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好妈妈不宠不娇教育女孩100招(实践版)电子书

  好妈妈教育女孩不可不读的教育智慧书   30万册畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》姊妹书   《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》重磅续作   全新内容,图解案例,轻松掌握100个教育女孩的有效方法   说谎、磨蹭、任性、爱发脾气、注意力不集中……   女孩需要温柔的爱也需要理性的管理,好妈妈改变女孩先改变自己   好妈妈不宠不娇,才是对女孩的理性关爱,才能有智慧把女孩教育好

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作       者:鲁鹏程

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2015-05-25

字       数:12.6万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 素质教育

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本书从“不宠不娇,是好妈妈都要明白的教女之道;对女孩不包办代替,别让爱变成对她的伤害;把女孩‘推出门’,给她一个‘摸爬滚’的空间;教女孩学会掌控情绪,从而掌控自己的未来;好妈妈不宠不娇,让女孩早日懂得‘大爱’;不宠不娇,把女孩的身心培养得更加健康”等10个方面,全面总结了100种“不宠不娇教育女孩”的实用方法。真诚地希望这些“不宠不娇”的实践方法能给妈妈们好的家庭教育指导,把女孩培养成人、成材。<br/>【推荐语】<br/>好妈妈教育女孩不可不读的教育智慧书 30万册畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》姊妹书 《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》重磅续作 全新内容,图解案例,轻松掌握100个教育女孩的有效方法 说谎、磨蹭、任性、爱发脾气、注意力不集中…… 女孩需要温柔的爱也需要理性的管理,好妈妈改变女孩先改变自己 好妈妈不宠不娇,才是对女孩的理性关爱,才能有智慧把女孩教育好<br/>【作者】<br/>鲁鹏程,家庭教育研究者,家庭教育畅销书作者。 ●中国教育学会家庭教育专业委员会会员,中国青少年研究会家庭教育研究专业会会员,国家认证心理咨询师。拥有深厚的教育实践经验,曾长期担任一线教师,多次被评为“学生喜爱的老师”。 ●机械工业出版社成立60周年“*影响力作者”。已出版家庭教育著作多部。其中《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》自2011年出版以来持续加印,长期雄踞各大图书排行榜前列。《让孩子吃苦吧》选“2011—2012年中国十大家庭教育图书”。《我家孩子爱学习》选《中国教育报》“2011年教师暑期阅读”。另有多部作品版权输往海外。 ●中央人民广播电台《阳光芳草地》、江苏电视台《家有儿女》、凤凰网《智汇访谈》等节目特约访谈嘉宾。曾受邀在全国妇联、北京大学等做过多场专题讲座。 ●中央电视台少儿频道、北京人民广播电台故事广播频道、青岛电视台综合频道、《中国教育报》、《中国出版传媒商报》等媒体曾多次报道其作品。 插画作者wowola,本名张恒君,白羊座。 2008年底始画漫画连载,用画笔记录生活。 2012年出版孕期漫画日记《毛毛来了》。 2014年出版烘焙手绘日记《吃货妈妈手绘烘焙生活》, 2015年即将出版回忆录《我曾以为,可以和妈妈一起生活很久很久》, 新浪微博@wowola,微信订阅号@wowola2。<br/>
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版权

前言 好妈妈不宠不娇,才能有智慧把女孩教育好

第一章 不宠不娇,是好妈妈都要明白的教女之道

1 给女孩打造一个充满温馨与爱而又不娇宠她的家

2 从女孩有意识开始,就对她不娇惯、不纵容

3 不要因为自己对女孩有愧疚感,就任由她撒娇

4 不要因为女孩想要,就无条件地全部予以满足

5 不要把女孩当“糖果”,也不要把她当“玻璃”

6 对女孩要“充分去爱”,但也要敢于“合理放手”

7 别用娇宠去“合理化”我们的行为,以免让女孩“窒息”

8 当女孩提出过分要求时,要引导她进行“自我解决”

9 不要对女孩过于宽容,对她的问题行为要有“回应”

10 跟“好爸爸”达成一致,也让他对女孩不宠不娇

第二章 对女孩不包办代替,别让爱变成对她的伤害

11 要“陪”女孩成长,而不是“替”女孩成长

12 舍得让女孩自己“动手”,让她从小就能生活自理

13 女孩从小就对做家务跃跃欲试,不要去阻挡她

14 让女孩从小就明白,她并不是一个“小公主”

15 积极地锻炼女孩,让她一定要摆脱对妈妈的依赖心理

16 教女孩学会承担责任,责任的承担是她成长的开始

17 用“自然后果”来改进女孩的行为,但要警惕走入误区

18 保持合作心态,对女孩应用合作式的“逻辑后果”策略

19 做“支持”女孩的妈妈,而不是“帮助”她的妈妈

第三章 把女孩“推出门”,给她一个“摸爬滚打”的空间

20 不要过度保护女孩,而是培养她的自我保护意识

21 对女孩不迁就,不顺从,努力培养她适应环境的能力

22 如果条件允许就带女孩出去走走,让她去“行万里路”

23 不要把女孩当成“使用工具”,而是请她做“协助者”

24 对女孩不要再念“别字经”,让她远离“无菌环境”

25 要让女孩“赢得起”,更要让她“输得起”

26 培养女孩的勇气和进取心,让她面对困难敢“迈步”

27 避免女孩产生“蛋壳心理”,培养她的心理承受力

28 对女孩进行“预防式教育”,教她应对困难的方法

29 要让失败和错误成为女孩成长路上的“垫脚石”

