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管理学基础(第二版)电子书

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作       者:赵爱威、耿红莉 主编

出  版  社:化学工业出版社

出版时间:2018-09-01

字       数:27.8万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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本书紧紧围绕高职教育的培养目标,坚持以能力为本位,以实践为基础,以学生为主体,在内容、体例上均有所创新,力求造一本精品教材。本书以管理的五大职能(计划、组织、领导、控制、创新)为主线,在使学生掌握管理与管理学、管理的主要思想及其演变的基础上,将每一职能作为一章,引导学生学习与训练,*后简单阐述了管理伦理与社会责任。每一章都设计了知识目标、能力目标、案例引读、知识拓展、本章小结、本章知识结构图、思考与练习、技能实训等板块,每一节都以生动的“管理故事”引,*后以经典的“小阅读”收尾。这种结构安排,既实现了理论与实践的有机融合,又使学生能够“轻松学管理”,从而使学生掌握管理技术,提高管理实践技能。本书脉络清晰、体例新颖、注重实践、难易适度,同时引了一些新的管理成果和管理理念,具有前瞻性。本书作为一门专业基础课教材,在内容上兼顾了财经商贸类各专业的教学需要,可为高职院校财经商贸类各专业使用,也可作为各企事业单位管理学培训教材。<br/>【作者】<br/>赵爱威,山西轻工职业技术学院,系主任 副教授,(1)从2002年至今,承担本院市场营销、连锁经营管理、会计专业《管理学基础》课程的理论教学及实训任务。(2)被山西省高校工委、山西省教育厅党组聘为 “企业经营管理”高级专家。(3)全国轻工职业教育教学指导委员会经济管理专业委员会副主任委员、山西省职业教育财政金融类专业教学指导委员会委员。(4)被山西晋中世达职业技能培训中心聘为管理技能培训教师,不定期为企业管理人员行培训。(5)主持山西省高等职业教育教学研究与实践项目“行动导向法在市场营销专业教学中的实践” 山西省教育厅 鉴定结论:国内先 被山西省人民政府评为山西省高等学校教学成果二等奖。(6)主持国家社会科学基金规划课题(教育科学)“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”课题的子课题“以就业为导向的职业教育市场营销专业教学整体解决方案的研究” 中国市场学会 鉴定结论:国内先。(7)主持学院教育教学改革与研究课题“高职院校学生职业能力培养研究——以市场营销专业为例” 山西轻工职业技术学院 由学院鉴定通过 获学院教学改革成果一等奖。(8)论文“行动导向法在高职管理学教学中的实践”获山西省第四届职业教育发展与改革论坛论文一等奖(山西省职业技术教育学会)。(9)论文“如何有效实施行动导向的教学方法”获山西省第四届职业教育发展与改革论坛论文二等奖(山西省职业技术教育学会)。(10)论文“高职院校学生职业能力培养探析”获第五届山西省职业教育改革与发展校长论坛论文一等奖(山西省职业技术教育学会)。(11)论文“行动导向教学法实施探究” 发表于核心期刊《教学与管理》(理论版)。(12)论文“管理学案例教学法的三个问题” 发表于《教育科学》。(13)论文“高职学生专业技能培养的六个方面” 发表于《职教论坛》。(14)论文“高职教育如何适应区域经济发展和产业结构调整” 发表于《职业教育研究》。<br/>
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前言

