高考作文*备考与演练电子书

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第一部分　高考作文备考要义

一、审题立意的诀窍

出题思维

（一）主题方向

（二）题旨关键

（三）核心立意

解题思维

（一）形象思维

（二）逻辑思维

（三）辩证思维

高效解题

例1（2023年高考新课标Ⅰ卷）

例2（2023年高考新课标Ⅱ卷）

例3（2023年高考上海卷）

例4（2023年高考天津卷）

例5（2022年高考全国甲卷）

例6（2022年高考浙江卷）

例7（2021年高考全国乙卷）

例8（2021年高考上海卷）

二、满分作文的特征

满分作文1（2023年高考新课标Ⅰ卷）

满分特征　文采与思想兼备

满分作文2（2023年高考新课标ⅠⅠ卷）

满分特征　条分缕析、环环相扣的结构

满分作文3（2023年高考全国乙卷）

满分特征　论据丰富多彩，彰显论证的气势

满分作文4（2022年高考全国新高考Ⅰ卷）

满分特征　纲举目张，首尾相合

满分作文5（2021年高考上海卷）

满分特征　对材料进行深入剖析

满分作文6（2019年高考浙江卷）

满分特征　展现深厚的阅读功底

满分作文7（2016年高考全国Ⅰ卷）

满分特征　对材料进行理智深刻的剖析

满分作文8（2014年高考广东卷）

满分特征　以标题为根基，立意高远、逻辑清晰

满分作文9（2008年高考全国Ⅰ卷）

满分特征　充沛的情感足以引发读者共鸣

满分作文10（2008年高考上海卷）

满分特征　真挚朴实的情感中寄寓着社会责任感

满分作文11（2001年高考全国卷）

满分特征　深厚的文学功底

三、写作的核心技巧

（一）拟题精准：巧妙锁定主题，力求凝练鲜明

（二）情感真挚：情真意切，恰到好处

（三）结构严谨：围绕“逻辑聚焦点”进行逻辑建构

四、2024年高考作文考查方向

第二部分　命题预测与实战演练

第一单元　审辩思维

高频主题一　对立统一

名师预测1　儒行与道化

名师预测2　现实与浪漫

名师预测3　加减智慧

高频主题二　关键因素

名师预测1　文学之美

名师预测2　爱与理智

名师预测3　人与外物

高频主题三　慎思明辨

名师预测1　知言养气

名师预测2　无用之用

名师预测3　平凡与伟大

高频主题四　多元思辨

名师预测1　三元思辨

名师预测2　人生四境

名师预测3　多项组合

第二单元　人生真谛

高频主题五　健全人格

名师预测1　全人格教育

名师预测2　全面的人

名师预测3　“人格鉴定”

高频主题六　知行合一

名师预测1　知行顺序

名师预测2　理论与实践

名师预测3　知行难易

高频主题七　青春有为

名师预测1　青春的模样

名师预测2　有为无为

名师预测3　青春志愿

高频主题八　家国情怀

名师预测1　强国有我

名师预测2　修身立德

名师预测3　世间真情

第三单元　自然社会

高频主题九　飞天梦想

名师预测1　格物致知

名师预测2　道德星空

名师预测3　团结的力量

高频主题十　中国精神

名师预测1　民族精神

名师预测2　雷锋精神

名师预测3　时代偶像

高频主题十一　生态文明

名师预测1　高贵与渺小

名师预测2　生态思想

名师预测3　大美中国

高频主题十二　信息智能

名师预测1　人工智能

名师预测2　信息世界

名师预测3　技术发展

第四单元　事理哲思

高频主题十三　阅读视野

名师预测1　读书的意义

名师预测2　阅读力

名师预测3　质疑和相信

高频主题十四　境界格局

名师预测1　学习境界

名师预测2　人生格局

名师预测3　人生格局

高频主题十五　人文精神

名师预测1　悲悯意识

名师预测2　批判与建设

名师预测3　“坐忘”思索

高频主题十六　文化哲学

名师预测1　文化觉醒

名师预测2　映衬与独立

名师预测3　文化空间

第三部分　作文题型解析

一、命题作文的坚守

二、话题作文的扬弃

三、材料作文的题眼

四、对材料的思考与批判

五、绘画材料的解读

六、思辨类材料的解读

（一）单个材料内部看似矛盾的二元关系

（二）单个材料折射出的认知方法和事理

（三）双材料之间看似矛盾的关系

（四）双材料之间形成的对话关系

（五）多材料的关联

第四部分　素材应用指南

一、素材应用方法

二、经典素材应用

1.帕斯卡尔：人是一根能思想的苇草

2.苏轼：一蓑烟雨任平生

3.梁启超：十年饮冰，难凉热血

4.闻一多：红烛在心中燃烧

5.史铁生：在苦痛的创口开花

6.《周易》：天行健，君子以自强不息

7.阳明心学：致良知、知行合一

8.人生境界：努力追寻崇高的精神境界

9.《苏菲的世界》：每一个孩子都是天生的哲学家

10.《平凡的世界》：小人物的奋斗史诗

三、时事素材应用

1.“天宫课堂”第四课开课

2.文化活动多彩，礼赞伟大时代

3.弘扬尊师重教社会风尚

4.“世界应有的样子”

5.激发青少年的好奇心

6.发挥生力军和突击队作用

7.中国式现代化是文明更新的结果

8.“形神兼备”弘扬中华优秀传统文化

9.放宽学习的定义，走向广阔的世界

10.在“杭州亚运”展示中国风范

后　记