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西方人文经典讲演录I:西方文明的起源
总序 西方人文经典阅读
一 古希腊经典,是普罗米修斯之后的又一火种
二 荷马《奥德赛》
1 古希腊的待客之道和宾客友谊
2 口语文化和记忆能力
3 敬神是义务,不是奴役
4 乡愁和乌托邦的代价
5 远古希腊文明开化的窗口
6 荷马世界和文化主题的“疯癫”
7 史诗里的梦和现实中的梦
8 羞耻文化中的英雄和英雄主义
三 赫西俄德
1 《工作与时日》:农民诗人眼里的世界
2 《工作与时日》:辛苦劳作,从高尚变卑下
3 《神谱》:诸神起源与世界
四 希腊诗歌
1 萨福:爱欲和幸福
2 品达的“体育颂歌”
3 西蒙尼德斯:诗人要吃饭,要钱不丢人
五 《伊索寓言》
1 一个奴隶怎么讲智慧的故事
2 “酸葡萄”:从“坏事变好事”到“幸亏有坏事”
3 《伊索寓言》为什么不同于先秦寓言?
六 埃斯库罗斯
1 《波斯人》:自由的雅典与专制的波斯
2 酒神的庆典和悲剧的诞生
3 《乞援人》:古老的难民问题与乱伦
4 《乞援人》:信任民众不如信任君王
5 古希腊戏剧竞赛是怎么评奖的?
6 《俄瑞斯忒斯》之《奠酒人》:血仇、诅咒和预言
7 《俄瑞斯忒斯》之《善好者》:净罪与审判
8 《俄瑞斯忒斯》之《善好者》:人类审判史上的标志性一页
七 索福克勒斯
1 “死了和活着一样亲切可爱的人”
2 《安提戈涅》:谁都能“公民抗命”吗?
3 《安提戈涅》:正义的国法不侵害亲情
4 《俄狄浦斯王》:什么是“王”和亚里士多德的悲剧理论
5 《俄狄浦斯王》:悲剧人物的性格缺陷与知识盲区
6 《菲罗克忒忒斯》:服从领导和善待朋友
7 《菲罗克忒忒斯》:被遗弃的冤屈者如何回归社会
八 欧里庇得斯
1 希腊启蒙时期的思想困扰
2 智者与哲学家
3 《美狄亚》:作为人类激情的好色和报复
4 《美狄亚》:虎毒不食子吗?
5 《酒神的伴侣》:快乐陶醉与走火入魔
6 《酒神的伴侣》:膜拜与暴力
7 《特洛伊的女人们》:“种下荒凉,日后必自己收获毁灭”
九 阿里斯托芬
1 喜剧和政治保守主义
2 《云》:可笑的哲学和滑稽的哲学家
3 《马蜂》:不完美但不可缺少的民主陪审团
4 《吕西斯特拉特》:政治不是男性的专属事务
十 希罗多德《历史》
1 互联网时代的希罗多德《历史》
2 远行人必有故事可讲
3 隔代报应和自以为幸福
4 风土人情与文化习俗
5 一场关于政制的辩论
十一 修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
1 讲述往事和探究真实
2 古希腊人的辩论
3 墓前演说和雅典瘟疫
4 暴力革命与幽暗人性
5 赶尽杀绝是消灭敌人的好办法吗?
6 帝国霸权和“强权即正义”
7 历史与悲剧
8 希罗多德和修昔底德的比较
十二 色诺芬《希耶罗》
1 民众真的爱戴专制暴君吗?
2 帝师劝说暴君的限度和有效性
3 暴君心理剖析是怎样一种道德谴责
十三 柏拉图
1 《苏格拉底对话》之《游叙弗伦篇》:讨神喜欢,就是虔敬吗?
