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学习之道电子书

什么是“无师自通”的学习奥秘?孔子传授了什么独门秘籍,可以治愈你的知识焦虑?儿童发大脑的有效途径是什么?什么才是成年人的课?真做学问,为何要从原典手?为什么背诵才是人类原始的学习方式?…… 1、  本书系统梳理了南怀瑾先生讲述的传统文化学习之道的7大主题和45个要,全面系统、层次丰富而又短小精要,便于读者轻松快速掌握传统文化学习之道的核心精髓,体悟一以贯之无师自通的内在心法,唤醒本自具足的内在智慧,习得身心性命的安顿之道,应对千变万化的复杂世界。

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作       者:南怀瑾讲述

出  版  社:东方出版社

出版时间:2023-01-10

字       数:11.0万

所属分类: 人文社科 > 文化 > 中国文化

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  《问道南怀瑾:学习之道》系统梳理了南怀瑾先生讲述的中国传统文化学习之道,分为七大主题:无为、专精、次第、读诵、语言、融通、策略,共四十五篇精华文章,每篇一个学习要,全面系统、层次丰富而又短小精当,帮助你轻松快速掌握传统文化学习之道的核心精髓,体悟一以贯之无师自通的内在心法,唤醒本自具足的内在智慧,习得身心性命的安顿之道,更加从容智慧地应对千变万化的复杂世界。   现代人的知识越来越广博,而真正的学问却越来越少,人生缺乏宗旨与方向。工业革命以来的教育强调知识的灌输与理解,而中国传统文化则更为注重以启发式的方法,显人人本自具足的生命智慧,注重以“道”御“术”,以不变应万变。中国传统文化独特的一以贯之、一通百通的智慧心法和安顿身心性命的学习之道,正是应对现代人心灵迷茫、知识焦虑的一剂应时良药。   本书篇章结构如下:   章《无为》,首先向读者介绍中国传统文化中学习的道理,是发人性中本来具有的智慧,人人皆可无师而自通。   第二章《专精》,介绍古人“无师自通”的一个非常重要的学习方法:一门深,长时薰修。做学问贵在专精恒久,方法太杂、头绪太多,反而带来困扰,不易成就。所谓“书读千遍,其义自见”,制心一处,沉潜反刍,后消归自己的才是真学问。   第三章《次第》,辑录了传统文化关于学习次第的精华理念,如童蒙养正应从“洒扫应对”的人格和生活教育手,而不是急于灌输知识;成年人的课是先要认知生命心性的基本修养;孔子做学问的程序是“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,等等。学习之道,须清楚次第,拾级而上,否则空积一堆无序材料,大厦无法建成,扁舟难以渡江。   第四章《读诵》,讲述现代人为何要读诵传统经典。经典是人类智慧的精华结晶,儿童时期始诵读经典,是古人基本的教育方法。近百年来,受西方文化的影响,经典诵读的传统被忽视、遗忘甚至轻视,导致现代人缺乏深厚的文化根基。南怀瑾先生对于经典诵读的原理意义、诵读书目推荐、读经如何与现代教育配合等关键问题的讲述,本章皆有辑录。   第五章《语言》,讲述了现代人学习文言文的重要性。口头的言语往往会随着时空因素而不断演变,中国古人创造性地将言语变成文字,超越了言语时空变化的障碍,保存了中国人几千年的智慧、经验与心血。南怀瑾先生认为,学习中国文化首先要注意学习中国文字,文言文是中国文化宝库的钥匙。钥匙丢了,则很难真正深了解中国文化。   第六章《融通》,辑录了现代人培养全局思维的重要理念和方法,如“儒家是粮食店,道家是药店,佛家是百货店”“文史哲政,浑然一体”“中西文化的融会贯通”“为什么需要‘终身学习’”等等。未来已来,突破认知的盲区,融会古今中外的精华,养成无物可方的器度,才能继往来,日新又新。   第七章《策略》,针对现代人学习过程中可能遇到的实际困惑,整理了南师提供的一些地气的窍门,如:繁忙的现代人如何才能高效阅读大部头,怎样利用碎片化时间来学习,如何让大脑休息放松,等等,易学易用。  <br/>【推荐语】<br/>什么是“无师自通”的学习奥秘?孔子传授了什么独门秘籍,可以治愈你的知识焦虑?儿童发大脑的有效途径是什么?什么才是成年人的课?真做学问,为何要从原典手?为什么背诵才是人类原始的学习方式?……   1、  本书系统梳理了南怀瑾先生讲述的传统文化学习之道的7大主题和45个要,全面系统、层次丰富而又短小精要,便于读者轻松快速掌握传统文化学习之道的核心精髓,体悟一以贯之无师自通的内在心法,唤醒本自具足的内在智慧,习得身心性命的安顿之道,应对千变万化的复杂世界。   2、  当今复杂多变的环境下,处处充满着不确定性。我们更需要追本溯源,去触摸人类永恒不变的智慧,把握亘古不变贯穿始终的“元”问题,故本书名为“学习之道”,着重于“道”,以“道”御“术”,以不变应万变,来应对眼下种种之不确定,获得超然独立的智慧与远见。   3、  大数据时代,现代人被海量的知识信息所淹没;人工智能潜移默化地改变着传统行业,固守特定的工作技能,我们随时都有可能被取代。重新思考该如何学习,比以往任何时候都更紧迫。本书是一本终身实用的成长修炼手册,往圣先贤千年流传下来的宝贵的学习理念、方法,可以帮助现代人避免学习成长的种种歧途,找到更高效的学习方式,实现生命的持续成长化。   4、  当大师一一离我们远去,明师更加难遇,传统文化“无师自通”的学习之道就更显珍贵。希望此书助你唤醒生命的自觉,是你成长路上的温暖陪伴。<br/>【作者】<br/>南怀瑾先生(1918—2012)是享誉国内外的文化大师、国学大家,出身于温州书香门第,自幼饱读诗书,遍览经史子集,对国学钻研精深,体认深刻,于中华传统文化之儒、道、佛皆有造诣,更兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生等等,对西方文化亦有深刻体认,在中西文化界均为人敬重。自青年时代立下弘扬中国传统文化的志向后,南怀瑾先生讲学六十余年不辍。他以“经史合参”的方法,讲授儒、释、道等传统文化典籍,讲解不受教派、门户的限制,通各家学说,纵横古今中外,深浅出,生动幽默,又每每与现代人的日常生活轨,让人受益匪浅,深受海内外各界各层次读者的喜爱。   编者南怀瑾文教基金会,是由南师子女、社会贤达、众多弟子共同发起成立,旨在求真、求实、求信的理念,与社会大众共同分享南怀瑾先生的智慧。<br/>
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前言 以远见,超越未见

