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给孩子的幸福力(套装共3册)电子书

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作       者:付广娟,王晨宇,王宏伟,付广娟,王晨宇,王宏伟,付广娟,王晨宇,王宏伟,

出  版  社:电子工业出版社

出版时间:2022-05-10

字       数:35.3万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 心理疏导

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编辑推荐: 1、系统性强。围绕幸福力,阐述幸福力在孩子学前和小学、初中、高中等不同阶段的具体表现,以及家长该如何培养孩子的幸福力,展现了孩子从出生到高中的教育全貌与细节,具有较强的系统性与连贯性。有理论,有方法,有故事,让家长拥有一套更系统、有效的家教理念,多层次、多维度地帮助家长提升孩子的幸福力。2、可读性强。一部充满幸福气息的温情之作,18年的教子手记,故事生动,文笔流畅,可读性强。写作角度均来自于生活,来自于教育孩子的反思,真情流露,易引起家长的共鸣。3、 多重阅读体验。有母亲、孩子、父亲多角度阐述,给读者带来多重阅读体验。如,在每一个故事后,还有孩子对这种教育方式的体会和感受,可以让我们透过孩子的笔端,去了解孩子的内心世界。 让每个孩子都活出幸福的模样 陪孩子走过叛逆与成长的初中三年让每个孩子都活出幸福的模样 作者简介: 付广娟她是一位幸福的老师。在教育一线深耕细作二十余年,收获了累累硕果:吉林省长春市实验中学高级教师,吉林省语文学科带头人,长春市“十佳教师”,八次获得长春市政府嘉奖,曾被评为长春市“巾帼十杰”。她用心引导学生成长成才,赢得了学生的喜爱和信任。她是一个幸福的妈妈。在她的培养下,她的孩子健康、快乐,有责任、懂担当。18年来,她坚持记录孩子成长的点滴,读她和孩子之间的故事,幸福温暖的气息扑面而来。她是一名幸福的公益人。作为资深的家庭教育专家,她在各地做过上百场的讲座;到各大广播电台进行过几十次关于家庭教育节目的现场直播。她的分享影响着千万个家庭,让每个家庭都走向了幸福之路。王晨宇,付广娟之子,2017年考入清华大学。王宏伟,付广娟丈夫,长春市实验中学高级教师,吉林省骨干教师,吉林省学科中心组成员。 付广娟她是一名幸福的老师。在教育一线深耕细作二十六年,做了二十年班主任工作,收获了累累硕果:吉林省长春市实验中学高级教师,吉林省语文学科带头人,长春市“十佳教师”,长春市优秀班主任。她的“快乐语文”教学法,让学生既收获了知识,又学会了做人。她做班主任的理念是:做学问之前先做好人。她用心引领学生成长成才,培养他们终生受益的品格,赢得了学生的喜爱、家长的信任。她是一位幸福的妈妈。她,2018年被评为吉林省美家庭标兵,吉林好人。她的家庭,2019年被评为全国美家庭。她提出了科学家庭教育理念:伴生教育!她用伴生教育陪伴孩子20年,坚持记录孩子成长的点滴。孩子健康、快乐,有责任、懂担当,2017年考入清华大学。在她的字典里,孩子的幸福与快乐是重要的。读她和孩子之间的故事,幸福又温暖。她是一名幸福的公益人。她,2018年被评为吉林省优秀志愿者。作为资深的家庭教育专家,她在全国各地做了近千场讲座,在各大广播电台、电视台进行过上百次关于家庭教育的现场直播和录播。她有100多个家长群,定期分享微课与文章,受益家长十几万人。她于2017年成立了家庭教育公益组织——清北妈妈团,担任团长,带领团队做了两年多的公益沙龙,受益家长几百组。她的家庭教育梦想就是影响更多家长,成就更多家庭,幸福更多孩子,让每个家庭都幸福绵长。 付广娟她是一名幸福的老师。在教育一线深耕细作二十六年,做了二十年班主任工作,收获了累累硕果:吉林省长春市实验中学高级教师,吉林省语文学科带头人,长春市“十佳教师”,长春市优秀班主任。她的“快乐语文”教学法,让学生既收获了知识,又学会了做人。她做班主任的理念是:做学问之前先做好人。她用心引领学生成长成才,培养他们终生受益的品格,赢得了学生的喜爱、家长的信任。她是一位幸福的妈妈。她,2018年被评为吉林省美家庭标兵,吉林好人。她的家庭,2019年被评为全国美家庭。她提出了科学家庭教育理念:伴生教育!她用伴生教育陪伴孩子20年,坚持记录孩子成长的点滴。孩子健康、快乐,有责任、懂担当,2017年考入清华大学。在她的字典里,孩子的幸福与快乐是重要的。读她和孩子之间的故事,幸福又温暖。她是一名幸福的公益人。她,2018年被评为吉林省优秀志愿者。作为资深的家庭教育专家,她在全国各地做了近千场讲座,在各大广播电台、电视台进行过上百次关于家庭教育的现场直播和录播。她有100多个家长群,定期分享微课与文章,受益家长十几万人。她于2017年成立了家庭教育公益组织——清北妈妈团,担任团长,带领团队做了两年多的公益沙龙,受益家长几百组。她的家庭教育梦想就是影响更多家长,成就更多家庭,幸福更多孩子,让每个家庭都幸福绵长。 内容简介: 在孩子成长的道路上,我们给予他们太多的关注和爱,却常常忘了告诉他们,成长是一件多么美好的事情;在孩子学习的过程中,我们给他们提供了更好的教育和支持,却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实,幸福不是虚无缥缈、遥不可及的,它就在你的手中、心中。 作为一位老师和一位妈妈,作者用手中的笔,温暖细腻地呈现了孩子在学前和小学阶段的真实故事,冷静客观地对当下的家庭教育进行了反思。在一个个生动的故事中,多彩的童年时光跃然纸上,有欢笑,有泪水,有成功,有挫败,有喜悦,有烦恼,从中可以看到每个孩子成长的影子。如何激发孩子的潜能,如何培养孩子的专注力、自制力、阅读力,如何解决孩子成长中的各种难题,如何带领孩子寻找幸福力,作者通过自己的亲身实践,以一家三口的不同视角,为广大家长提供了具体的方法,帮助大家扫清心中的迷茫、照亮前行的路。 在被种种育儿焦虑裹挟的当下,我们不妨打开这本书,带领孩子叩开幸福之门,让每个孩子都活出幸福的模样。 在孩子成长的道路上,我们给予他们太多的关注和爱,却常常忘了告诉他们,成长是一件多么美好的事情;在孩子学习的过程中,我们给他们提供了太好的教育和支持,却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实,幸福不是虚无缥缈、遥不可及的,它就在你的手中、心中。 作为一位老师和一位妈妈,作者用手中的笔,温暖细腻地呈现了孩子在高中阶段的真实故事,冷静客观地对当下的家庭教育进行了深刻地反思。在一个个生动的故事中,欢笑与泪水,成功与失败,喜悦与烦恼,都见证了孩子的真实成长过程,记录了孩子的人生轨迹。 如何激发孩子的潜能,如何带领孩子寻找幸福力,如何将困难化作成长的动力,作者通过自己的亲身实践及多年从事教育工作的经历,通过一家三口不同的视角,为读者提供了可供借鉴的具体方法,帮助读者扫清心中的迷茫,照亮了前行的路。当我们恐惧于孩子的青春期与叛逆期来临的时候,在被种种育儿焦虑裹挟的当下,不妨打开这本书,带领孩子叩开幸福之门,让每个孩子活出幸福的模样。 在孩子成长的道路上,我们给予他们太多的关注和爱,却常常忘了告诉他们,成长是一件多么美好的事情;在孩子学习的过程中,我们给他们提供了太好的教育和支持,却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实,幸福不是虚无缥缈、遥不可及的,它就在你的手中、心中。作为一位老师和一位妈妈,作者用手中的笔,温暖细腻地呈现了孩子在初中阶段的真实故事,冷静客观地对当下的家庭教育进行了深刻地反思。在一个个生动的故事中,欢笑与泪水,成功与失败,喜悦与烦恼,都见证了孩子的真实成长过程,记录了孩子的人生轨迹。如何激发孩子的潜能,如何带领孩子寻找幸福力,如何将困难化作成长的动力,作者通过自己的亲身实践及多年从事教育工作的经历,通过一家三口不同的视角,为读者提供了可供借鉴的具体方法,帮助读者扫清心中的迷茫,照亮了前行的路。当我们恐惧于孩子的青春期与叛逆期来临的时候,在被种种育儿焦虑裹挟的当下,不妨打开这本书,带领孩子叩开幸福之门,让每个孩子活出幸福的模样。
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给孩子的幸福力 1

