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中文版序
原序
1 学校和家庭中的服从与权威
2 学校和家庭权威的表现形式
3 巧妙安排休闲活动
4 孩子应该享有的几项人权
5 好的理论建立在成功经验基础上
6 把孩子视为人
7 教育就是帮助孩子形成习惯和吸收思想
8 适合孩子的某些联系
9 伟大的教育家
10 体育锻炼中被忽略的几个方面
11 智力训练中被忽视的几个方面
12 道德培训过程中一些被忽略的部分
13 一个全面的思想
14 教科书及其在教育中的作用
15 如何使用教科书
16 教育是关系的科学
17 通过密切接触受到教育
18 密切接触教育神圣的使命
19 适合于14岁以下孩子的课程设置
20 适于12岁以下孩子的课程设置
21 热爱知识
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