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GB/T 50503-2014 兵器工业工厂废水监控规范
￥12.00
本规范适用于兵器工业火炸药、火工药剂、弹药装药和机械加工等工厂废水处理设施的建设与运行期间废水水质监测和内部监控管理工作。
GB 50952-2013 农村民居雷电防护工程技术规范
￥12.00
本规范适用于新建、扩建和改建农村民居的防雷工程设计和施工。
GB 50949-2013 扩声系统工程施工规范
￥12.00
本规范适用于新建、扩建和改建的各类厅堂、体育场馆等建筑的固定安装扩声系统工程施工。
GB/T50602-2010 球形储罐γ射线全景曝光现场检测标
￥12.00
本标准适用于公称厚度10mm～100mm、公称容积50m3～10000m3、材质为碳素钢、低合金钢、不锈钢的球罐熔化焊对接接头焊缝γ射线全景曝光现场检测和焊缝质量的评定；不适用于受核辐射作用的球罐、非固定(如车载或船载)的球罐、膨胀成形的球罐和双壳结构的球罐。
GB 51123-2015 光纤器件生产厂工艺设计规范
￥12.00
本规范适用于光纤器件生产厂新建、扩建和改建的工艺设计。
GB/T 50921-2013 速生丰产用材林工程设计规范
￥12.00
本规范适用于新建、扩建和改造的速生丰产用材林工程的设计。
GB/T 50934-2013 石油化工工程防渗技术规范
￥12.00
本规范适用于石油化工和煤化工工程防渗的设计、施工和质量检验；不适用于一般工业固体废物和危险废物的贮存、处置与填埋工程以及长输管道线路敷设工程。
GB 50954-2014 水泥窑协同处置垃圾工程设计规范
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本规范适用于利用新型干法水泥熟料生产线协同处置生活垃圾的新建、改建和扩建工程的设计。
GB/T 50960-2014小水电电网安全运行技术规范
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本规范适用于以小水电供电为主的地方电网。
GB/T50594-2010 水功能区划分标准
￥12.00
本标准适用于中华人民共和国境内江河、湖泊、水库、运河、渠道等地表水体的水功能区划分。
GB 51049-2014 电气装置安装工程串联电容器补偿装置施工及验收规范
￥12.00
本规范适用于交流220kV～750kV电压等级的串联电容器补偿装置的施工及验收。
GB50257-2014 电气装置安装工程爆炸和火灾危险环境电气装置施工及验收规范
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本规范适用于在生产、加工、处理、转运或贮存过程中出现或可能出现气体、蒸气、粉尘、纤维爆炸性混合物和火灾危险物质环境的电气装置安装工程的施工及验收。
GB 50870-2013 建筑施工安全技术统一规范
￥12.00
本规范适用于建筑施工安全技术方案、措施的制订以及实施管理。
GB50464-2008 视频显示系统工程技术规范
￥12.00
本规范适用于视频显示系统工程的设计、施工及验收。
GB/T 50640-2010 建筑工程绿色施工评价标准
￥12.00
本标准适用于建筑工程绿色施工的评价。
GB/T50596-2010 雨水集蓄利用工程技术规范
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本规范适用于地表水和地下水缺乏或开发利用困难，且多年平均降水量大于250mm的半干旱地区和经常发生季节性缺水的湿润、半湿润山丘地区，以及海岛和沿海地区雨水集蓄利用工程的规划、设计、施工、验收和管理。本规范不适用于城市雨水集蓄利用工程。
GB/T50624-2010 住宅区和住宅建筑内通信设施工程验收规范
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本规范适用于新建住宅区地下通信管道和住宅建筑内通信设施工程及原有住宅区和住宅建筑通信设施的改、扩建工程的验收。
GB/T 50885-2013 水源涵养林工程设计规范
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本规范适用于新建或改造水源涵养林工程。
GB50432-2007 炼焦工艺设计规范
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本规范适用于炭化室高度4.3m及以上、生产冶金焦的顶装焦炉和捣固焦炉的工艺设计。
哇!奇妙动物园:伪装大师变形记
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美丽的大自然风光无限、生机勃勃，却也时刻暗藏着危险和挑战。在这里生活了成千上万年的动物们为了保护自己，都化出了独特的“秘密武器”。比如善于伪装的变色龙，形似植物的竹节虫，形态各异的螳螂，它们利用这些技能迅速地与环境融为一体，以躲避天敌的追踪，展现出小动物们的大智慧。本书共介绍了8个不同种类的动物，它们有一个共同的特：都是自然界的“伪装大师” 真实的动物配图结合专业的介绍科普，让孩子拓眼界，增长知识；与动物园的联动研学活动，提升孩子的研究能力和实践能力。在这一过程中，孩子可以增对动物的了解，培养爱护动物、保护环境的意识
哇!奇妙动物园:神奇吃货在哪里
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我们常说：“民以食为天”，其实动物也是一样。每个动物都有自己“独特”的口味，为了能“饱餐一顿”，动物们可要付出不小的努力呢！食蚁兽每天要吃多少蚂蚁？三趾树懒只吃树叶不会觉得单调吗？高山兀鹫来晚了就没饭吃？看来动物们想要填饱肚子也不容易呢！本书共介绍了8种动物的食行为，解释了食物和动物生存之间的关系 真实的动物配图结合专业的介绍科普，让孩子拓眼界，增长知识；与动物园的联动研学活动，提升孩子的研究能力和实践能力。在这一过程中，孩子可以明白食物对于人类和动物生存发展的重要性，培养珍惜粮食、保护环境的意识。
