万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

批判性思维(原书第4版)电子书

1. 美国批判性思维教育推动者、国际批判性思维大会发起人理查德·保罗思辨教育经典代表作品,写给每个人的独立思考启蒙书,一套经典、系统的思考框架与工具。 2. 重版4次,长销20余年。2024年全新版本,内容全面升级,增订200%以上。理查德·保罗教授与琳达·埃尔德教授理论与观全新呈现。与第3版相比,一步拓展批判性思维的理论,拓展可操作性与实践性,优化阅读体验,更新案例,更加贴近个人学习与生活。

纸质售价:¥69.00购买纸书

1272人正在读 | 0人评论 6.3

作       者:[美]理查德 · 保罗,[美]琳达 · 埃尔德

出  版  社:中信出版集团股份有限公司

出版时间:2024-05-01

字       数:46.7万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(164条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(164条)
《批判性思维》(原书第4版)是批判性思维领域的经典图书,在欧美教育界有着广泛的影响,也是诸多学者、师生在批判性思维领域的启蒙书。凭借极强的实践性和可操作性,以及侧重于教育和心理的角度,在批判性思维教材和通俗读本中独树一帜,具有不可替代的位置。 本书于2001年首版,长销全球23年。第4版历经10年,在理论、内容架构等方面全面更新,增订内容200%以上: ·理论更新。新增批判性思维与论证之间的关系,帮助读者将论证应用于日常话语。 ·架构更新。新增“独立思考”板块,与具体学习与生活应用结合。新增两章内容,深讨论如何将批判性思维融具体学习,提升学习质量。 ·案例更新。全书加新案例,讨论了互联网及其他技术如何渗透与影响我们的生活,以及媒体偏见、时事热等,紧密结合当下趋势与议题。 ·阅读体验优化。新增大量图表,帮助读者理解可视化地了解、掌握批判性思维的理念、工具,清晰、易懂。 两位作者是国际批判性思维领域权威,共同创立、运行美国批判性思维基金会,发起至少30次的国际批判性思维大会,对批判性思维教育起到了实实在在的推动与普及作用。 思考是人类的天性,但人类并非天生善于思考。这本书不仅为读者的生活和学习提供指导,也可作为学校批判性思维课程的参考用书。期待我们每个人都能善于独立思考,明辨真伪是非。<br/>【推荐语】<br/>1. 美国批判性思维教育推动者、国际批判性思维大会发起人理查德·保罗思辨教育经典代表作品,写给每个人的独立思考启蒙书,一套经典、系统的思考框架与工具。 2. 重版4次,长销20余年。2024年全新版本,内容全面升级,增订200%以上。理查德·保罗教授与琳达·埃尔德教授理论与观全新呈现。与第3版相比,一步拓展批判性思维的理论,拓展可操作性与实践性,优化阅读体验,更新案例,更加贴近个人学习与生活。 3. 批判性思维经典理论与框架,提升思维方式的实用工具与方法。理智的10大标准、思维的8大要素、解决问题的7个维度,如何提出一个好问题、理性决策的4个关键、增强学习的20个方法,等等。 4. 给家长、老师和个人的独立思考教育指南,哈佛、耶鲁等高校的最重视的人才培养目标,培养孩子、学生独立思考,敢于求真,大胆创新。我们应该培养什么样的人?运用批判性思维学习,将孩子从成绩中解放出来,掌握正确的自我评价方式,成为高素质人才,赢在未来。 5. 马斯克等商业、教育大佬推崇的思维方式,AI时代不会被取代的核心能力。掌握分析思维的工具,理清思维中的障碍,应对自身的非理性,成为公正的思考者,掌控学习与生活。 6. 彭凯平、薛兆丰等18位专家学者联袂推荐,中国逻辑学会研讨审定,中国逻辑学会会长与常务理事领衔翻译,精心磨中译本。<br/>【作者】<br/>理查德·保罗(Richard Paul) 美国批判性教育推动者,国际公认的批判性思维权威,美国批判性思维基金会、批判性思维中心创始人,美国国家批判性思维卓越委员会主席。曾组织、主持过30多次国际批判性思维大会。他于1980年创立了美国批判性思维中心,这是世界上第一个致力于批判性思维研究的组织。于1981年召第一届国际批判性思维大会。国际批判性思维大会是目前世界上历史最悠久、参与人数最多的批判性思维会议。 保罗是加州大学圣芭芭拉分校哲学博士,索诺玛州立大学哲学系名誉教授。他在哈佛大学、芝加哥大学、伊利诺伊大学等多所大学讲座、教授批判性思维课程超过20年,一生致力于发展批判性思维的理论基础,彻底改变了批判性思维在学术界和大众层面的认知。 保罗著有8本书和200多篇文章,获得了包括杰出哲学家(1987年,哲学研究委员会)、坦纳人文讲师(1986年,犹他州立大学)在内的许多荣誉和奖项。他于2015年逝世。  琳达·埃尔德(Linda Elder) 教育心理学家,现任美国批判性思维基金会主席和批判性思维中心执行理事。曾在美国多所大学教授心理学和批判性思维。她主要关注认知与情感的关系、阻碍批判性思维发展的原因等,提出并完善了批判性思维发展阶段的原创理论。 埃尔德为超过50000名的各级教育工作者做过培训,作为批判性思维的主题演讲者备受追捧。她是保罗教授的妻子,和保罗教授合著了四本关于批判性思维的书,共同推了批判性思维教育的普及与应用。琳达教授现为美国批判性思维基金会带领人,继续推动着这项事业的发展。  林胜强:中国逻辑学会常务理事、中国逻辑学会批判性思维专业委员会主任委员、四川师范大学哲学学院教授 杜国平:中国逻辑学会会长,中国社会科学院哲学研究所研究员、智能与逻辑实验室主任  中国逻辑学会秘书长,北京市逻辑学会副会长兼秘书长,北京师范大学哲学学院教授、副院长 <br/>
目录展开