30 不要逼迫“翅膀”不硬的女孩去“飞”,否则也会害了她

31 对女孩变“圈养”为“放养”,变“独养”为“群养”

第四章 教女孩学会掌控情绪,从而掌控自己的未来

32 再苦再累,都要控制住情绪,不要对女孩发脾气

33 给女孩做榜样,不要带着坏情绪去“教育”她

34 情绪是可以传染的,不要喋喋不休地冲着女孩抱怨

35 找到女孩暴怒的原因,纠正她爱发脾气的坏习惯

36 对孩子进行“自控力教育”,教她学会保持冷静

37 认同女孩的感受,教她用合理的方式释放不良情绪

38 想办法让女孩不再任性,千万不要向她妥协

39 好妈妈和女孩都应该掌握迅速缓解坏情绪的方法

第五章 好妈妈不宠不娇,让女孩早日懂得“大爱”

40 告诉女孩:施比受更有福;赠人玫瑰,手有余香

41 要让女孩远离妈妈的溺爱,让爱别人成为她的一种习惯

42 教女孩远离自私自利,学会关心周围的人

43 培养女孩的同情心,不要让她那么冷酷无情

44 教女孩去懂得时刻感恩大自然的赐予,这也是“大爱”

45 慈善离我们并不遥远,从现在就可以跟女孩一起做

46 教女孩学会为他人着想,这是天下第一等的学问

47 培养女孩的尊重意识,让她知道尊重他人就是尊重自己

第六章 不宠不娇,把女孩的身心培养得更加健康

48 下点“狠心”,培养女孩养成健康的生活习惯

49 在潜移默化中教女孩说“美”的语言,摒弃脏话

50 从日常生活小事入手,改变女孩的散漫性格

51 不要让女孩受外界诱导而产生与人攀比的心理

52 辩证地看待女孩的虚荣心,矫正她的虚荣心理

53 教女孩改变心态,远离消极、悲观的心理

54 鼓励女孩多交“益友”,解放她的孤僻心灵

55 教女孩懂得嘲讽、捉弄、开玩笑、取笑之间的不同

56 鼓励女孩说真话,不说谎,但善意的谎言是例外

57 用发自内心的称赞、恰到好处的赏识增强女孩的自信心

58 教女孩正确、客观地认识自己,悦纳自我

59 改变自己对生活的态度,培养女孩感知幸福的能力

第七章 不宠不娇,重视培养女孩的自主能动性

60 不过度干预女孩的事情,而是引导她自己作出判断

61 尊重女孩从“他律道德”到“自律道德”的发展规律

62 给女孩物质奖励、鼓励与礼物,都应在合适的时机

63 给女孩订立一定的家规,并努力去执行、落实

64 告诉女孩:人生最难的不是奋斗,而是抉择

65 要“放权”,尽量不帮女孩作决定,让她从小有主见

66 教女孩从小就懂得“凡事预则立,不预则废”

67 通过日常生活中的小事,培养女孩的独立性

68 把自由发言的权利还给女孩,让她能够畅所欲言

69 给女孩一定的独立空间和必要的自由时间

70 让女孩“当一天家”,找找“主人翁”的感觉

第八章 不宠不娇,与女孩建立最和谐的亲子关系

71 营造与女孩实现“亲和”沟通的环境或氛围

72 把握好与女孩进行亲子沟通的几个小技巧

73 轻松地让女孩敞开自己心扉的几个小秘诀

74 跟女孩交谈要注意语气,不要大嗓门,要有感染力

75 对女孩过于频繁地唠叨只会让她把其当耳旁风

76 千万不要让不当的“教导方式”破坏亲子沟通

77 正视女孩人格的存在,不要让她产生自卑心理

78 用心地陪伴女孩,是对亲子关系最大的“投资”

79 女孩从小就有自尊心,不要在大庭广众下让她难堪

80 不要在“投射心理”的作用下,自以为很了解女孩

81 跟女孩说话尽量要具体些,这样她才知道该怎样做

第九章 不宠不娇,给女孩金钱和教女孩花钱的艺术

82 不要试图认为“用金钱可以解决一切问题”

83 要跟女孩谈谈金钱,并注意把握几个关键

84 告诉女孩:爸爸妈妈的钱并不是天上掉下来的

85 给女孩的零花钱和压岁钱要适度,引导她正确使用

86 不要让女孩炫耀金钱或“露富”

87 告诉女孩:要拥有财富,但一定不要拜金

88 教女孩从小就做金钱的主人,要能驾驭得了财富

89 给女孩三个储蓄罐,帮她养成储蓄的好习惯

90 不要让女孩沉溺于物质享受中,教她理性消费

第十章 不宠不娇,给女孩的爱中不能缺少了“管教”

91 跟女孩聊聊“爱”,让她体会到“爱是精神上的温暖”

92 要疼爱女孩,更要以女孩的视角来观照并反省自身行为

93 管教女孩时,一定要就事论事,千万不可以情绪用事

94 管教女孩时,需要用更多的“积极”取代“消极”

95 管教,不等于暴力,所以不用考虑“打还是不打”

96 管教女孩不是单向的批评与说教,也要给她解释的权利

97 管教女孩不是压抑她的个性,更不是强迫她去服从

98 女孩如果在饭桌上“惹了麻烦”,应该这样管教她

99 允许被管教的女孩以哭泣的方式表达自己的伤心情绪

100 对女孩的管教要“坚定”,要做好“当下”的管教

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