《案例研究的艺术》作者罗伯特·斯塔克是案例研究领域的领军人物。 《案例研究的艺术》是案例研究理论分析方面的经典之作。 作者借鉴自然主义、整体论、民族志、现象学和传记学研究方法,探索质性案例研究方法,在案例研究领域独树一帜。 从案例选择到提出问题,从资料收集与分析到撰写报告,涉及案例研究的全过程。 作者以哈珀学校的实践为基础,在每个章节末尾设计了研讨班活动,帮助学生掌握新方法和新观念,课堂实操性强。
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引言 对案例研究方法的深入研究
第一章 独特的案例
内生性研究和工具性研究
案例选择
做出推论
重视诠释
研讨班
第二章 研究问题
概念结构
陈述论题
论题式问题的变化
话题式信息问题
需要编码资料的问题
研讨班
第三章 质性研究的本质
体验式理解
作为方法的诠释
质性研究的其他特征
质性研究的不足
研讨班
第四章 收集资料
组织资料收集
进入和许可
观察
背景描述
访谈
文献回顾
研讨班
第五章 分析和诠释
分类汇总还是直接诠释
对应关系和模式
自然推论
研讨班
第六章 案例研究者的角色
作为教师的案例研究者
作为倡导者的案例研究者
作为评估者的案例研究者
作为传记作者的案例研究者
作为诠释者的案例研究者
建构主义
相对性
研讨班
第七章 三角验证
验证
三角验证的目标
三角验证的策略
成员核验
研讨班
第八章 撰写报告
构思报告
读者
讲故事
花絮
研讨班
第九章 反思
第十章 哈珀学校
学校和社区
学校改进
地方学校委员会
对一个六年级学生的影子研究
其他论题
改革的实施
参考文献
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