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徐梵澄国学三书:小学菁华电子书

会通中西印三大文化,“只留下背影的一代大师” 精通八种古今语言,以精神哲学重释古典 融会古典—现代语言学习法,彰显汉语之特殊价值与兼容并收 指事、象形、形声、会意,略述汉语简史,追溯六百余汉字本源 阅读、临摹、思索,初窥书法门径,夯实理解古籍的基础工具

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作       者:徐梵澄

出  版  社:上海人民出版社

出版时间:2024-06-01

字       数:24.8万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

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徐梵澄先生是中国现当代著名的精神哲学家、翻译家和印度学专家,被誉为“现代玄奘”,“只留下背影的一代大师”。1945年抗战胜利后,他加中印文化交流计划,赴印度泰戈尔国际大学任教;1951年南印度室利•阿罗频多学院,任华文部主任。1960年代是徐先生对于中国传统学术菁华的宣扬期,《小学菁华》为其于1963年编辑而成的一部汉英字典,后于1976年晚出版于南印度;2006年以《徐梵澄文集》卷二在中文世界出版;今经汉译,以中英对照单行本出版。徐先生力图融会古典—现代语言学习法,彰显汉语之特殊价值与兼容并收,像初学和热爱汉语言文字的读者提供阅读、临摹、思索乃至初窥书法的门径,夯实理解古籍的基础工具。此书序后,是汉语史的一个简略概说;正文部分,追溯六百余汉字本源,在指事、象形、形声、会意等分类之下,根据每个汉字所属的偏旁、部首,给出其原形和拼音,字形三体并列:印刷楷体、小篆、楷书;在对应之英文名词及其汉译下,又给出同一字之篆体的不同写法;其下是英文注解及其汉译;书末为现代(文字改革之前)的语音符号系统,亦给出一些书写方法的规范示例,读者可依此作字帖加以临摹;“索引”经编者重新编制,以便利读者查阅。<br/>【推荐语】<br/>会通中西印三大文化,“只留下背影的一代大师” 精通八种古今语言,以精神哲学重释古典 融会古典—现代语言学习法,彰显汉语之特殊价值与兼容并收 指事、象形、形声、会意,略述汉语简史,追溯六百余汉字本源 阅读、临摹、思索,初窥书法门径,夯实理解古籍的基础工具<br/>【作者】<br/>徐梵澄 1909.10.26—2000.3.6 原名徐琥,字季海,又名徐诗荃,湖南长沙人。著名精神哲学家、翻译家和印度学专家,诗人、书画家、艺术鉴赏家和评论家,被誉为“现代玄奘”,“中国新兴版画第一人”。 1927年武汉中山大学历史系,1928年考上海复旦大学西洋文学系,同年与鲁迅结下深厚的师生情谊。1929—1932年赴德修艺术史专业,分别就读于柏林大学和海德堡大学。回国后寄寓上海,撰写杂文和短篇小说,并受鲁迅之嘱有规模地翻译尼采著作。1940年底中央图书馆,并授课于中央大学。1945年抗战胜利,加中印文化交流计划,赴印度泰戈尔国际大学任教。1951年南印度室利•阿罗频多学院,任华文部主任。1978年底回国,次年中国社会科学院世界宗教研究所任研究员,直至殁世。<br/>
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主编的话

编者说明

序言

INTRODUCTION

汉语简史

HISTORY OF THE CHINESE LANGUAGE

I.指事 Indicatives

II.象形 Pictographs

III.象形并指事 Pictographs cum Indicatives

IV.会意 Ideatives

V.会意并象形 Ideatives cum Pictographs

VI.形声 Harmonics

VII.形声并指事 Harmonics cum Indicatives

VIII.形声并象形 Harmonics cum Pictographs

IX.形声并会意 Harmonics cum Ideatives

X.会意并形声并象形 Ideatives cum Harmonics cum Pictogaphs

附录 Appendix

索引 INDEX

译后记

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