中国取向复元模式实践:精神健康社会工作案例研究电子书

编委会名单

丛书总序

前言

学者推荐

第一部分　引言

第一章　精神疾病在中国的现状

第二章　社会心理干预及精神疾病患者康复的相关理念及趋势

一、 正常化的定义及特征

二、 融合和融合的趋势

三、 复元的准则

第三章　精神疾病患者的社交职能及工作职能

一、 与不同社会功能状态相关的社会环境、精神健康状况和心理干预情况

二、 从社会功能退化、社会及自我孤立看待精神疾病

第二部分　CHINESE复元模式

第四章　CHINESE复元模式的概念框架

第五章　C: 与现实的联结

一、 现实感

二、 精神疾病与现实感

三、 精神分裂症患者的现实感

四、 严重抑郁症患者的现实感

五、 人格障碍患者的现实感

六、 焦虑症患者的现实感: 担心失去的和无法得到的现实

七、 与案主现实的联结

第六章　H: 用普通的日常生活和活动去支持

一、 正常的生活和活动安排

二、 正常化的介入和联结现实感

三、 正常的活动及过去创伤的处理

四、 在康复过程中的正常化参与和与现实的联结

五、 正常化介入与非正常的专业介入

六、 正常化联结与移情

七、 正常化介入与主体性

第七章　I: 融入社区的社交圈和群体并与其互动

一、 融入并重建积极的现实

二、 孤立、不正常和伤害性的专业介入

三、 社工的正常化和融合性介入

四、 正常化和融合性介入以及案主的自主性

五、 脱离案主互动和参与的超然的介入

六、 融合性介入、参与和日常活动

七、 亲子动力,精神疾病和融合性介入

八、 对精神疾病患者进行正常化和融合性介入

九、 社交孤立、自我孤立和社交融合

十、 促使心理咨询师和家庭服务中心的社工参与融合性介入

第八章　N: 培养复元力和积极的自我定位

一、 与现实联系的理论基础和正常化融合的实践

二、 人在负面的环境中vs.人内在的负面环境

三、 专业介入处理人内在的负面环境

四、 协助案主面对负面环境和创伤性记忆

五、 梅兰妮·克莱恩(Melanie Klein)和哈里·斯塔克·沙利文(Harry Stack Sullivan)理论中好与坏的自我及他人

六、 自我系统和相关的精神疾病

七、 自我系统的组成部分及相关精神疾病

八、 六种自我感觉和相关精神疾病

第九章　E: 培养治愈相关创伤和处理复杂情感的能力

一、 完整彻底的复元

二、 创伤的理解: 关怀及治疗

三、 创伤的累积和互相影响及精神疾病

四、 创伤的破坏力量与特性

五、 关于创伤治疗的错误理解

六、 创伤的复元、自愈与干预

第十章　S&E: 激发希望和建立积极的生命意义

一、 为希望与生活意义而奋斗

二、 严重精神疾病患者失去希望和意义的感觉

三、 希望和生命意义的理论基础

第三部分　案例

第十一章　C案例: 联结案主的现实感

案例一：龙虎凤传奇

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病征

四、 病征与生命史的关系

五、 干预过程

六、 案主及他人的讲述

案例二：渴望关爱的小灵

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病征

四、 病征与生命史的关系

五、 干预过程

六、 案主自述及家人讲述

第十二章　H案例: 用普通的日常生活和活动去支持

案例一：自我攻击的愤怒

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 社会功能

四、 病征

五、 病征与生命史的关系

六、 干预过程

七、 理论部分

八、 近况

案例二：鬼神缠身

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病征

四、 社会职业功能情况

五、 病征与生命史的关系

六、 干预过程

七、 近况

八、 家人及他人讲述

第十三章　I案例: 融入及与社区的社交圈和群体互动

案例一：退行的阿阳

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 社会功能

四、 病情的社会心理理解或论述

五、 干预过程

案例二：创伤累累的阿莹

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病史

四、 社会功能

五、 病征的社会心理理解

六、 干预过程

七、 近况

八、 总结

第十四章　N案例: 培养复元力和积极的自我定位

案例一：脾气火爆的男孩

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病征

四、 病征与生命史的关系

五、 干预过程

六、 理论部分

七、 案主自述及家人讲述

案例二：“地底泥”

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 社会功能

四、 病征

五、 病征的社会心理理解

六、 干预过程

七、 近况

八、 案主自述

案例三：舞动生命

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病史

四、 社会功能

五、 病征

六、 病情的社会心理理解

七、 干预过程

八、 近况

九、 家人讲述

第十五章　E案例: 培养治愈相关创伤和处理复杂情感的能力

案例一：活着

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病症

四、 病征与生命史的关系

五、 干预过程

六、 案主自述及家人讲述

案例二：追逐爱情

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病征

四、 干预理念及分析

五、 干预计划

六、 成效及反思

第十六章　S&E案例: 激发希望和建立积极的生命意义

案例一：进退维谷

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 病征

四、 社会职业功能情况

五、 病征及其与生命史的关系

六、 干预过程

七、 近况

八、 案主自述及家人讲述

案例二：阿维的故事

一、 案主的背景

二、 案主的生命史

三、 社会功能

四、 病征

五、 病情的社会心理理解

六、 干预的过程

七、 案主自述

第四部分　总结

第十七章　中国复元模式的特色

一、 中国复元模式的适用性

二、 应用中国复元模式的挑战

三、 中国复元模式与复元的原则之间的关系与结合

四、 中国复元模式重视理论与实践相结合

五、 临床社会工作发展之我见

视频案例剧本

被捆锁在“失落的过去”中的独居老人

一、 案例背景(画外音,拍摄画面)

二、 理论解析(专家拍摄)

三、 接案与预估面谈

四、 问题界定与介入方案(屏幕呈现)

五、 重点面谈

六、 结案

参考文献

后记

内容提要

踏瑞社会工作教学软件新品展列

一、 现有产品展列

二、 即将上线新品

三、 现有活动展列

四、 未来产品规划