司马迁
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司马迁(约前145或前135―?):西汉史学家、文学家、思想家。字子长。司隶部左冯翊夏阳(今陕西韩城)人。司马谈之子。 早年遍游南北,考察风俗,采集传说。初任郎中,汉武帝元封三年(前108年)继父职,任太史令。太初元年(前104年)与唐都、落下闳等共订太初历,对历法进行改革。 后因对李陵军败降匈奴之事有所辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。 人称其书为《太史公书》,后称《史记》,是中国*早的通史。此书开创了纪传体史书的形式,书中不少传纪语言生动、形象鲜明,是*的文学作品,对后世史学、文学都有深远的影响。
汉武帝
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汉武帝(前156―前87):刘彻。汉景帝之子。公元前141―前87年在位。 在位期间接受董仲舒建议,“独尊儒术”,以儒术为其统治思想;并采用*、刑名,以加强统治。颁行“推恩令”,使诸侯王多分封子弟为侯,以削弱割据势力。设置十三部刺史,加强对地方的控制。征收商人资产税,打击富商大贾;又采用桑弘羊建议,将冶铁、煮盐、铸钱收归官营;设置平准官、均输官,由官府经营运输、贸易。同时兴修水利,移民实边,屯田西北,实行“代田法”,有利于农业生产的发展。 派张骞两次出使西域,加强对西域的统治,发展经济文化交流。又派唐蒙至夜郎(在今贵州正安),在西南先后建立七郡。任用卫青、霍去病为将,进击匈奴贵族,解除匈奴威胁,保障了北方经济文化的发展。 由于举行封禅、祀神求仙,挥霍无度,加以徭役繁重,致使农民大量破产流亡;天汉二年(前99年),齐、楚、燕、赵和南阳等地爆发农民*。至晚年,自承过失,思富养民,成为西汉王朝转危为安的契机。临终,遗诏立幼子刘弗陵为帝(是为汉昭帝),由霍光等辅政。
王羲之
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王羲之(303―361,一作307―365,又作321―379):东晋书法家。字逸少。琅邪临沂(今山东临沂)人。出身贵族。官至右军将军、会稽内史,人称“王右军”。因与王述不和辞官,定居会稽山阴(今浙江绍兴)。曾与谢安、孙绰等宴集兰亭,写下*的《兰亭序》。 工书法,早年从卫夫人(铄)学,后改变初学,草书学张芝,正书(指楷书)学钟繇,并博采众长,精研体势,推陈出新,一变汉、魏以来质朴的书风,成为妍美流便的新体。其书备精诸体,尤擅正、行,字势遒美多变化,为历代学书者所宗尚。有“书圣”之誉。 书迹刻本甚多,散见宋以来所刻丛帖中。行书保存在唐代僧怀仁集书《圣教序》内*多。草书有《十七帖》等。真迹无存,唯有唐人双勾廓填的行书《姨母》《奉橘》《丧乱》《孔侍中》和草书《初月》等帖。
朱熹
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朱 熹(1130―1200):南宋哲学家、教育家。字元晦,一字仲晦,号晦庵,别称*。祖籍徽州婺源(今江西婺源),生于南剑州尤溪(今福建尤溪),侨寓建阳(今福建南平市建阳区)。任秘阁修撰等职。主张抗金,并强调准备。师事李侗,为二程(颢、颐)四传弟子。博极群书,广注典籍,对经学、史学、文学、乐律、自然科学有不同程度贡献。 在哲学上,发展了二程关于理气关系的学说,集理学之大成,建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系,世称“程朱学派”。强调“天理”和“人欲”的对立,要求人们放弃“私欲”,服从“天理”。他的理学一直成为后来封建地主阶级统治人民的理论工具,在明清两代被提到儒学正宗的地位。 他的博览、精密分析的学风,对后世学者很有影响。
有间文库:包公案
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《包公案》是中国明代著名的公案小说,流传久远,影响至深,本书是《包公案》的白话版。全书由几十个包公断案的短篇故事构成,情节曲折,引人入胜,在刻画了铁面无私、清正廉明的包公形象的同时,也颂扬善良忠义之人,批判了邪恶贪婪之徒。
轻松上小学:幼小衔接每日一练 语文(全2册)
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这套书包含语文、数学、英语三个学科,共8册。语文分册从核心字、常用词的认知出发,通过儿歌和古诗的诵读让小朋友体会字和词的应用场景;“拓展好词口袋”作为延伸拓展内容,小朋友可以选择性学习,在“我会填”中学会相关词语在语境中的实际应用;通过“我会猜”中与汉字相关的谜语可以锻炼小朋友的阅读理解能力与联想能力,并增添了本书的趣味性;通过“我会连”的形式让小朋友初步掌握语序,从而提升语言表达能力。
