万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

不抢跑也能超越电子书

◆ 用科学的方法培养学习能力,亮孩子终身学习的内在力量。<br>       ◆  孩子任性、无理取闹,怎么办?孩子注意力不集中,怎么办?孩子自控力差,怎么办? 帮助孩子学习,需要找准核心思路。<br>       ◆ 孩子学习问题的根源,是学习能力发展的关键期没有得到针对性训练<br>        <br>       ◆ 北京协和医学院心理专家揭秘让孩子爱上学习的秘密:遵循成长规律,启发学习兴趣,训练学习能力。

售       价:¥

纸质售价:¥32.40购买纸书

119人正在读 | 0人评论 6.8

作       者:杨霞

出  版  社:北京联合出版公司

出版时间:2021-11-01

字       数:9.0万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 经典名家作品集

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
 心理学研究发现,孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是与生俱来的。在成长过程中,有的家长过度保护,限制了孩子能力的发展;有的家长揠苗助长,得不偿失;有的家长自己焦虑,给孩子很大压力。<br/>         孩子的成绩=智商 学习能力,而学习能力=注意力 自控力 情绪控制能力 视觉听觉能力。那么怎样训练和提高这些学习能力呢? <br/>        训练前庭平衡能力可以提高注意力,训练身体协调性可以锻炼自控能力,训练触觉可以改善情绪控制力,训练视觉听觉协调性可以减少粗心大意。 <br/>        本书就是这些训练方法和经验的总结。经过30年的临床实践,效果斐然。<br/>【推荐语】<br/>◆ 用科学的方法培养学习能力,亮孩子终身学习的内在力量。<br/>       ◆  孩子任性、无理取闹,怎么办?孩子注意力不集中,怎么办?孩子自控力差,怎么办? 帮助孩子学习,需要找准核心思路。<br/>       ◆ 孩子学习问题的根源,是学习能力发展的关键期没有得到针对性训练<br/>        <br/>       ◆ 北京协和医学院心理专家揭秘让孩子爱上学习的秘密:遵循成长规律,启发学习兴趣,训练学习能力。<br/>【作者】<br/>杨霞 <br/>        <br/>        北京大学心理学系毕业 <br/>        北京协和医学院心理学专家 <br/>        30年儿童心理问题咨询、矫治临床经验 <br/>         <br/>        1986年毕业于北京大学心理学系,现任北京协和医学院基础医学院心理学副研究员,北京云帆启迪心理咨询中心主任。中国企业家联合会健康工程首席心理专家,中国心理协会会员,中国科普作家协会会员,中国摄影家协会会员。曾任人民大学农经学院心理顾问,人大附中西山学校心理顾问,中关村三小心理顾问等。30年临床心理咨询经验。<br/>
目录展开

前言 孩子能把学习当作玩就好了

法则一 抓住孩子早期学习能力发展的关键期

1 孩子的注意力训练从平衡觉的训练开始

2 孩子的本体感训练与动作的速度和协调性

3 孩子的视觉能力训练与书写阅读能力的培养

4 孩子的听觉能力训练与听课、记忆能力

5 孩子语言能力的发展

6 孩子的良好情绪与社会适应能力

法则二 让孩子像爱玩那样热爱学习

1 小眼睛中的大世界,激发孩子去观察

2 大自然吸引好奇心,让孩子在大自然中学习

3 在模仿中学习,让孩子在交往中学习

4 不要怕危险和脏,培养孩子的动手能力

5 尊重成长规律,把孩子的兴趣引导到学习上来

法则三 只有擅长学习,孩子才喜欢学习

1 通过测试了解孩子的智力水平

2 怎样训练孩子的注意力

3 怎样训练孩子写作业又快又好

4 怎样训练孩子认真,不粗心大意

5 怎样训练孩子的计算能力

6 怎样训练孩子的思维能力

法则四 情商保证智商有更大的发挥空间

1 怎样训练孩子的自觉性和自控能力

2 怎样培养孩子良好的学习情绪

3 怎样培养孩子的情商

4 怎样帮助孩子克服考试紧张

法则五 消除心理障碍,使学习更快乐和有效

1 孩子有哪些问题可以找心理医生帮助

2 什么是感觉统合失调

3 感觉统合训练可以矫治儿童的哪些特殊行为障碍

4 孩子反复思考,停不下来怎么办

5 怎样帮助孩子克服自卑心理

6 怎样帮助孩子克服“多疑”

7 孩子害怕在公共场合讲话怎么办

8 孩子得的是胃病还是心病

法则六 鼓励和赏识使孩子愿意完成学习任务

1 怎样和孩子沟通

2 怎样和孩子说话

3 怎样鼓励孩子

4 怎样表扬孩子

5 怎样奖励孩子

6 怎样用图表纠正孩子的不良习惯

7 怎样处罚犯错的孩子

8 怎样使用“过度纠正”法改正孩子的坏习惯

9 怎样对付任性和无理取闹的孩子

10 怎样隔离调皮的孩子

法则七 帮助孩子调整学习压力,愉快而有效地学习

1 错误的教育方法会增加孩子的心理压力

2 孩子不爱上学怎么办

3 孩子因压力出现失眠、头晕等症状怎么办

4 考前学习法和放松法

法则八 孩子的社会交往能力会影响孩子的学习

1 教孩子学会爱自己和爱别人

2 鼓励和培养孩子的独立意识和能力

3 孩子内向、敏感的性格要及早调整

4 怎样让孩子愿意和家长沟通

法则九 发现和发挥孩子的优势,让孩子渴望出类拔萃

1 孩子的优势面需要家长和老师的鼓励

2 有自信心的孩子才能成功

3 怎样帮助孩子克服缺点

4 家长的“懒惰”和“依赖”让孩子自理和自立

法则十 让孩子对学习和生活有控制力,让责任和理想成为学习的动力

1 帮助孩子克服心理枯竭和学习倦怠

2 在家务劳动中培养孩子的责任心

3 怎样帮助孩子形成控制力

4 培养孩子制定学习计划,树立人生目标

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部