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搞调查、写教材与做研究——我的研究经历、心得与展望
一、因数学与调查研究结缘
二、透视社会的艺术:社会调查中的问卷设计
三、从失败到成功的社会调查经历
四、撰写社会研究方法的教材
五、社会学需要重拾社会调查本领
六、科学研究应该鼓励学术争鸣
陆学艺的社会调查技巧论
一、人生定标与使命
二、调查技巧和策略
三、总结和启迪
大语言模型与社会科学范式的重构
一、科学范式与范式革命
二、现有社会科学研究范式的基本特征
三、社会科学范式的重构
四、结论与讨论
“学术发表与社会研究方法”专题笔谈
跨越质性与量化研究方法:学术期刊 刊文研究方法的选择
一、质性研究与量化研究:互补而非对立
二、学术期刊的挑战:质性与量化选文的平衡点
三、学术期刊刊文选择的实践标准
四、跨越质性与量化分水岭,实现共创融合
文无定法,以实为本:社会学实证研究的观察与反思
一、文无定法:以《当代青年研究》为例
二、以实为本:实证、实际、实践
三、量化研究:如何走出内卷?
浅谈学术期刊论文中几个关于研究方法的问题
一、研究问题的复杂性、研究方法的简化与“宏观—微观”连接难题
二、“只见方法,不见理论”
三、数智时代的方法创新、数据与模型的匹配
纪念陆学艺“三农”社会调查奖获奖作品节选
纪念陆学艺“三农”社会调查奖获奖作品节选
乡村治理新模式的实践效果调查报告
一、背景与方法
二、社区信任与社区认同
三、社会支持与社会志愿性
附录:学术评语
公司型农场的扎根基础:半关系化劳动的实践逻辑
一、隐性的劳动力配置网络
二、经济的劳动力雇佣观念
三、弹性监督与契约遵守
附录:学术评语
农村慢性病患者的健康叙事闭锁与生计策略
一、疾病认知与叙事闭锁
二、健康叙事与生计策略
附录:学术评语
扩展社会研究理解与测量的边界—— 生成式大语言模型微调训练与 知识挖掘实践
一、研究缘起
二、模型构建
三、模型评估
四、知识挖掘
五、结论与讨论
附录
大型社会调查对学科发展和学生培养的作用:以中国家庭追踪调查为例
一、大型社会调查的兴起带来了什么?
二、CFPS对学科发展的影响
三、CFPS对学生培养的影响
四、总结与展望
社会科学研究方法研究生课程体系构建及教学改革研究
一、社会科学研究生方法类课程的培养目标
二、社会科学研究生方法类课程设置
三、社会科学研究生方法类课程的教学方式
四、社会科学研究生方法类课程的教学评估
“QCA方法应用”专题笔谈
“QCA方法应用”专题笔谈
定性比较分析(QCA)方法的相对 优势、操作技巧和应用前景
一、QCA相比传统定量研究方法的优势和特点
二、使用QCA处理定量数据的注意事项与应对策略
三、QCA的应用前景与发展困境
QCA:推动定性研究知识生产的有力工具
一、从问题入手:确定适于QCA处理的研究问题
二、分析的开展:融入传统的案例研究
三、前景与挑战:知识生产的风险与空间
解释和解读之间的新桥梁——定性比较分析(QCA)在质性研究中的位置和可能
一、QCA在质性研究中的位置
二、QCA与实证主义质性研究
三、QCA与诠释主义质性研究
被害易感性的界定与测量:方法反思与实证检验
一、引言
二、情感类电信诈骗犯罪概况
三、质性研究下情感类电信诈骗案件的被害人回溯
四、情感类电信诈骗被害易感性的量化分析
五、结语
社会调查中的拒访问题——基于一次大型社会调查经历的反思
一、白天:拒访的反复经历
二、晚上:拒访的应对尝试
三、无可奈何:拒访的社会性原因
四、经历拒访后的参与性思考
社会序列分析的潜能与挑战——评《序列分析》
一、引言
二、序列分析的理论基础与历史
三、该书的结构和内容概述
四、序列分析的应用与挑战
五、结论性评述
因果机制与过程追踪法的应用与反思——评《过程追踪法:基本原理与指导方针》
一、背景与意义:因果机制研究的重新审视
二、框架与应用:过程追踪作为核心
三、启示与未来方向
书写文化的多元主体结构——评《写文化》
一、《写文化》的“喧哗”及其多元主体结构隐喻
二、书写文化的两种面向
三、写文化之后:再审民族志与社会科学方法论
四、结语
2024年社会学方法研究综述
一、社会学方法的学界动态
二、社会学方法总论研究
三、定性与定量研究方法的发展
四、国外社会学方法研究的进展
五、结语与展望
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