2 《苏格拉底对话》之《游叙弗伦篇》:亲亲相隐和大义灭亲
3 《苏格拉底对话》之《美诺篇》:美德教育和良心发现
4 《苏格拉底对话》之《辩词》:公民不服从和公民不服气
5 《苏格拉底对话》之《克里托篇》:“公民伏法”
6 哲学与政治
7 《理想国》:哲思者的启蒙和政治技艺
8 《理想国》:暴虐的僭政是“城邦的绝症”
9 《理想国》:暴政下的愚民口味与偏好
10 《理想国》:制度之恶与人性之恶
十四 亚里士多德
1 《尼各马科伦理学》:自制是怎样一种伦理品质
2 《尼各马科伦理学》:私人友谊和公民团结
3 《尼各马科伦理学》:什么是幸福
4 《政治学》:城邦的好坏是由政体决定的
5 《政治学》:僭政的帝王学和驭民术
6 《政治学》:为专制暴政出谋划策的人
7 《政治学》:“政体”学说是政治理论的核心
8 《政治学》:优秀的政体必须有优秀价值的追求
9 《政治学》:政体的奠定时刻和立法者
结语 人文思考能从古希腊学习什么?
一、诗歌
二、戏剧
三、历史
四、哲学
附录一 一百年前的西方人文经典阅读
附录二 经典阅读分析里的文本参考
西方人文经典讲演录II:帝国的兴衰
序言 从希腊到罗马
一 开场白:罗马的光荣与腐败
二 普劳图斯《孪生兄弟》
1 通俗喜剧是怎样一种罗马大众娱乐
2 披着希腊外套的罗马故事
3 古典喜剧的人文阅读
三 泰伦提乌斯《两兄弟》
1 早期罗马戏剧从何而来,因何而来
2 令人头疼的子女教育
3 权贵政治和文化分裂
四 卢克莱修《物性论》
1 重实际的罗马哲学
2 伊壁鸠鲁哲学和古代的“说教诗”
3 趋乐避苦不等于享乐主义
五 卡图卢斯《歌集》
1 诗与政治
2 爱情恩仇的酸甜苦辣
3 情诗是怎样的抒情诗
六 西塞罗
1 希腊化和罗马共和
2 优秀的演说者,失败的政治家
3 《论共和国》:国家不是为了抱团取暖
4 《论法律》:人的理性和正义立法
七 维吉尔《埃涅阿斯纪》
1 奥古斯都盛世的罗马文学
2 领袖崇拜和国家史诗
3 文学家与权力政治的联姻
八 贺拉斯《讽刺诗集》
1 站错过队的诗人如何表现政治忠诚
2 “新社会”知识分子如何自我定位
3 讽刺诗的自嘲和玩笑
4 人生哲理的幽默与无奈
九 奥维德《爱的艺术》《变形记》
1 《爱的艺术》:伴君如伴虎——奥维德和奥古斯都
2 《爱的艺术》:拉丁文学中的“淫诗艳词”
3 《变形记》:轻逸神话中的沉重变形
4 《变形记》:性强暴下的人兽同体
5 《变形记》:从奥维德的《变形记》到卡夫卡的《变形记》
十 李维《建城以来史》
1 罗马的道德沦丧和传统美德
2 传说故事的教化教育
3 怎么思考共和的腐败问题
十一 撒路斯提乌斯《喀提林阴谋朱古达战争》
1 政客腐败和公民失德
2 输出腐败与撒币外交
3 国民品格和民德习俗
4 古典共和与公民自由
十二 塔西佗《编年史》
1 坏体制内难做好人
2 专制体制下人如何安身立命
3 专制统治下的道德垃圾场
4 “塔西佗陷阱”和历史的善恶必书
十三 普鲁塔克《小加图》
1 为何和如何阅读普鲁塔克
2 小加图之死和斯多葛哲学
3 作为自由和道德象征的小加图
4 罗马共和与罗马美德
5 小加图与西塞罗
十四 塞涅卡《论发怒》《美狄亚》
1 《论发怒》:腐败政治下人能洁身自好吗