无为

“无师自通”的学习秘密

最高的教育手法——“围起来打”

学习的第一义

这一招,专治你的知识焦虑

“双环”学习路径:为学日益,为道日损

专精

“一门深入”,做长期主义者

真做学问,要从原典入手

好书不厌百回读,熟读深思子自知

次第

为谁而读书?

怎样才算是知识分子?

先从“洒扫应对”学起

成年人的第一课

读书做学问,这篇千古文章要好好参究

笨人最容易成功,这是天地的法则

自利与利他

“全人教育”:道、德、仁、艺

先求渊博,还是先求专精?

治学之道的五个次第

教育孩子,要注重性向问题

知之,好之,乐之

读诵

背诵——被遗忘的基本教育方法

读诵经典,为什么能开发智慧?

这样“读”一遍书,等于看书一百遍

孩子读经典,先从“四书”开始

读经很重要,但要配合现代教育

语言

中国文化宝库的“钥匙”

学习中国字,注意三个方向

孩子学中文,最便捷的几本书

不要迷信英文,赶快学中文

融通

要做“君子儒”,莫为“小人儒”

君子“不是东西”?

儒家是粮食店,道家是药店,佛家是百货店

刚日读经,柔日读史

文史哲政,浑然一体

现代人为什么要读文学?

功课可以马虎,小说不可不看

有德无才难成事,有才无德办坏事

为什么需要“终身学习”?

中西文化的融会贯通

策略

碎片化时间,如何学习?

看似退步却向前

读书要“入藏”,受用不尽

如何高效阅读“大部头”?

读书学会“换脑筋”,头脑更灵光

如何读书不伤身?

后记

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