学校请了一位名师，打算给我们语文组的老师上堂示范课。
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前言
第一章 学生提高学习智能理论指导
1.智能学习的主要特点
2.学生智能学习的现实意义
3.新世纪多元智能的教育意义
4.教学中智能学习的意义
5.课程开发中智能的作用
6.多元智能理论的应用方法
7.培养学生智能学习的方法
8.提高学生智能学习的技巧
第二章 学生提高学习智能故事推荐
1.老聃善于学习
2.孔丘孜孜不倦
3.孙武兵法传世
4.墨翟严以律己
5.孟轲虚心求教
6.庄子看淡生死
7.王充勤奋好学
8.蔡伦立志造纸
9.诸葛亮隐卧隆中
10.陶渊明隐归田园
11.祖冲之善于思考
12.郦道元治学严谨
13.孙思邈无意为官
14.沈括享誉百科
15.毕升勇于实践
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26.詹天佑力担重任
27.赵九章酷读成才
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29.罗纶人穷志高
30.李耕广采博学
31.王闿运“以勤补拙
32.冯如上天
33.周轻鼎“小技雕虫”
34.孙中山不背死书
35.恽代英读书致用
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46.粤海神童
47.神童作家
48.灰姑娘
49.五岁登台
50.垃圾堆里的二胡
51.文学新苗
52.十一岁的大学生
53.喜欢拆玩具
54.英语小神童
55.连跳三级上科大
56.震动了世界乐坛的男孩
57.九岁的小诗人
58.电脑娃娃
59.天上的星星
60.喜爱梦的女孩
61.小数学迷
62.放羊歌女
63.画猴的小画家
64.少年大学生
65.博学的张真
66.发明“迷踪棋”
67.神童李刚
68.八岁的女孩获专利权
69.小歌星歌声动母情
70.“发现”了公式
71.神奇的小棋手
72.聪明的果果
73.考“托福”的小状元
74.“我家有个小弟弟”
75.八岁的夜大生
76.少儿当行长
77.两色算盘
78.小书法家
79.神奇的女婴
80.有趣的心理测验
81.绝不甘心失败
82.林中之王
83.坚持梦想
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