目前已出版的《面向STEM的Scratch创新课程》已参加江苏省教育厅四年一次的教学成果奖评比，目前已通过吴江区、苏州市教育局的评审，申报级别为省一等奖，目前省厅公示中。 STEM教育课程让学生通过参加基于问题、项目和活动的学习来体验源合作分享的创客精神，激发学生的好奇心及参与积极性，从而能有效地促知识内化迁移和高阶思维能力的提升，是培养学生核心素养的重要途径。
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6.2
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内容提要
前言
第1课 走近Makeblock开源机器人
第2课 悬崖勒马
第3课 巡线机器人
第4课 走“8”字的机器人
第5课 避障机器人
第6课 “二郎神”避障机器人
第7课 手势控制机器人
第8课 红外线遥控机器人
第9课 追光族机器人
第10课 “会摇头”的避障机器人
第11课 跟屁虫宠物机器人
第12课 推杯子机器人
第13课 集装箱搬运机器人
第14课 智能灭火机器人
第15课 自动端茶机器人
第16课 智能识别序号搬运机器人
第17课 3D打印激光剑
第18课 自闭症机器人
第19课 3D打印四足机器虫
第20课 3D打印自动发球机
教学案例
教案1 红外线遥控机器人
第一课时
第二课时
教案2 推杯子机器人
第一课时
第二课时
教案3 自闭症机器人
第一课时（方案讨论、建模打印）
第二课时（组装实验试错）
第三课时（改进迭代完善）
附录
附录A 本书配套硬件清单
附录B 配套器材推荐及说明
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