为你推荐
推荐序
前言
第一篇 工科教师的核心能力与国际视野
第1章 教学能力现状与问题
第2章 科研能力现状与问题
第3章 工程实践能力现状与问题
第4章 三大核心能力相互关系
第5章 国际化能力现状与问题
第二篇 工科教师的招聘与考核评价
第6章 工科教师招聘
第7章 工科教师考核评价
第8章 工科教师职称评聘
第三篇 工科教师专业发展的激励与支持
第9章 工科教师专业发展模型
第10章 工科教师激励与反馈
第11章 工科教师培训
第四篇 对策和建议
第12章 考核评价：以胜任工程教育事业为导向
第13章 专业发展：以三大能力良性发展为目标
第14章 培训与激励：以工科教师队伍能力结构复合化为指引
参考文献
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
购物车
个人中心
