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轻松吃透小古文(提升篇)电子书

1.分级阅读:分为门篇和提升篇,满足不同年级小学生的需求。2.门篇:小古文全拼音 重词注解 译文 简单的小练习,初步培养文言文语感!3.提升篇:将学习重放在读、解、译,原文 重词语注释 译文 文言现象 文化常识,并逐步增加课后练习题的难度。4.课后小练习多是文言文常见考的选择题,1分钟搞定,孩子零负担;5.配有播音员专业音频 语文专业老师的文章解读,家长不参与,孩子也能学得好!6.高清优美手绘彩图,在学习文言文的同时,提升美学素养。7.北京景山学校、北京市特级教师主编。

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作       者:刘志江

出  版  社:化学工业出版社

出版时间:2025-01-01

字       数:5.4万

所属分类: 文艺 > 小说 > 中国古典小说

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语文成绩提升难,想靠突提升成绩太艰难! 学好文言文,学好语文,拉长学习时间跨度,做好长期规划尤其重要! 《轻松吃透小古文》有2个分册: 轻松吃透小古文(门篇):学习重在读,从“之、乎、者、也、吾”这样简单近白话的小古文始,全文拼音 译文 简单的小练习,初步培养文言文语感! 轻松吃透小古文(提升篇):学习重在读、解、译,原文 重词语注释 白话译文 文言现象 文化常识,逐步增加练习的难度;同时增加了一篇与正文相关的拓展阅读,同时将课内篇和拓展篇行比较,加深对文言文的理解,通过“名师睛”,透过现象看本质,为初中学习文言文下基础。 课后的小练习大多是简单的文言文知识选择题,1分钟搞定,孩子零负担;同时配有播音员专业音频 语文专业老师的文章解读,家长零负担!<br/>【推荐语】<br/>1.分级阅读:分为门篇和提升篇,满足不同年级小学生的需求。2.门篇:小古文全拼音 重词注解 译文 简单的小练习,初步培养文言文语感!3.提升篇:将学习重放在读、解、译,原文 重词语注释 译文 文言现象 文化常识,并逐步增加课后练习题的难度。4.课后小练习多是文言文常见考的选择题,1分钟搞定,孩子零负担;5.配有播音员专业音频 语文专业老师的文章解读,家长不参与,孩子也能学得好!6.高清优美手绘彩图,在学习文言文的同时,提升美学素养。7.北京景山学校、北京市特级教师主编。<br/>【作者】<br/>刘志江 北京师范大学教育博士 北京市特级教师 北京市学科带头人 北京市“五四奖章”获得者<br/>
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前言

为什么选这些小古文?

小古文该怎么学?

课内篇

司马光

拓展阅读 汗不敢出

守株①待兔

拓展阅读 循xún表①夜涉shè②

精卫①填海

拓展阅读 夸父①逐日

王戎Róng①不取道旁李

拓展阅读 覆巢之下,安有完卵

囊náng萤①夜读

拓展阅读 凿壁偷光

铁杵chǔ①成针

拓展阅读 水滴石穿

少年中国说(节选)

古人谈读书

拓展阅读 读书三要

自相矛盾

拓展阅读 狗猛酒酸

杨氏①之子

拓展阅读 徐孺Rú子年九岁

伯牙①鼓②琴

拓展阅读 伯牙鼓琴(二)

书戴嵩Sōng①画牛

拓展阅读 鼠画逼真

学弈yì①

拓展阅读 管宁割席①

两小儿辩日

拓展阅读 长安日远

课外篇

欧阳苦读

拓展阅读 宋濂嗜shì①学

王冕Miǎn好hào学

拓展阅读 怀素①写字

师旷①论学

拓展阅读 手不释卷

荆jīng公①改字

拓展阅读 推敲

诫子书

拓展阅读 训俭示康

鱼我所欲①也

拓展阅读 万事莫贵于义

曾子杀猪

拓展阅读 约不可失

义犬救主

拓展阅读 义犬救主(二)

吾腰千钱

拓展阅读 fù蝂bàn①传

得过且过

拓展阅读 生于忧患,死于安乐

穿井①得一人

拓展阅读 三人成虎

陈太丘与友期行

拓展阅读 所以为疟nüè

晏Yàn子使楚①

拓展阅读 晏子使楚(二)

雪夜访戴

拓展阅读 王仲Zhòng宣①好hào②驴鸣

一人性缓①

拓展阅读 性急

北人食菱

拓展阅读 愚yú人食盐

疑邻盗dào斧

拓展阅读 智子疑邻

截竿进城

拓展阅读 朝三暮四

叶公①好hào龙

拓展阅读 金钩桂饵ěr

盘古开天地

拓展阅读 嫦娥奔bēn月

大禹Yǔ治水

拓展阅读 燧Suì人氏shì①钻zuàn木取火

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