2 《论发怒》:乱世人生和斯多葛主义
3 《论发怒》:怎么才能规劝一个暴君
4 《论发怒》:发怒与残忍
5 《论发怒》:愤怒是灵魂的热度
6 《美狄亚》:女性的暴力和残忍
十五 佩特罗尼乌斯《萨蒂利孔》
1 暴政下的文学讽刺
2 暴发户和民间企业家
3 怡然自得的颓废和都市漂泊
十六 昆体良《演说术原理》
1 修辞与教育
2 知识与政治
3 专制统治下的知识分子避祸和隐秘写作
十七 朱文纳尔《讽刺诗》
1 口腹之欲与道德堕落
2 暴发户和贵二代
3 坏女人、小鲜肉和讽刺的批评
4 都市穷人和“面包与马戏”
十八 阿普列乌斯《金驴记》
1 雅俗共赏的罗马小说
2 男性观念中的“巫术”与“妖女”
3 宗教膜拜是怎样的灵魂出路
4 与神话和传说不同的古代“小说”
十九 琉善《真实故事》
1 .2世纪的智者新潮和新文学观念
2 文人的诞生和“假话巨人”
3 叙事权威的困境和历史学家的责任
4 用喜剧涂抹的哲学对话
二十 爱比克泰德《论说集》
1 罗马美德和斯多葛伦理
2 坏时代的好哲学
3 精致的顺民思维训练:斯多葛主义和犬儒主义
二十一 奥勒留《沉思录》
1 明君的顺应天道和自我约束
2 国家宗教和宗教迫害
3 自奥勒留时代的罗马宗教文化变迁
4 暴君杀戮和明君迫害
5 奥勒留为什么害怕基督教:哲学之外的原因
6 罗马帝国衰亡的奥勒留时刻
二十二 中西之间的伦理文化之旅
结语 罗马的国运与文学的兴衰
西方人文经典讲演录III:自由的黎明
前言 从中世纪到文艺复兴
一 从希腊——罗马到中世纪人文哲理
二 奥古斯丁的“天城”
1 罗马为什么衰败
2 历史语境中的先知政治学
3 罪犯帮伙的国家能有正义法律吗
三 赫罗斯维塔《亚伯拉罕》
1 怎么阅读古代剧作
2 女性贞洁的灵与肉
3 戏剧在中世纪和中世纪戏剧
四 希尔德加德《生命的奖赏之书》
1 中世纪女性情感及神秘主义
2 中世纪独特的女性幻象
3 中世纪发明怎样的“爱”
4 逼真幻觉和强制性迷恋
五 《一千零一夜》
1 没有重述就没有叙述:人性的哈哈镜
2 魔法师和说书人
3 少儿不宜的情爱天方夜谭
4 奇妙的人生和荒诞的命运
六 迈蒙尼德《迷途指津》
1 在信仰与哲学之间
2 什么是“经典”的寓意释经
3 经典里的矛盾及其化解方法
4 寓意释义和历史释义
5 知识分子政治的隐秘写作
七 《阿奎那政治著作选》
1 信仰的人文主义和人的理智
2 国王恶法和无道暴君
3 今天怎么阅读阿奎那
八 法兰西的玛丽《故事诗》
1 性压抑和红杏出墙
2 女人的偷情、欺骗和背叛
3 骑士精神和“男子汉”
九 玛·阿希·季诺夫人《列那狐》
1 没有狐狸精的狐狸故事
2 中世纪市民文化与动物故事
3 道德和人性的动物寓言
十 纪尧姆·德·洛里斯《玫瑰传奇》
1 社会文化与“寓意”文学
2 女性的矜持和男性的礼仪
3 情爱的艺术和手段
十一 克里斯蒂娜·德·皮桑《女性之城》
1 女儿国乌托邦和女性美德
2 男性友谊与女性友谊
3 从古典友谊到现代友谊
十二 《马可·波罗游记》
1 两代威尼斯商人的中国之行
2 中世纪的旅客和梦幻之城
3 游记的真实与虚构
十三 乔叟《坎特伯雷故事集》
1 赦罪僧和道德故事
2 中世纪的示例宣教
