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序 书生本色
忆语
故乡漫忆
冰壶秋月——忆黄海章师
“念中文的,就要像梅花一样高洁”——追忆邱世友师
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何尝见明镜疲于屡照——追忆傅璇琮先生
人中难得九方皋
似是故人来
微信上的万里校书记
何妨吟啸且徐行——我的研究工作与感想
学者要有传世意识与文化责任感
学术的尊严与快乐
长江之水清兮,可以濯吾缨
致新一代学人
札记
求学途中的路标
一代学人的雪泥鸿迹——读傅璇琮先生《治学清历》
“文体”与“得体”
《采薇》是“乐景写哀”“哀景写乐”吗
释《文赋》之“怀霜”“临云”
“拟盐”“咏絮”漫议
古代文人并称的先后次序
卢纶《塞下曲》释疑
“不平则鸣”辨
不值与不遇
“换骨”“夺胎”二法本义辨识
程羽文乱点鸳鸯谱
用数学计量人生的诗歌
从偈颂到童谣
序跋
大学要有“养士”的气度
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文献考索与理论思辨
以“旧式”为“新声”
选堂之气象
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“考之以制度”的春秋文体学
《水云轩集》序
《粤雅》序
一位岭南人的江南情结
文人唱和与并称
八股文的形态研究
学术的“富矿”
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世间有一种执着与无奈
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类书与文学批评
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《晚明小品研究》跋
秋天是收获的季节
“慢慢走,思考啊!”
“我与我周旋久,宁作我!”
余心有寄
后记
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