轻松上小学:幼小衔接每日一练 数学(全3册)
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这套书包含语文、数学、英语三个学科,共8册。数学共3册——数与计算、图形与空间、逻辑与推理,分别有认识数→理解数→会用数,平面图形→立体图形→空间与方位,分类比较→逻辑分析→推理论证。题目设计参考了小学一年级教材中“数学广角”以及思维拓展中的题型,并在此基础上行了场景化设计和延伸。这3册书包含了300种题型,同一知识在难度上做了合理的递,题目的综合性强,灵活度高,同时注重小朋友的题目阅读理解能力,为小学的学习好基础。
儒林外史
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《儒林外史》,是一部描绘知识分子群像的长篇讽刺小说。作品描写了深受八股毒害的儒生的种种荒诞与虚伪行为。贬抑、讽刺了假儒士和假名士,批判了当时败坏的世俗风气;塑造了少数远离功名、追求自由的真儒士和真名士形象,其中寄寓了作者的理想。
聊斋志异
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《聊斋志异》是清代著名小说家蒲松龄创作的一部短篇小说集。书中讲述了很多奇异的故事,各种狐仙、鬼怪光怪陆离,读起来有时发人深省,有时能使人哈哈大笑。其中有很多名篇,比如《崂山道士》《促织》《聂小倩》等。
老人与海
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本书讲述了一个渔夫的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边。在归程中,他再遭到一条鲨鱼的袭击,后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
闪闪的红星:一个在战火硝烟中成长的英勇少年,影响几代人的爱国故事
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本书是当代著名作家李心田为孩子们创作的儿童小说名著,根据这本小说拍摄的同名彩色故事片,家喻户晓,影响过几代少年儿童。 小说讲述了少年潘冬子在战争的岁月里历经风雨,坚强地成长为一个红军小战士的故事。小说洋溢着崇高、乐观和积极向上的精神,闪烁着理想和信念的光华。
有间文库:儒林外史
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《儒林外史》是一部描绘知识分子群像的长篇讽刺小说。作品描写了深受八股毒害的儒生的种种荒诞与虚伪行为。贬抑、讽刺了假儒士和假名士,批判了当时败坏的世俗风气;塑造了少数远离功名、追求自由的真儒士和真名士形象,其中寄寓了作者的理想。《儒林外史》是中国古代讽刺文学的典范,开以小说直接评价现实生活之先河。可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克、狄更斯等人的作品相提并论,对世界现代文学也有深远影响,堪称世界文学名著。
有间文库:封神演义
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《封神演义》全书共一百回,以武王伐纣、商周易代为历史背景,结合姜子牙斩将封神的民间传说。因商纣王题诗亵渎女娲、女娲差遣的狐狸精化身为苏妲己进宫魅惑纣王祸乱朝政为故事开端。无数忠良直言进谏惨遭残害,惨遭囚禁,后释归西岐的周文王之子周武王在姜子牙的辅佐下,起兵反商伐纣。支持武王的阐教与帮助纣王的截教,两教仙人、道士各显神通,斗智斗法。纣王兵败自焚于摘星楼。商汤灭亡,周武王成为天子,封七十二诸侯,姜子牙于封神台册封三百六十五位正神。 《封神演义》是将历史题材与神魔传说相结合的典范,故事中的经典情节在无数艺术作品被不断演义,是中国古代神魔小说中的瑰宝。
有间文库:隋唐演义
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《隋唐演义》隋炀帝与朱贵儿转世成为唐明皇与杨贵妃,在这两世姻缘的时间间隔里,涌现出了许多英雄好汉:忠肝义胆的秦琼、两破隋阵的罗成、三斧定瓦岗的程咬金……他们推翻隋朝暴政,开创了盛唐景象。清人褚人获根据史书及大量民间文学对这段历史加以演说,编成《隋唐演义》。该书规模宏大,故事脍炙人口,塑造人物众多且个性鲜明,是一部为读者所喜闻乐见的历史传奇小说。
有间文库:说唐全传