3 永生和暴死:道德死亡引向肉体死亡
4 腐败、反腐,越反越腐
总结 并非全都黑暗的中世纪
十四 但丁《神曲》
1 罪和赎罪的故事
2 哪些是地狱里的重罪,为什么“背叛”之罪特别严重
3 地狱与监狱,哪个更可怕
4 幸灾乐祸
5 妒忌与愤怒
6 贪婪是一种怎样的罪过
十五 薄伽丘《十日谈》
1 文以载道,雅俗有别
2 低俗的性和崇高的爱
3 绿帽子、性滑稽和偷情无罪
4 坏女人是抽在男人身上的鞭子
十六 通俗文化与贵族文化
1 通俗文化的“黄段子”与“性幽默”
2 达·芬奇收集的民间笑话:完整的人性和自由的语言
3 卡斯蒂廖内《廷臣论》:廷臣和文明绅士
4 卡斯蒂廖内《廷臣论》:阅读释义中的历史问题
十七 皮科《论人的尊严》
1 “文艺复兴人”的宣言
2 观念史中的“尊严”
3 文艺复兴时代的思想惯性和艰难前行
4 从文艺复兴尊严观到康德尊严观
5 羞辱、贬低、非人化:被侵犯的尊严
十八 拉伯雷《巨人传》
1 自由人的教育
2 自然的人和文学的游戏
3 阅读联想和“肮脏幽默”
十九 塞万提斯《堂吉诃德》
1 骑士和人的社会角色
2 爱荣誉和不要脸
3 幽默与戏仿
4 滑稽和人戏不分
二十 伊拉斯谟《愚人赞》
1 文学讽喻中的愚人和傻子
2 抵御愚昧比造就智慧优先
3 愚蠢是怎样一种公共危害
二十一 莫尔《乌托邦》
1 文艺复兴时期的“镜像文学”
2 拒绝君臣关系中的人身依附
3 平等是“产生人可以无限完善的观念”
二十二 马丁·路德论信仰者的自由
1 信仰与行为
2 从宗教自由到政治自由
3 自由宗教与神道设教
二十三 蒙田《随笔集》
1 自由自在与独善其身
2 活人教育与怀疑精神
3 随笔是怎样一种写作
4 从蒙田随笔到现代随笔
二十四 马基雅维里《君主论》
1 政治异类的君王术
2 专制与非道德政治
3 谁为专制出谋划策
4 20世纪之后的新马基雅维里主义
二十五 莎士比亚《恺撒》
1 弑君的故事
2 人性是历史的重演,千年不变的群众心理
3 罗马专制下的精英腐败和人性堕落
总结 文艺复兴的人文主义者
西方人文经典讲演录IV:现代的诞生
前言 如何阅读启蒙时期的人文经典
一 17世纪的科学
1 伽利略《星际信使》,工具的意义、挺不起腰杆的科学家
2 笛卡尔,科学的证明、信念的担保、科学不寻找绝对真理
3 为启蒙做准备的科学革命
二 培根《新亚特兰蒂斯》
1 科学乌托邦与政治
2 科学理念和科学主义
3 科学会带来开放社会吗
三 卡文迪什《燃烧的世界》
1 “燃烧的世界”在远方
2 女性批评为何推崇《燃烧的世界》
3 乌托邦小说与政治哲学
4 17世纪为何又如何维持生活稳定
四 霍布斯《利维坦》
1 专制的保护和人民的服从
2 专制国家和统治权威
3 专制下的自由和法治
五 洛克《政府论·下篇》
1 驯化国家权力
2 人性、自由与政治
3 政府为什么要保护公民的财产权利
4 公正执法;政府不正义,人民怎么办
六 莫里哀《伪君子》
1 17世纪理性时代的风尚喜剧
2 栽倒在好色弱点上的成功骗子
3 伪善:从道德扮装到政治扮装
七 帕斯卡尔《思想录》
1 悲观人生与积极向上
2 脆弱的理智和内心的力量
3 亦药亦毒的罪感:精神提升和人格毁损
