既有自由艺术精神的指引,也有实践性极强的技法指导。 美国画家罗伯特·亨利是位启发式的教学者,语言沟通天赋极强,他深富人格魅力和感染力,他的学生都十分崇拜他。 他相信艺术与人生密不可分,用不带偏见的非学术性的眼光来审视日常生活和当代景观。追求艺术的随性而至,以此为*佳境界。 亨利倡导本土派艺术,也将19世纪法国艺术大力引入,他寻求的是对生活*初的感受力和人的潜能,为此致力于挖掘学生的潜力。
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作者序
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笔触
致费城女子设计学院的演说稿
观看
致艺术学生联盟的信
批评信1
速写
1916年的信
艺术中的个性与自由
“我的人民”
致教师
批评信2
自我成长
批评信3
批评信4
批评信5
来自新墨西哥的信
批评信6
批评信7
给班上的信
批评信8
关于奖项与奖牌
批评信8
艺术学院的宗旨
书信
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