新加坡数学建模.4电子书

建模是新加坡数学CPA教学法的核心。从一个具象的苹果到形象的图形再到抽象的数字1，孩子可以用多种图形（可以是一条线段、一个方块，甚至是孩子自创的一个形象，等等），来适应乃至学会形象化或符号化表达。孩子在循序渐的学习和训练中，逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。每个级别里，《知识突破》和《应用题专项》两本书搭配使用，有讲有练，由易到难，循序渐，重突出，同时，还有教学经验丰富的小学数学老师讲授的视频课，讲解常见题型，帮助孩子更更有效地学习。

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6.3

作者：【新加坡】李芳兰,【英】寇芳译

出版社：湖南少年儿童出版社

出版时间：2022-09-01

字数：5.4万

所属分类：童书 > 成长/益智

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《新加坡数学建模6》，适合小学六年级学生，包括一本《知识突破》和一本《应用题专项》。《知识突破》有讲有练，对小学，从具象-形象-抽象，一步步帮孩子理解数学概念，完成从具象思维向抽象思维的过渡，掌握固体和液体的体积、数、分数、小数、比、百分比和速度相等知识。《应用题专项》分册，专门针对小学数学应用题，学习凑整模型、之前——之后模型、内部转移模型等建模知识，用画图解题的方法理顺思路、详细讲解解题步骤，不管多复杂的题目都能迎刃而解。不仅有多种常见题型，还设置了“有一定难度”的题目，举一反三。两本书可同步配套使用，不知不觉学会各种模型图，逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。 【推荐语】 建模是新加坡数学CPA教学法的核心。从一个具象的苹果到形象的图形再到抽象的数字1，孩子可以用多种图形（可以是一条线段、一个方块，甚至是孩子自创的一个形象，等等），来适应乃至学会形象化或符号化表达。孩子在循序渐的学习和训练中，逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。每个级别里，《知识突破》和《应用题专项》两本书搭配使用，有讲有练，由易到难，循序渐，重突出，同时，还有教学经验丰富的小学数学老师讲授的视频课，讲解常见题型，帮助孩子更更有效地学习。 1.系统运用新加坡数学CPA教学法精髓——画图建模解决数学问题，顺利完成从具象—形象—抽象的过渡。 2.共2本，一本知识突破，一本画图解应用题。知识、解题思路、解题步骤超详细讲解，自学无压力；基础练习题挑战题，解决新加坡数学一些题目对中国孩子过于容易的问题。 3.紧贴2022年数学指南，零基础学习数学模型，培养模型意识。 4.附赠新东方数学名师讲解的配套视频课程，攻克小学数学学习重难。 5.新加坡数学教育专家造，融合几十年教学经验，专业、真正懂孩子需求。 【作者】 李芳兰是新加坡著名数学教育工作者，拥有30多年小学数学教研经验，编写教材连续多年选新加坡政府小学选教辅书清单。

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