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哲学通识教育的理念、历史与实践研究电子书

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作       者:张亮, 孙乐强, 主编

出  版  社:南京大学出版社

出版时间:2016-12-01

字       数:141

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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本书围绕哲学学科本质和学科基本问题,梳理具体学科的学术史,以便完整清晰的梳理学科发展的脉络,呈现学科发展过程中不同学派和流派的产生、发展变化及其影响。<br/>
目录展开

代序言:我国通识教育改革的成就、困境与出路

目录

第一章 什么是哲学通识教育

第二章 哲学通识教育与哲学专业教育的关系辨析

第三章 哲学通识教育与思想政治教育的关系辨识

第四章 美国哲学通识教育的历史与实践研究

第五章 欧洲哲学通识教育的历史与实践研究

第六章 日本、香港、台湾哲学通识教育的历史与实践研究

第七章 民国哲学通识教育的历史与实践研究

第八章 中国特色的哲学通识教育的教学体系改革与建设

第九章 中国特色的哲学通识教育改革的制度建设与保障

参考文献

附录一 当代大学生哲学素养调查与培育举措研究

附录二 关于哲学通识教育效果、问题及改进对策的调查研究

附录三 研究型大学哲学通识课程的学习质量:现状、关系与对策

后记

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