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这一次,请听我说·特奥运动卷电子书

*总书记说:“特奥运动是人类的互助活动,体现了人类的真善美。”每一个生命都是平等的,对残疾人、弱势群体的态度,反映了一个国家的文明程度和国民素质。 当智障家庭以朴实无华的方式,向社会讲述自己的挣扎与奋斗、悲伤与欢笑,必将让更多民众对智障人士的生活感同身受,推动社会和智障人群的交流与互助。我们生活在同一个地球,相濡以沫,共建家园。希望“特奥口述史”丛书能促人们相互理解,成为彼此成长的养分和前的动力。

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作       者:廖梅 总主编 巴胜朝、杜凌 主编

出  版  社:上海人民出版社

出版时间:2018-09-01

字       数:46.5万

所属分类: 文艺 > 传记 > 人物合集

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   本书为特奥运动卷,共采访了18个家庭。每个家庭的口述史包括访谈和观察两部分。访谈一般为2—5篇,分别是对家长、老师、同事、智障人士本人的访谈,多集中于智障人士的病因、学、就业、婚恋等成长问题。观察是对智障人士某天的工作或者学习活动的观察记录,以表格的形式体现。在书中我们可以感受到世界上*无私的父母之爱。18个家庭中,绝大多数父母选择只要一个孩子,他们要给予智障孩子完整的父母之爱。这些家庭的家境大有不同,但相同的是他们对孩子生命负责的决心和勇于承担责任的态度,他们没有怨天尤人,而是尽*努力让孩子可以安稳无忧地度过一生。每个家庭都在访谈*后表达了对孩子未来的担忧,他们期望政府或者社会组织可以站出来,协助他们解决后顾之忧。<br/>【推荐语】<br/>*总书记说:“特奥运动是人类的互助活动,体现了人类的真善美。”每一个生命都是平等的,对残疾人、弱势群体的态度,反映了一个国家的文明程度和国民素质。 当智障家庭以朴实无华的方式,向社会讲述自己的挣扎与奋斗、悲伤与欢笑,必将让更多民众对智障人士的生活感同身受,推动社会和智障人群的交流与互助。我们生活在同一个地球,相濡以沫,共建家园。希望“特奥口述史”丛书能促人们相互理解,成为彼此成长的养分和前的动力。<br/>【作者】<br/>廖梅,女,1968年生,浙江杭州人。1990年毕业于复旦大学历史系,1996年或复旦大学历史学博士学位并留校任教,由讲师而副教授。主要研究领域为中国思想文化史、晚清史。发表《<时务报>三题》《汪康年与<时务报>的诞生》《汪康年和庚子中国议会》等论文,出版学术专著《汪康年:从民权论到文化保守主义》。<br/>
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内容简介

致谢

总序一

总序二

总序三

本卷主编的话

爱背成语听故事——林母及林莉口述

林莉老师口述

林莉阳光之家观察日记

文教公司老员工——张国俊母亲口述

张国俊同事口述(一)

张国俊同事口述(二)

张国俊本人口述

张国俊工作观察日记

社会进步亲历记——L先生父母口述

L先生老师口述

L先生本人及父母口述

L先生腰鼓队观察记录

L先生阳光之家观察日记

失学儿登上运动台——曹旦母亲口述

曹旦老师口述

曹旦同学口述

曹旦本人口述

曹旦阳光之家观察日记

广场舞明星——LZ先生父母口述

LZ先生老师口述

LZ先生同学口述

LZ先生本人口述

LZ先生腰鼓队观察记录

LZ先生阳光之家观察日记

“阿甘”的精彩人生——波妈及王宵波口述

李阿姨口述

附:大暴雨袭击申城地铁2号线紧急停运

唐宝喜读历史书——杨伟母亲口述

杨伟老师口述

杨伟本人口述

杨伟阳光之家观察日记

曾是超市收银员——S女士母亲口述

S女士老师口述(一)

S女士老师口述(二)

S女士同学口述

S女士本人口述

S女士阳光之家观察日记

勤能补拙上大学——余晓栋母亲口述

余晓栋老师口述

余晓栋本人口述

余晓栋腰鼓队观察记录

余晓栋阳光之家观察日记

阳光基地电话员——Y女士母亲口述

Y女士老师口述

Y女士本人口述

Y女士阳光基地观察日记

普校肄业生——C先生父亲口述

C先生老师口述

C先生本人口述

C先生腰鼓队观察记录

C先生阳光之家观察日记

一周七天乐——孙母及孙怡婕口述

孙怡婕老师口述

孙怡婕同学口述

孙怡婕腰鼓队观察记录

孙怡婕阳光之家观察日记

特奥好男儿生女有奔头——吴方淼家庭口述

吴方淼同事口述

吴方淼阳光工场观察日记

站起来 走出去——赵曾曾母亲口述

赵曾曾同事口述(一)

赵曾曾同事口述(二)

赵曾曾同事口述(三)

赵曾曾本人口述

赵曾曾工作观察日记

期盼有义工 带她入社会——H女士父母口述

H女士老师口述

H女士同事口述

H女士本人口述

H女士腰鼓队观察记录

H女士阳光基地观察日记

做我自己的冠军——邢乐口述

邢乐老师口述

紧闭的房门——施祎母亲口述

施祎弟弟口述

施祎老师口述

施祎本人口述

施祎阳光之家观察日记

三代残障人 终见希望光——F女士外公口述

F女士班主任口述

F女士本人口述

F女士学校观察日记

附录 上海市智力障碍人士相关援助政策汇编

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