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呐喊与回响:二十世纪中国小说的思想与艺术电子书

中国的新文学革命已有一百多年,无论是作为现代文学的代表的“小说”,还是与现代小说关键主题的启蒙思想,均有必要在学术上作一次全面的省思。《呐喊与回响:二十世纪中国小说的思想与艺术》在讲义基础上一步整理而成的著作,从鲁迅先生的《呐喊》到金庸武侠小说,以带面,揭示了中国百年文坛所走过的历程。本书将“现代”与“当代”视作一血脉相承的文学传统,选取鲁迅、老舍、韩少功、张爱玲、王安忆等具有较强代表性的作家,探索小说之思想,分析小说之艺术,既有文本细读,亦有理论阐发,复详细地从社会、文化及语言的层面做出深阐述,是一部较有特色的现当代小说研究之作。也很有可读性。

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作       者:陈岸峰

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2021-08-01

字       数:14.4万

所属分类: 文艺 > 文学 > 随笔

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中国的新文学革命已走过了一百多年的历程,无论是作为现代文学代表的“小说”,还是与现代小说关键主题相关的启蒙思想,均有必要在学术上作一次全面的省思。在讲义基础上一步整理而成的著作,从鲁迅先生的《呐喊》到金庸武侠小说,以带面,揭示了中国百年文坛所走过的历程。本书将“现代”与“当代”视作一血脉相承的文学传统,选取鲁迅、老舍、韩少功、张爱玲、王安忆等具有较强代表性的作家,探索小说之思想,分析小说之艺术,既有文本细读,亦有理论阐发,复详细地从社会、文化及语言的层面做出深阐述,是一部较有特色的现当代小说研究之作。<br/>【推荐语】<br/>中国的新文学革命已有一百多年,无论是作为现代文学的代表的“小说”,还是与现代小说关键主题的启蒙思想,均有必要在学术上作一次全面的省思。《呐喊与回响:二十世纪中国小说的思想与艺术》在讲义基础上一步整理而成的著作,从鲁迅先生的《呐喊》到金庸武侠小说,以带面,揭示了中国百年文坛所走过的历程。本书将“现代”与“当代”视作一血脉相承的文学传统,选取鲁迅、老舍、韩少功、张爱玲、王安忆等具有较强代表性的作家,探索小说之思想,分析小说之艺术,既有文本细读,亦有理论阐发,复详细地从社会、文化及语言的层面做出深阐述,是一部较有特色的现当代小说研究之作。也很有可读性。<br/>【作者】<br/>陈岸峰,香港科技大学人文学部文学博士,曾任教于香港大学,并兼任“大中华全球文化协会”总干事,现为广西民族大学教授暨博导。研究范围涉及中国诗学、魏晋文学、文学史、现当代中国小说,以及史学方面的战国史、魏晋史、唐史、明史。著述包括:《战国策》(中华书局2020)、《世说新语》(中华书局2020)、《解构金庸》(广东人民出版社,2020)、《王羲之及其<兰亭集序>研究》(香港中华书局2019)、《回首望长安:杜甫书写的“安史之乱”》(中华书局2018)。论文荣获2019年国家民委人文社会科学优秀成果奖。<br/>
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第一章 启蒙思潮与二十世纪中国小说

一、“三千年来未有之变局”

二、清末民初的启蒙思想

三、小说救国

四、鲁迅的呐喊与回响

五、武侠与启蒙

六、知识分子的被/再启蒙

七、章节安排

第二章 启蒙之光,中日互动:鲁迅与日本的文学因缘

一、前言

二、留日期间的革命行动

三、国民性的思考

四、日本学界对鲁迅著作的译介

五、鲁迅译介的日本文学与思想

六、日本文学与鲁迅小说

七、结语

第三章 冲决铁屋,叩问“魂灵”:鲁迅《祝福》中的三重世界及自我叩问

一、前言

二、《祝福》中三重世界及其递变的位置

三、“魂灵”叩问

四、吊诡的“祝福”

五、启蒙与被启蒙

六、自我叩问

七、结语

第四章 众人皆醉,独醒何用:老舍《断魂枪》的艺术及觉悟

一、前言

二、人物

三、语言

四、情节

五、地方风俗特色

六、思想

七、结语

第五章 末世苍凉,情爱角逐:张爱玲“小”说的家庭专制及其颠覆

一、前言

二、“乱世”与“小”说崛起的关系

三、“小”说与细节描写

四、乱世中情爱的角逐

五、所谓“倾国倾城”

六、“小”说与启蒙

七、结语

第六章 经典移植,阐扬传统:金庸武侠小说中的“隐型结构”及启蒙传承

一、西潮的冲击及其影响

二、“隐型结构”的定义

三、“隐型结构”三重奏

四、历史时空的传承结构

五、移植与创造

六、启蒙传承

七、结语

第七章 追溯传统,批判当下:寻根小说的理念及其省思

一、前言

二、寻根小说的崛起背景

三、寻根派的“寻根”理念及其反响

四、民间神话与当代神话的紧张关系

五、作为启蒙者的知青与传统的冲突

六、现代/城市与传统/乡村的冲突

七、结语

第八章 直面现实,一地鸡毛:新写实小说中知识分子的再启蒙

一、前言

二、新写实小说的崛起背景

三、三种新写实小说的选本

四、乌托邦想象的幻灭及其影响

五、新写实小说内涵阐释

六、知识分子的无措

七、结语

第九章 总 结

参考文献

一、中文专著

二、期刊论文

三、外文资料

后记:教学实践与学术研究

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