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中国社会史十讲电子书

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作       者:邓庆平

出  版  社:光明日报出版社

出版时间:2021-12-01

字       数:19.7万

所属分类: 人文社科 > 历史 > 史学理论

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在高校通识教育体系中,作为人文基础学科的历史学课程具有不可替代的重要作用。而社会史因其“总体史”的学术追求、研究领域的极大拓展、“自下而上”的观察视角、多学科交流与对话的研究路径等鲜明特色,具有建设成为高校历史类核心通识课程的独特优势。目前中国高校采用的中国社会史教材,都是面向历史学专业本科生或社会史方向研究生编写的,并不适合通识课程的教学需求。针对这一问题,我们结合本校社会史通识课程的教学实践,编写了这样一部面向非历史学专业学生行通识课程教学的教材。本书既概括性地介绍了社会史的基本理论和发展历程,又以反映社会史研究前沿领域的各个专题(如社会流动、身体史、性别史、灾害史、法律社会史、乡村社会史等)深浅出地呈现社会史研究的理念和方法。丰富多彩的社会生活历史不仅能够激发学生深学习历史的兴趣,引导他们更加全面、多元地理解中国社会的历史发展程,还能培养学生多学科、跨学科的广阔视野和创新探究的学术能力。<br/>【作者】<br/>四川内江人,历史学博士,中国政法大学人文学院副教授,兼任香港中文大学—中山大学历史人类学研究中心研究员,香港中文大学、英属哥伦比亚大学访问学者。研究领域为明清史、社会史,在《历史研究》《中研院历史语言研究所集刊》《清史研究》《民俗研究》等重要学术期刊发表论文数十篇,出版论著、译著多部。<br/>
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序言

第一讲 社会史的概念、研究旨趣与发展历程

一 何谓“社会史”

二 眼光向下与社会变迁:20世纪上半叶的中国社会史研究

三 20世纪50—80年代政治史范式下的中国社会史研究

四 “眼光向下”与“自下而上”:20世纪80—90年代的社会史研究

五 走向多元:21世纪中国社会史研究的新发展

第二讲 科举制度与中国传统社会的阶层流动

一 从荐举到科举:科举制的创立与士人阶层的崛起

二 中央与地方:科举、理学与士人地方主义的兴起

三 科举必由学校:明清科举制度的确立与运行

第三讲 自然灾害与中国历史发展

一 中国灾害史研究状况概述

二 自然灾害与中国历史发展

三 中国历代政府救灾经验

第四讲 身体史视野下的衣冠文化

一 身体史研究的兴起及主要方面

二 传统中国的衣冠之治

三 薙发与剪辫:头发与身体政治变迁

四 近代衣冠之治的解体

第五讲 行业神崇拜的信仰、组织与地方社会

一 20世纪上半叶行业神研究的起步

二 作为民间信仰的行业神崇拜

三 行业神崇拜与行业组织

四 区域社会视野下的行业神崇拜

第六讲 明清法律社会史的理论与实践

一 整体取向的法律社会史研究

二 区域取向的法律社会史研究

三 重新认识官箴书的史料价值

四 重建汪辉祖的法律世界

第七讲 清代宫廷社会的文化与风尚

一 清代宫廷社会的结构

二 清代的宫廷文化

第八讲 成为“问题”的民国农村

一 民国农村何以成为“问题”

二 农村救济方案的探索

第九讲 近代中国的知识女性群体

一 近代中国女性史研究的学术回顾

二 从晚清到五四:近代中国女性“浮出地表”

三 性别、战争与国族主义:近代中国女性的多元风貌

第十讲 外国人笔下的近代中国社会

一 19世纪外国人眼中的中国社会

二 20世纪初外国人眼中的中国社会

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