5分钟爆笑诗词.李白篇电子书

李白是谁？一个个性鲜明的人，一部行走的金句制造机。他爱四处漫游、看景、写诗、交友，是个潇洒狂放的文学天才。富二代出身，娶了官三代，却是个一辈子没有官运的求职人。李白到底是一个什么样的人？他又过了怎样传奇的一生？ 《5分钟爆笑诗词：李白篇》以生动的历史故事、活泼幽默的笔触，漫画和文字结合的形式来讲述诗仙李白的一生，在故事情境中解读李白重要的诗歌创作。作者是985高校历史学博士，擅长以生动的历史故事为切口，以现代的观解读李白的生平和内心独白，让李白的诗在现代语境中重现。 比如，李白初见孟浩然便如同知己，老孟长须飘飘、一副仙风道骨的模样，李白当即写一首诗大胆示爱，“吾爱孟夫子，风流天下闻”，相当于说“我爱你哟，老孟”，二人结成了神仙般的友谊。当李白送别孟浩然去扬州时，又满怀深情写下著名的送别诗《送孟浩然之广陵》。 汪伦对李白而言，属于不会写诗的圈外群众，但因李白《赠汪伦》一诗在历史上留下了姓名。如何让大唐知名艺术家、超级网红，受一介布衣的邀约？汪伦使用了一个妙计，把李白“骗”到泾县…… 全书既有趣又极具知识性，激发孩子对古诗词的好奇心和求知欲，以李白的诗歌创作六大分类：寻仙诗、山水诗、饮酒诗、“剑诗”、怀古诗、“狂诗”，来引领读者在会心一笑的同时细细品鉴。一本书阅尽李白的人生故事，5分钟浓缩李白诗词的精髓。<br/>【推荐语】<br/>?作者身为历史学博士，擅长以生动的方式讲历史故事，文字活泼幽默， 巧妙地将古诗词无痕融故事情境中，让古诗在现代语境中复活 例如，李白和崔颢之间存在一场久远的诗歌PK。传说李白被崔颢的《黄鹤楼》折服，一直耿耿于怀，总想扳回一局。后来他终于在金陵（今南京）凤凰山找到了灵感，写下了著名的《登金陵凤凰台怀古》，不得不说身为诗仙李白有志者事竞成。这样的写作方式让孩子阅读时更有带感，轻松理解李白诗的创作背景和深意，更好记能牢记。 ?知名作者“历史的囚徒”曾做过12年记者，极善于挖掘古人内心故事， 让历史人物远比课本上讲的更有趣，古诗词的学习也远比语文课本教的更有趣 作者总是被古人的性格魅力动，吸引他去探究古人做出重大决定或创作诗歌时的心理活动，并通过学习和掌握史料来发现历史的蛛丝马迹，从中挖掘出精彩的故事，下来的写作中便是投感情，与古人交心谈心。于是，那些已逝去数百年的历史人物变得有血有肉、跃然纸上，很有感染力和亲和力。 新闻从业经历令作者的文字快速、简洁、凝练，而跨界就读历史，使他的思维更加厚重深。字里行间透露出的诙谐与幽默感，是作者对文字和历史的一种驾轻就熟。 ?一篇李白生平阅尽李白人生故事，六大创作分类， 从历史的脉络中李白的内心世界，理解李白，读懂李白 李白活了六十一年，终其一生，他都是一位疯狂的寻仙爱好者。 在他流传下来的近 1000 首诗中，有 100 多首与道教神仙信仰有关。为什么李白的山水诗那么牛？因为李白跟其他人都不一样，他不太注重描摹山水的细节，而是独攻山水气势的营造。李白终其一生，一直在路上。酒与李白，真的是绝配。李白一生写就的饮酒诗，有200 多首。李白不是空有侠客梦，他还付诸行动了。除了在诗中展示他的狂傲，李白还用剑展示他的锋芒。酒与剑，跟李白身上的紫袍一样，都是他的盔甲，用来抵御妖魔鬼怪和不堪的现实。李白怀古题材的有 30 多首。 虽然创作数量较少，但是李白一直引领着怀古叹世的潮流，有几首是专门献给自己的偶像的。 ?古代诗人说起来都知道，其实你想不到他们之间的关系有多妙， 一本书理清李白和他的朋友圈 大才子李白也有偶像？当然，还不止一个。但他的爱，当数谢朓。当年的“寻仙三驾马车”组合是李白、杜甫和高适。杜甫的才华不在李白之下，却以李白铁粉的身份出现，温暖了李白一世。李白更爱孟夫子，曾宗明义大胆表白，“吾爱孟夫子，风流天下闻”。然而，李白狂妄，不顾别人感受，还得罪了王维，两人老死不相往来…… ?跨越时空的创意微信对话，基于历史又脑洞大 原来李白和他加群聊的40个朋友都那么萌 创意微信对话表面随意，实则严肃。在写实中有情感，幽默中带眼泪，走心的写作给人以强烈的代感。作者通过揣摩理解，用自己的叙述方式，特大限度还原历史现场，刻画古人心理，有些不羁，但是深情而细腻，跟着作者便可以走历史的尘烟，与古人共鸣。 ?特邀插画师精心绘制李白和他的朋友们的微信头像和人物设定， 让阅读更有代感和画面感，更有李白爆笑传神表情包登场 书里没有任何让人想睡着的文字，有各种圆胖可爱的诗人形象萌力全、生动传神，让原先只存在于课本上的字里行间、读起来枯燥乏味的记述中的古诗人也可以跃然纸上，陪你爆笑学古诗，古诗人也可以这么萌！ ?书中李白诗词包含中小学阶段大部分的李白诗歌 爆笑学古诗，作为孩子有益的课外兴趣读物 一年级：《古朗月行》《静夜思》《赠汪伦》；二年级：《望庐山瀑布》《夜宿山寺》 三年级：《望天门山》《早发白帝城》；四年级：《独坐敬亭山》 五年级：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；六年级：无 初一：《峨眉山月歌》；初二：《渡荆门送别》《送友人》；初三：《行路难》 ?书中特别增设“一句话知识”单元，补充历史背景，理清人物关系脉络 收录历史小知识，破解知名历史人物的潜台词，激发孩子对古诗学习的好奇心。<br/>【作者】<br/>本名程义峰，毕业于武汉大学新闻与传播学院，获文学学士学位，后以本科学历直跳考985高校，获历史学博士学位。现任华中科技大学新闻与信息传播学院兼职教授。 先后在新华社广西分社、《三联生活周刊》杂志社、新华社北京分社等单位工作。他坚定认为， 人的成功越来越取决于其雅趣、格局和情怀。 曾经是新闻记者，如今是历史作家，靠着“用新闻的方法书写历史”在竞争激烈的图书市场杀出一条生路。他的书爆笑逗趣，老少通吃，善于揣摩古人心理，还原历史现场，并运用独特的幽默对话体“古人面对面”，通了今人与古人之间沟通的脉络，已出版作品《历史的荷尔蒙》《5分钟爆笑古人》等。 他还曾参与央视综合频道文化创新节目《典籍里的中国》早期策划，并贡献“穿越时空，与古人对话”的核心创意。<br/>