第一版前言

第一章 管理和管理学

案例引读

第一节 管理的概念和作用

一、管理的概念

二、管理的作用

第二节 管理的性质与特征

一、管理的性质

二、管理的特征

第三节 管理者的类型与技能

一、管理者的类型

二、管理者的技能

第四节 管理的基本职能

一、管理的基本职能

二、管理职能的深化

第五节 管理的基本原理

一、系统原理

二、人本原理

三、责任原理

四、效益原理

五、权变原理

第六节 管 理 学

一、管理学的含义与特性

二、管理学的发展趋势

知识拓展 人性的基本假设

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第二章 管理的主要思想及其演变

案例引读

第一节 古典管理思想

一、科学管理理论

二、一般管理理论

三、行政组织理论

第二节 行为管理思想

一、霍桑实验

二、人际关系学说

三、行为管理思想的深化

第三节 定量管理思想

一、定量管理思想的基本内涵

二、定量管理思想的特点

三、定量管理思想的主要内容

四、定量管理思想的优缺点

第四节 系统和权变管理思想

一、系统管理思想

二、权变管理思想

第五节 管理理论的新发展

一、战略管理理论

二、企业再造理论和企业文化管理理论

三、学习型组织理论和知识管理理论

知识拓展 当代管理新思潮

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第三章 计 划

案例引读

第一节 管理环境及其分析

一、管理环境的概念与构成

二、组织外部环境及其分析

三、组织内部环境及其分析

第二节 决 策 概 述

一、决策的基本概念

二、决策的特点

三、决策的类型

四、决策的过程

五、决策的影响因素

第三节 决 策 方 法

一、定性决策方法

二、定量决策方法

第四节 计 划 概 述

一、计划的含义和作用

二、计划的特点

三、计划的类型

四、决定计划有效性的因素

五、计划的表现形式

第五节 计划编制的程序和方法

一、计划编制的程序

二、计划编制的方法

三、企业计划书

知识拓展 建模与决策

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第四章 组 织

案例引读

第一节 组织的含义与功能

一、组织的含义

二、组织的功能

第二节 组织设计

一、组织设计的原则

二、组织设计的内容

三、影响组织设计的因素

四、组织设计中的其他问题

第三节 组织结构的具体形式

一、直线制

二、职能制

三、直线职能制

四、事业部制

五、矩阵制

六、混合结构

七、无边界组织

第四节 人力资源管理

一、人力资源的概念与特征

二、现代人力资源管理的本质

三、人力资源管理的基本职能

四、人力资源管理的原理

五、人力资源管理的主要内容

第五节 组 织 变 革

一、组织变革的动因

二、组织变革的动力和阻力

三、组织变革的方式

四、组织变革的步骤

五、组织变革的趋势

知识拓展 团队

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第五章 领 导

案例引读

第一节 领导与领导者

一、领导与领导者的含义

二、领导的作用

三、领导权力的构成及使用

四、领导者的素质

第二节 领 导 理 论

一、领导特质理论

二、领导行为理论

三、领导权变理论

第三节 激 励

一、激励的含义与原理

二、内容型激励理论

三、过程型激励理论

四、综合型激励理论

第四节 沟 通

一、沟通的概念与过程

二、人际沟通的特点及方式

三、人际沟通的网络形式

四、人际沟通的障碍

知识拓展 冲突管理

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第六章 控 制

案例引读

第一节 控制的基本概念与类型

一、控制的概念

二、控制的目标和特点

三、控制的基本类型

第二节 控制的过程

一、确立标准

二、衡量绩效

三、纠正偏差

第三节 控制原则与控制方法

一、控制原则

二、控制方法

知识拓展 管理信息系统

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第七章 创 新

案例引读

第一节 创 新 概 述

一、创新的概念

二、创新的基本内容

三、创新方法

四、创新的过程

第二节 技 术 创 新

一、技术创新的内涵

二、企业技术创新的模式与策略

第三节 管 理 创 新

一、管理思想创新

二、管理方式创新

三、管理手段创新

四、管理模式创新

知识拓展 学习型组织

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

第八章 企业伦理与社会责任

案例引读

第一节 企 业 伦 理

一、企业伦理的概念和特征

二、企业伦理的实现机制和伦理制度

三、伦理决策

四、伦理领导

第二节 企业的社会责任

一、企业社会责任的含义

二、企业社会责任观

三、社会责任与经济绩效

四、企业承担社会责任的表现

知识拓展 社会责任标准

本章小结

本章内容结构图

思考与练习

技能实训

参 考 文 献

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