1. 国内人本心理咨询的奠基之作，理论与实践并重。书中详细介绍了数种有影响力的辅导理论，并以“辅导关系”为主线探讨了辅导过程中多方面的实际问题，此外还论及了辅导的专业守则以及辅导的终极目标等多个课题。对于心理咨询专业的老师、学生，以及心理咨询行业的从业人员，这是一本教科书级别的心理咨询用书。 2. 本书具有强大的生命力，香港心理咨询从业人员几乎人手一册。自1986年出版至今，36年间，修订两次，再版11次，具有良好的口碑。
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2021年新版序
增订版序
初版序
第一章 导论
第一节 咨询是什么？
第二节 咨询与心理治疗的异同
第二章 咨询的目标与 咨询师本身修养的重要性
第一节 咨询的目标
第二节 人性观
第三节 咨询效果的关键 ——咨询师本身
第三章 咨询理论
第一节 心理分析治疗法
第二节 阿德勒治疗法
第三节 当事人中心治疗法
第四节 理性情绪治疗法
第五节 行为治疗法
第六节 完形治疗法
第七节 交互分析治疗法
第八节 现实治疗法
第九节 选择和建立一套个人的咨询理论
第四章 具有治疗功能的咨询关系
第一节 咨询关系与过程
第二节 具有治疗功能的基本条件
第三节 探讨感应阶段的两个问题
第四节 咨询评估重点
第五节 透过练习，加深体会
第五章 正视咨询专业
第一节 保密
第二节 测验
第三节 转介
第六章 团体咨询
第一节 为什么要进行团体咨询？
第二节 性质、功能不同的小组
第三节 具有治疗功能的因素
第四节 小组组长
第五节 组员的甄选和小组的组合
第六节 小组的大小
第七节 专业守则和应有的关注
第七章 学生咨询
第一节 学校咨询工作概论
第二节 学校咨询的主要范畴与重点
第三节 全校参与的学生咨询 ——以健康自我形象为核心
第四节 咨询与训导的协调配合
第五节 生涯辅导教师的角色与训练
参考书目
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