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《说唐全传》从隋末晚期农民起义写起,一直写到唐王李世民率众豪杰平定割据势力,登基称帝为止,详细叙述了瓦岗寨众好汉聚义反隋、辅唐开国的故事,展示了那场轰轰烈烈十八路反王、六十四路烟尘跌宕、动乱的时代。全书以瓦岗寨好汉的聚义为核心,设计了许多悬念迭起的气氛,细述了许多气势磅礴的战斗场景,塑造了许多生龙活虎、颇具个性魅力的人物形象,如秦叔宝、单雄信、程咬金、徐茂公、罗成等等。他们中有下层市贫、捕差马夫,有位居要位的勋戚贵胄、功臣名将,还有绿林好汉、浪迹江湖的豪侠义士,不同的出身背景、不同的人生经历,因志趣相投,信仰一致,义无反顾聚集在反隋大旗下,充分说明了“得民心者得天下”,农民起义反隋统治有广泛的群众基础,深得民心。同时也宣告了隋朝统治者行将灭亡的命运。
《小学生优秀作文》精品集:想象作文高手
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精选《小学生优秀作文》刊登的想象佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现,全面展示作文批改过程,让读者对佳作的闪光一目了然;简评抓住作文中最突出的特,提炼写作技巧,帮助读者学以致用。
《小学生优秀作文》精品集:写人作文高手
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精选《小学生优秀作文》刊登的写人佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现,全面展示作文批改过程,让读者对佳作的闪光一目了然;简评抓住作文中最突出的特,提炼写作技巧,帮助读者学以致用。
朝花夕拾
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本书收录了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中所有文章、精选了散文诗集《野草》中意味深长的篇目及其他代表性的杂文。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生*的一部回忆性散文集。书名的意思是早上开的花儿,傍晚的时候把它们收集起来,这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。《野草》是鲁迅先生创作生涯中*的一部散文诗集。鲁迅先生曾说:“我一生的哲学都在《野草》里了。”《野草》贯穿着他严肃的自我剖析和不懈的思想探索,是*贴近他内心的一部作品。在《野草》里他把象征和隐喻手法,想象力和构思运用到了极致。《野草》取得了很高的文学成就,被称为中国现代散文诗的开山之作。本书收录的杂文多数是鲁迅的一些随笔、游记以及记念之作,意义深远,感情真挚,引人深思。
美国语文(插图版)
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本书选取的所有内容均来自美国著名教育家麦加菲主编的原版图书,语言地道,遣词造句生动活泼,为读者呈现原汁原味的英语。包含12章,131篇文章,近400幅绘画,内容大体涵盖了自然、动物、人物、诚实、自律、勤奋等。通过阅读本书不仅仅提高阅读能力,还能全面提高读者的综合素质,尽显经典教材的魅力。部分文章附有背景知识,或是对文章作者的生平进行简单的介绍,或是对文中的相关内容作必要的补充说明,让读者彻底理解该文章。每篇文章的后面都附带有练习题及答案。通过做练习,可以帮助读者进一步了解文章的主旨和意义。书中精选的篇章有的是名人们毕生求证后留下的人生准则和经验,有的是脍炙人口、历史源远流长的诗歌,也有颇受人民大众欢迎的演讲词,内容贴近日常生活,既可以启迪人生智慧,使读者领悟人生哲理,提高自身素质和修养,又可以让读者在表达思想情感、写作、演讲和翻译时借鉴。为了方便读者阅读,每篇文章都附有译文,编者在编译的过程中反复推敲,力求翻译言简意赅,而且对文中的一些重点单词和短语均进行了注释。
中小学课本里的名人传记丛书:普利策
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约瑟夫·普利策于1847年4月10日出生在匈牙利的麦科小镇,这个地方靠近罗马尼亚边境。他的父亲菲力普·普利策是个有教养的犹太人,也是个谷物商人。他的母亲露易丝非常美丽,是个天主教徒。普利策本来有一个哥哥、一个弟弟、一个妹妹,后来哥哥和妹妹都夭折了,只剩下他和弟弟阿尔伯特。
中小学课本里的名人传记丛书:施韦泽
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1875年1月14日,阿尔贝特·施韦泽出生在德法边界阿尔萨斯省一个名叫凯泽尔贝格的小城。他的家坐落于靠山的那一边,旁边有一座木塔。村中居民大部分信奉天主教,他的父亲担任福音教会副牧师。自从法国军队占领阿尔萨斯省以后,他们的教会被废除,小教区也被宪兵队侵占了。

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