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有个性的写作(创意写作书系(青少版))电子书

写作是伴随人一生的基本能力，但是孩子们在初学写作的年纪，却因为各种各样的原因背范文、学套路，写出来的文章就像戴着脸谱，结果就是，学了十几年的作文，很多孩子反倒不会写作了。写作是个慢功夫，应该在启蒙阶段稳扎稳，写出真实的自己，学会真实的写作。这套《有个性的写作》就是要让孩子拥抱个性，认认真真写好每一篇文章，下写作基本功，培养受益终身的真实的写作能力。

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6.5

作者：丁丁老师

出版社：中国人民大学出版社

出版时间：2022-10-01

字数：8.0万

所属分类：人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

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该模式化、套路化、脸谱化，是很多孩子写作的通病，也是培养真实写作能力的阻碍。本书通过小涂学习写作的经历，细讲了写自己、写家人、写物品、写游记等主要类型，配以丰富的思维导图，让孩子在故事中提高写作能力，写出个性鲜明、细节丰满的文章。抛套路，拥抱个性，培养真实的写作能力，从不爱写到写得好，相信自己，你也能写出拥有独一无二个性的文章。 【推荐语】 写作是伴随人一生的基本能力，但是孩子们在初学写作的年纪，却因为各种各样的原因背范文、学套路，写出来的文章就像戴着脸谱，结果就是，学了十几年的作文，很多孩子反倒不会写作了。写作是个慢功夫，应该在启蒙阶段稳扎稳，写出真实的自己，学会真实的写作。这套《有个性的写作》就是要让孩子拥抱个性，认认真真写好每一篇文章，下写作基本功，培养受益终身的真实的写作能力。 【作者】 丁丁老师，本名丁寅，小学作文研究专家，楚才作文专家评委，作家，资深媒体人。著有系列青少年写作图书，包括：《思维导图作文：看得见的写作》《思维导图阅读：能模仿的写作》《每天一句话爱上写作文》《每天一段话写出好作文》《有个性的写作?人物篇》《有个性的写作?景物篇》。提倡让孩子拒绝套路，拥抱个性，写出“会呼吸的作文”；擅长让孩子在切身体验中完成观察、思考、口头表达和写作。被孩子们亲切地称为“魔法师”“想不到老师”。针对青少年的学习规律，发出线上和线下两套各有侧重的作文课程体系，受邀在全国多所知名学校行作文教学，并在多家报纸杂志设专栏。辅导的学生在各类作文竞赛中屡屡获奖，2018年和2020年国际楚才作文竞赛中，各有两名学生获小学组特等奖。

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