4 人性的美与丑,人的伟大与可悲
八 拉罗什富科《箴言集》
1 带刺的真话和心灵鸡汤
2 意义表演和微型写作
3 箴言的哲理与人性剖析
九 弥尔顿《论出版自由》
1 自由是观念,更是行动
2 “观念自由市场”和“观点自我修正”
3 不自由造就自我奴役的思想奴隶
十 斯威夫特《格列佛游记》
1 腐败的小人和高尚的巨人
2 空想的科学和高贵的动物
3 三种讽刺,人还是万物之首吗
十一 笛福《瘟疫年纪事》
1 瘟疫和灾难中人怎么活下来
2 见证叙述,灾难见证的个人责任
3 天灾和人祸的灾难记忆
十二 艾迪生《旁观者》
1 随笔的幽默品位和轻松说教
2 咖啡馆文化和中产阶级启蒙
3 新闻上瘾和手机上的“新鲜事”
十三 曼德维尔《蜜蜂的寓言》
1 腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗
2 善就是恶,怎么才能善恶有别
3 恶就是善,坏事都能变好事吗
4 公共慈善和慈善的动机
十四 亚当·斯密《道德情操论》
1 同情与恻隐
2 两个斯密
3 善待穷人和良序社会的道德现实主义
十五 休谟《人性论》
1 人性和道德情感
2 习惯与道德:坏人变老了吗
3 可疑的习惯性思维和智慧
4 “不知感恩”是一种道德罪过吗
5 情感教育与心灵启蒙
十六 埃德蒙·柏克《反思法国大革命》
1 两个柏克
2 柏克的政治保守主义
3 如何理解保守主义
十七 沃斯通克拉夫特《人权辩护》《女权辩护》
1 激进启蒙和革命时代
2 政治经验与政治实验
3 女权即人权
十八 孟德斯鸠《波斯人信札》
1 开明旁观和后房专制
2 专制统治的阉奴政治
3 专制邪恶,绝对的专制绝对邪恶
十九 伏尔泰《老实人》
1 自然神论和理性宗教
2 正义的上帝和苦难的世界
3 恶在人世间,人如何安身立命
二十 狄德罗《拉摩的侄儿》
1 既需要又怀疑“天才”的启蒙时代
2 从“天才”看“人才”
3 天才拯救不了启蒙
4 自暴自弃是一种怎样的自我作贱
二十一 卢梭《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》
1 文明与腐败
2 自然人和自由人
3 如何交出自由,但仍然自由如初
4 公意、众意、保卫自由
二十二 康德《什么是启蒙》
1 康德与卢梭,道德哲学
2 开明专制、公和私的不同理性
3 启蒙的行动和普世主义
4 启蒙的教育与民众
二十三 莱辛《智者纳坦》
1 智者纳坦要说什么
2 为何要做一个“可以说是真的”好人
3 晚到的启蒙有后发优势吗
二十四 潘恩《常识》《人的权利》
1 自由的先知:常识和民主政治常识
2 人民拜偶像造就君主崇拜
3 推翻国王,为宪章加冕
4 人权是全人类共有的价值观
二十五 《独立宣言》《美国宪法》
1 《独立宣言》和美国价值观
2 人民是宪法之本
3 宪法、核心价值和公民教育
二十六 《联邦党人文集》
1 美国启蒙与《联邦党人文集》
2 公民社会的精英和民众互动,民主自我教育
3 联邦与共和
4 共和与民主
总结 人文启蒙与人性
附录 捍卫自由理性:启蒙和反启蒙
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