推荐序 幸福的教育收获幸福的人生

自序 流淌在故事中的幸福

写在前面 通往幸福的路

第1章 在幸福中,拥有幸福力

唤醒幸福,从创建美好开始

拥抱幸福,对生命充满尊重和敬畏

承载幸福,种下你的健康树

第2章 八种品质,让孩子活出幸福的模样

感恩也是一种能力

热爱是对生活最好的诠释

让孝顺在孩子心中生根

让孩子在责任中成长

学会坚持,遇见更好的自己

学会节俭,从点滴做起

体验自信,拥抱成长

习惯自制,收获不一样的人生

第3章 五种途径,带领孩子寻找幸福力

激发兴趣

发现特长

引领思考

参与动手

打造思维

第4章 用“心”呵护孩子的幸福力

幸福后记

给孩子的幸福力 2

前言 初中的来临

自序1 我的教育理念:伴生教育

自序2 可行、落地的教育

第一章 相互了解的能力是幸福教育的核心力

(一)了解自我

(二)了解孩子

(三)了解成长

(四)了解初中

第二章 懂得如何爱是幸福教育的最佳体现

(一)联结力是幸福教育的前提

(二)思考力是幸福教育的根本

(三)接纳力是幸福教育的关键

(四)心灵感应力是幸福教育的桥梁

(五)引导力是幸福教育的核心

(六)提升力是幸福教育的至高境界

(七)尊重力是幸福教育的保障

第三章 听听儿子和父亲怎么说

(一)儿子的反思

(二)父亲的反思

幸福语录/经常和儿子讲的20句话

幸福后记

给孩子的幸福力 3

关于本书

前言

自序1 我的教育理念是伴生教育

自序2 梦想在高中绽放

第1章 幸福教育的智慧

(一)不按常规出牌的孩子

(二)丰富多彩的高中生活

(三)与众不同的父母

第2章 当幸福照进现实

(一)父母要做到“五要五不要”

(二)高中三年——晨宇带你去学习

第3章 清华学子是如何幸福炼成的

(一)过渡时期的思考与坚持

(二)平稳阶段的彷徨与执着

(三)冲刺阶段的呐喊与爆发

第4章 父亲给孩子的幸福力

(一)来自父亲的幸福力

(二)父亲的教育原则

幸福后记 有一种爱渐行渐远、历久弥香

关于作者

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