杨旭、杨白主编的《幼儿园教育活动设计与指导》把幼儿园健康教育、语言教育、科学教育、社会教育、艺术教育五大领域（或七个方面）的内容合为一本，避免了各领域之间的重复和互相割裂，系统性强，便于学生的学习与理解。在教材的内容范围和深浅程度上，充分考虑了目前幼儿园一线教师所需的基本知识和技能，突出实用性和操作性特色，尤其便于学生的自主学习与实践操作能力的提高。
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内容提要
新版总序
编写说明
第一章 幼儿园教育活动设计与指导概述
第一节 幼儿园教育活动的概述
第二节 幼儿园教育活动的设计策略
第三节 幼儿园教育活动的指导策略
第二章 幼儿园健康教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园健康教育活动概述
第二节 幼儿园身心保健教育活动的组织形式、组织方法和设计指导
第三节 幼儿园身体锻炼活动的组织形式、组织方法和设计指导
第三章 幼儿园语言教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园语言教育活动概述
第二节 幼儿园的谈话活动
第三节 幼儿园的讲述活动
第四节 幼儿园的听说游戏
第五节 幼儿园的文学活动
第六节 幼儿园的早期阅读活动
第四章 幼儿园科学教育活动的设计与指导
第一节 幼儿科学教育活动的概述
第二节 集体活动中科学教育的设计与指导
第三节 区角活动中的科学教育
第四节 游戏活动中的科学教育
第五节 生活活动中的科学教育
第五章 幼儿园数学教育活动的设计与指导
第一节 幼儿数学教育活动的概述
第二节 幼儿感知集合的教育
第三节 认识10以内数概念的教育
第四节 学习10以内数的加减教育
第五节 认识量的教育
第六节 认识几何形体的教育
第七节 认识时间的教育
第八节 认识空间方位的教育
第六章 幼儿园社会教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园社会教育概述
第二节 幼儿园社会教育活动的设计与指导
第七章 幼儿园美术教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园美术教育活动概述
第二节 幼儿园美术教育活动的设计与组织原则
第三节 幼儿园各类型教育活动的内容与指导
第四节 幼儿园日常美术教育活动的形式与指导
第八章 幼儿园音乐教育活动的设计与指导
第一节 幼儿园音乐教育活动概述
第二节 幼儿园歌唱活动的设计与指导
第三节 幼儿园韵律活动的设计与指导
第四节 幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导
第五节 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
第九章 幼儿园综合教育
第一节 幼儿园综合教育概述
第二节 幼儿园综合教育课程的实施要求
主要参考书目
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