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优质均衡,紧密发展:杨浦区集团化办学共享机制研究电子书

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作       者:朱萍 主编

出  版  社:上海社会科学院出版社

出版时间:2021-09-17

字       数:19.5万

所属分类: 经管/励志 > 经济 > 中国经济

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杨浦区从2005年起率先在全市范围内组建小学教育集团,通过集团化办学在资源、课程、师资、特色上的共享,扩大优质教育资源辐射范围,实现区域内义务教育的优质均衡发展。本书比较全面地反映了杨浦区这十多年来集团化办学的探索成果,包括区级层面的“行与思”,市级课题“杨浦区集团化办学经验共享机制建设”研究报告,已完成组建的16家教育集团的“一线报告”,体现在集团化办学过程中“文化共识”“课程共创”“教学共研”“队伍共建”和“成果共享”的案例,以及教育主管部门出台的有关文件。   从优质均衡到紧密发展,不仅是杨浦区这十多年来在集团化办学道路上探索的方向,其已形成的比较成熟的实践经验亦可为上海市其他区域乃至全国其他省市展集团化办学提供有效的范例。杨浦的经验主要体现在,较好地处理了公平与质量问题,构建了较好的稳定的运作机制,为解决集团化办学关键问题提供了路径选择,如引第三方评估机构参与,重对集团化办学的规划制定、实施过程、办学成效行评估。全书既有大量一线办学的场景再现,又深探索集团化办学的特性和意义,理论与实践紧密结合,交相呼应。<br/>
目录展开

第一部分 区级层面

上海市杨浦区集团化办学的行与思

第二部分 项目建设

杨浦区集团化办学共享机制建设项目报告

第三部分 一线报告

夯实集团办学基础 提升优质均衡高度

兼收并蓄再出发

深化融合 优质共享 提能增效

持续优化机制 驱动长效发展

营建富有生命力的集团共同体

关注“集团生态”建设 构建教育共赢环境

同创共享 合力发展

从“新兵”到后起之秀

协力同行 推进义务教育优质均衡发展

传承复旦精神 实现互融共进

构建集团教师专业发展支持系统

合心 合力 合创硕果

思维共生 合作共赢

风正扬帆正适时 合心合力共发展

协同 共创

成长共同体

第四部分 案例分享

专题一 文化共识

文化共育 不负时光

卿云班主任工作坊

专题二 课程共创

“我们”和“我”

集团化综合实践活动课程发展机制探索

专题三 教学共研

教育集团跨校联组教研的实践与探索

集团英语工作室的一次小初联合教研活动

教研联合:促进教育集团优质均衡发展的有效选择

聚焦思维专题研修 协同攻关促进发展

专题四 队伍共建

教育均衡的逻辑起点:师资队伍均衡发展

循证改进 优化教师流动机制

聚焦成长 共生共融

暖流

新教师的专业培养链

融合创生 优质发展

专业引领 共研共修——集团教师成长之路

专题五 成果共享

以项目带动集团化办学 探索适合的教育

附录 政策文件

上海市教育委员会关于推进 本市紧密型学区和集团建设的实施意见

杨浦区教育局 印发《关于进一步深化集团化办学的实施意见》的通知

杨浦区教育局 关于印发《关于推进教育集团内教师流动的 若干意见(试行)》的通知

杨浦区教育局 关于印发《关于进一步加强义务教育教育集团内教师队伍建设的实施意见》的通知

杨浦区教育局 关于印发《推进紧密型集团建设 的实施意见》的通知

后记

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