“文学”的迁变
从“文字文化”到“识字的用途”
理论的位置：名实、脉络与定位
文艺公共性的内涵和问题
第二辑 位置『文学』 ：现代性及其问题
清末民初“文学研究法”架构与文论体制化
现代“文学”名义：由朱希祖回溯周氏兄弟
“五四”的知觉构型：透视《人的文学》
史诗的还是抒情的：透视普实克的中国文学
史、论、释：古文论做法与理论自觉
第三辑 范式、逻辑和祈向：追问美学与文化
生活美学的空间：三种传统与当代会通
从“文化”到“生活”：范式迁移及其问题
文艺美学：生成逻辑与当代问题
追问“审美文化”：西方蕴含和中土祈向
第四辑 理论的延伸：当代问题与人文教育
素养论转向与作为人文教育的文艺美学
文体教育的贫困：语文教育观察之一
“真情实感”说辩证：语文教育观察又一
附录 “真情实感”说讨论：中学文教的立意问题（笔谈）
后 记
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