为适应21世纪我国高等护理专业教育发展与改革以及卫生事业发展的需要，为使临床护理带教老师能明确临床护理教学目标、计划和管理，熟练地掌握临床护理教育的形式和模式，统一和规范临床护理教学的内容、教学方法和手段、评价指标，学生能运用科学的护理理论指导临床各项护理实践，培养和提高他们的综合分析能力和独立工作的能力，我们广泛吸取了近年来护理学方面的新知识、新技能，并结合我们自身的教学和临床实践经验编写了《临床护理实践》。
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第一章 临床护理教学
第一节 临床护理教学目标
第二节 临床护理教学管理
第三节 临床护理教学的形式与模式
第四节 实习护士的职责与素质要求
第二章 高职高专护理专业学生毕业实习计划
第一节 高职高专护理专业学生毕业实习计划
【附】 高职高专护理专业学生临床集中教学见习计划
第二节 高职高专护理专业学生毕业实习大纲
第三节 高职高专护理专业学生毕业实习手册
第三章 临床常见症状的护理措施
第一节 发热护理
【附】 小儿高热护理
第二节 头痛护理
第三节 咳嗽与咳痰护理
第四节 呼吸困难护理
第五节 咯血护理
第六节 发绀护理
第七节 心悸护理
第八节 胸痛护理
第九节 恶心与呕吐护理
第十节 腹痛护理
【附】 小儿急腹症护理
第十一节 腹泻护理
【附】 小儿腹泻护理
第十二节 便秘护理
第十三节 呕血与便血护理
第十四节 黄疸护理
【附】 新生儿黄疸护理
第十五节 排尿异常护理
第十六节 尿液改变护理
第十七节 水肿护理
第十八节 皮肤黏膜出血护理
【附】 新生儿颅内出血护理
第十九节 腰背痛护理
第二十节 关节 痛护理
第二十一节 眩晕护理
第二十二节 晕厥护理
第二十三节 抽搐护理
第二十四节 惊厥护理
第二十五节 意识障碍护理
第二十六节 婴儿红臀护理
第二十七节 脐炎护理
第四章 护理操作的考核要求与评分标准
第一节 基础护理操作
第二节 内科护理操作
第三节 外科护理操作
第四节 妇产科护理操作
第五节 儿科护理操作
第五章 急救与重症监护技能
第一节 一般急救技能
第二节 重症监护技能
第三节 内科急救技能
第四节 外科急救技能
第六章 临床护理理论问答
第一节 基础护理理论问答
第二节 内科护理理论问答
第三节 外科护理理论问答
第四节 妇产科护理理论问答
第五节 儿科护理理论问答
第七章 临床常见疾病病人的保健指导
第一节 内科常见疾病病人的保健指导
第二节 外科常见疾病病人的保健指导
第三节 妇科常见疾病病人的保健指导
第四节 儿科常见疾病病人的保健指导
第八章 临床常用药物的应用护理
第一节 常用抗心律失常药物
第二节 常用抗高血压药物
第三节 常用糖尿病药物
第四节 常用抗肿瘤药物
第五节 常用急救药物
第六节 常用抗生素类药物
第七节 常用肾上腺糖皮质激素
第九章 精神科护理操作技能与理论问答
第一节 精神科护理操作的考核要求与评分标准
第二节 精神科护理理论问答
第十章 社区护理操作技能与理论问答
第一节 社区护理操作的考核要求与评分标准
第二节 社区护理理论问答
第十一章 案例分析
第一节 内科疾病病人的案例分析
第二节 外科疾病病人的案例分析
第三节 妇产科疾病病人的案例分析
第四节 儿科疾病病人的案例分析
第十二章 护理病历书写
第一节 概述
第二节 护理病历的书写格式与内容
附录一 临床带教老师的考核评分标准
附录二 护生毕业实习期间的征求意见表
附录三 成人心电图常用正常值参考表
参考文献
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