《情感与空间的启蒙》是针对建筑学、城乡规划学、风景园林学专业基础教学的启蒙教材。本书试图探讨建筑空间设计与设计教学的价值观、专业观，以及目标、阶段和方法。本书分为：“有境——空间设计训练”、“有情——空间情绪塑造练习”、“有理——城市空间设计教学”三个部分。以渐式的过程讨论空间的设计方法和情感价值的实现方式。从而在基础教学中，为教师构建专业教育的基本过程，为学生搭建专业学习的基础框架。
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6.2
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内容简介
前言——有理·有情·有境的“情感与空间的启蒙”
目录
有境 一种从阅读到理解再到应用的循环 空间设计训练
01．方 法|Method
02．安 排|Calendar
03．过 程|Process
04．习 作|Work
有情 一种从情感到空间的转译 空间情绪塑造练习
01．方 法|Method
02．安 排|Calendar
03．过 程|Process
04．习 作|Work
有理 一种从城市问题到城市空间的过程 城市空间设计教学
01．方 法|Method
02．安 排|Calendar
03．过 程|Process
04．习 作|Work
后记和感谢
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