万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

原来孩子这样学习会上瘾电子书

逼孩子努力,不如激发他的学习动力!让孩子从“他律”变“自律”! 打破“学习辛苦、要咬牙坚持”的误解,用ARCS学习欲望模型让孩子爱上学习。 日本明星小升初专业辅导学校“伸学会”首度公开基于动机心理学中的 ARCS学习欲望模型开发的让孩子痴迷学习的科学技巧 孩子学习好不好,激发出孩子的内在学习动力才是关键 谷歌公司也引进了这套模型来激发员工的工作动力

售       价:¥

纸质售价:¥47.00购买纸书

359人正在读 | 0人评论 7.6

作       者:【日】菊池洋匡、【日】秦一生,郭勇译

出  版  社:湖南文艺出版社

出版时间:2021-01-01

字       数:8.3万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 素质教育

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
让孩子爱上学习,是需要“技巧”的。 完美主义的家长,把外在的学习动机强加到孩子身上,这样不仅无法激发出孩子的内在学习动机,还会触发孩子的抵触心理。让孩子爱上学习的技巧已经得到了科学证实,而且任何人都可以复制,这便是源自动机心理学的ARCS学习欲望模型: Attention(注意力)对学习产生“心动” 的感觉 注意力动机模型,通过教学设计来吸引和维持孩子的注意力:包括感官吸引、问题探究、多变的方法等。 Reason(理由)让孩子感受到学习的“价值” 原因动机模型,要与孩子的知识背景、个人需求和生活经验联系起来。因为与自己切身相关的事物,更容易引发关注。包括熟悉事物、目标引导动机、配合学习者特性等。 Confidence(自信)让孩子感觉到 “我也能行” 信心动机模型,通过各种方式来增强孩子的学习信心,维持孩子对成功的渴望。包括明确成功标准与期待、提供自我掌控的机会、提供成功的机会等。 Satisfaction(满足感)让孩子感受到“学习真好” 满意动机模型,让孩子感受到学习的价值、学习的快乐,让他们在学习中获得满足。包括提供表现机会、提供回馈与报偿、维持公平等。 当孩子爱上学习,并不顾一切埋头其中的时候,才能限度地发挥出他的潜能。这本书就为您介绍让孩子爱上学习的科学技巧。有些技巧其实只是家长做出小小的改变,就可以收获如魔法般的巨大效果,诚如: ◎让孩子自己选择,能够激发他们的内在动力 ◎了解孩子内心的六个动力引擎,内部动力比外部动力更加有效、持久 ◎要提高孩子学习的持久性,具备多种学习动机很重要 ◎“自我肯定感”和“自我效力感”是自信的两个来源 ◎要想跨越“结果期待”,应该让孩子切身感受到“越坎成功”后的喜悦 ◎要想跨越“效力期待”,应该尽量把“坎”设计得低一些 ◎万万做不得的五种奖励方法:与目标相反的奖励、过大的奖励、奖励的门槛太高、奖励的次数太少以及不必要的奖励 ◎让奖励见效的两个窍门:加随机性、让孩子给自己设定奖励 ………… 只要父母懂得用对方法,每个孩子都能找回内在的学习动力。只要您按照这本书中的方法去实施,相信您的孩子一定会给您带来惊喜!
目录展开

目录

前言

第一章 Attention 注意力——对学习产生“心动”的感觉

01 数学也叫“猜谜”

02 孩子还没学完,就让他停下来

03 父母要在孩子面前学习

04 将作业游戏化的四个要素

05 把无聊的练习变成掷骰子游戏

06 将孩子的成长数值化,陪孩子玩一场自我教育游戏

07 对于孩子的积极行为,要加分,并记录下来

08 带孩子在超市购物的同时,给他们出题

09 用简单的智力教具和孩子一起玩耍

10 多带孩子去科学馆、博物馆“游玩”

11 活用视频网站,帮孩子学习

12 告诉孩子“不要轻易做历年真题集”,孩子反而想去试试

13 巧用学习App,让孩子边玩边学习

第二章 Reason 理由——让孩子感受到学习的“价值”

01 孩子的干劲从何而来

02 让孩子自己选择,能够激发他们的内在动力

03 给六个“动力引擎”点火

04 激发孩子的六种动机入口篇

05 激发孩子的六种动机目的地篇

06 要知道“我们的大脑是两层结构”

07 眼前的好处(诱惑)vs未来的好处(目标)

08 为了收获成功人生,抵制诱惑的技巧

09 苹果、谷歌公司锻炼员工自制力的方法

10 目标,让孩子自己设定

11 提高孩子思考能力,需要父母具备高明的提问技巧

第三章 Confidence 自信——让孩子感觉到“我也能行”

01 孩子的能力由什么决定?“才能”还是“努力”?

02 “因为运气不好?”如何帮孩子寻找考试失败的原因

03 教孩子建立“只要做就能做成”的信念

04 剖析“反正我怎么也做不好”的心理

05 太难的题目对孩子的成长不利

06 学习中应跨越的两道坎

07 不必安慰!考试结果不好的时候,家长和老师该怎么做

第四章 Satisfaction 满足感——让孩子感受到“学习真好”

01 表扬也好,批评也罢,一定要“及时”并且“毫不含糊”

02 不和“别人家的孩子”比,要表扬孩子自身的进步

03 表扬必须发自内心,否则将会起到反作用

04 万万做不得的五种奖励方法

05 让奖励见效的两个窍门

06 家长“不发火”的技巧

07 再见了“完美主义”,欢迎加入“最佳主义”的队伍

后记

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部