我在美国当老师:还原最真实的美国中学教育电子书
《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况,阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师*,国际学生如何快速融入美国中学的环境以及如何为理想的美国大学做准备等问题,为准备赴美或已经赴美留学的学生和家长提供了极具实用价值的指导。
温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印
为你推荐
《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况,阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师*,国际学生如何快速融美国中学的环境以及如何为理想的美国大学做准备等问题,为准备赴美或已经赴美留学的学生和家长提供了极具实用价值的指导。<br/>【推荐语】<br/>北京人民广播电台·都市生活汇栏目的采访录音:http://audio.rbc.cn/play.form?programId=2563&start=20130408170000 1、《我在美国当老师》作者林杰是中国大陆**一位不仅亲身经历小留学生到硕士研究生的成长过程,并且拥有美国大学和高中多年工作经验的老师,既经历过公立中学,又工作于私立中学,先尝试华尔街,后选择教育,对美国教育以及中国学生在美国成长有极度深刻的认识,能够为广大中国家庭带来*直、*独特的对美国精英式教育的诠释; 2、作为一名拥有美国中学执教经验的华裔美国寄宿中学老师,作者以自己的亲身经历为**手材料,为读者全面而真实地介绍了美国寄宿中学的各方面情况,并对学校招收外国留学生的标准和过程行大“揭密”。这是读者在其他书中看不到的; 3、作者同时拥有东西方文化背景,了解中美两种不同的教育理念,又身为亚洲留学生的指导老师多年,尤其对中国学生如何选择适合自己的中学、如何平稳快速地融新环境、如何借助寄宿中学这块“跳板”考上心仪的大学等家长和学生关心的问题,给出了*切合实际的指导; 4、《我在美国当老师》图文并茂,读者通过作者活泼生动的文字获取信息的同时,更能通过作者亲手拍摄的照片,对美国寄宿中学的环境和生活有*直观的了解; 5、《我在美国当老师》附有美国及加拿大寄宿中学分布地图及中学名称中英文对照一览表,方便读者查阅。 <br/>【作者】<br/>林杰:16岁赴美留学,毕业于位于华尔街的纽约市经济和金融高中(High School of Economics andFinance)。高中期间,曾先后在两家知名的华尔街公司实习,包括摩根士丹利,之后获得康奈尔大学工程学位和哥伦比亚大学教育硕士学位。为了坚持追随自己的热爱,投身教育事业,曾任职于哥伦比亚教育学院招生办,担任康奈尔大学校友面试招生官,并在美国两所百年寄宿高中从事招生录取、英语教学以及课程发和管理的工作,同时担任剑教练。林老师曾受美国CNN采访, 关注中美教育。目前从事中美教育交流工作,专注中美留学和国际学校的办学。 个人主页:http://about.me/jaylin <br/>
目录展开
开篇
一、怎样选择真正适合孩子的学校
二、为什么说寄宿学校是教育理想国
三、私立中学如何录取学生
四、美国学校如何设定招生门槛
五、美国学校的经济来源和用途
六、美国私立学校归谁所有
七、学校和家长之间沟通有哪几种方式
八、在美国中学,老师和学生的一天是怎么过的
九、美国高中为什么不开SAT课
十、在美国,什么人当老师
十一、美国学校是如何招聘老师的
十二、如何读懂美国老师的评语
十三、如何与老师及学校保持良好的关系
十四、美国学校如何对待“差生”
十五、美国高中怎么培养学生的领导能力
十六、小留学生怎样申请理想大学
十七、找美国老师写推荐信时容易犯的错误
十八、由“不懂中国历史”看中国学生的尴尬
十九、国际学生如何科学安排第一年的课程
二十、国际学生如何有效安排长短假期
二十一、半夜查房趣事多
二十二、带不走又存不下的东西如何处理
二十三、怎样有效提高英文写作水平
二十四、一位9年级国际学生的困惑
二十五、拆除室友之间的“柏林墙”
二十六、谈“毒”色变
二十七、国际学生被开除的几大原因
二十八、我为什么开除了一名国际学生
二十九、学生为何离校出走
三十、怎么同纪律委员会打交道
三十一、在美国中学,早恋怎么办
三十二、学巴菲特拍卖晚餐
三十三、为什么校长坚持要教课
三十四、不进则退——老师的自我提高和修养
三十五、别去补那个有裂痕的罐子
三十六、美国老师的待遇
三十七、给美国老师送礼物的秘籍
三十八、去美国读高中的弊端
三十九、读美国中学并不那么完美
四十、结笔
【附录一】 读美国中学常见问题解答
【附录二】 美国及加拿大(部分)寄宿中学中英对照表(配地图使用)
累计评论(2条)
6个书友正在讨论这本书
发表评论
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读