作者简介

译者序

前言

绪论

第1章 成为公正的思考者

弱批判性思维与强批判性思维

公正心需要什么

小结

第2章 批判性思维的发展阶段:你处于哪个阶段

第一阶段:非反思型的思考者

第二阶段:接受挑战的思考者

第三阶段:初级思考者

第四阶段:实践型思考者

卓越的思维需要训练

改进思维的可行方法

设计灵活的改进策略

第3章 复杂世界中的自我理解

监控思维和生活中的自我中心主义

葆有公正心

心智的三个独特功能

了解你与心智的特殊联系

将所学知识与你的生活和解决问题联系起来

兼顾理智学习与情绪学习

警惕互联网和其他技术对你生活的渗透和影响

互联网如何运作

按照理智的标准评估网站

第4章 思维的要件

推理在人类生活中无处不在

思维的要素

要素之间的关系

批判性思考者出于一定的目的而思考

批判性思考者掌握各种概念

批判性思考者评估信息

批判性思考者区分推论和假设

批判性思考者通过蕴含进行思考

批判性思考者从不同角度看待问题

批判性思考者看问题的角度

小结

第5章 理智的标准

深入理解通用理智的标准

将思维的要素和理智的标准结合

第6章 提出能培养良好思维的问题

思维中提问的重要性

质疑你的问题

呆板的问题反映惰性的思考

三种问题类型

成为苏格拉底式诘问者

小结

第7章 掌握思考,掌握内容

超越肤浅的记忆,迈向深度学习

内容与思维的关系

通过思考理解内容,通过内容进行思考

用相关思维的知识来思考你的课程

第8章 揭晓善思者的学习之道

增强学习效果的20个观念

典型大学课程的逻辑

明确课程的基本概念

厘清课程或者学科所必需的思维形式

在学科逻辑中思考

六大学科的逻辑

让课程设计为你所用

听、说、读、写、思

厘清文章或者论文的逻辑

厘清教材的逻辑

评估作者推理能力的标准

第9章 重新评估自己的思考和学习水平

制定自我评估策略

使用标准评估你的表现

设计一个框架来评估你的学科表现

小结

第10章 决策与解决问题

决策

解决问题

问题解决的艺术

小结

第11章 论证理论与批判性思维

分析和评估论证:一般准则

分析给定论证的逻辑

评估作者在论证中的推理

第12章 应对自身的非理性心智

管好以自我为中心的天性

控制你的以社群为中心的倾向

小结

第13章 努力成为一名道德推理者

为什么人们对道德感到困惑

道德推理的基础

小结

第14章 如何甄别媒体偏见和宣教

为什么批判性思维对理解新闻至关重要

影响我们如何看待新闻的当下趋势

理解人类推理和媒体逻辑的批判性思维工具

客观性、偏见和潜在的议程

成为敏锐的媒体受众

新闻的未来

小结

第15章 谬误:心理诡计和操纵的艺术

人类心智中的真实和欺骗

三类思考者

思维谬误的概念

错误的概括

分析概括

44种赢得辩论的诡辩

谬误识别:分析过去的一则演讲

谬误识别:分析当代的一则演讲

谬误识别:分析一则总统候选人的演讲

避免两个极端

小结

第16章 以批判和道德的态度学习和使用信息:第一部分 评论学科

获取知识的理想状态

对学科的真正忠诚

事实与理想间的差距

理想与现实的比较

数学学习的理想状态

科学学习的理想状态:物理、化学、天文学、地质学、生物学

科学学习的理想状态:历史学、社会学、人类学、经济学、心理学

艺术与人文学科的理想状态

小结

第17章 以批判和道德的方式学习和使用信息:第二部分

方法与典型案例

现实理解

成为批判者,而非傲慢者

认识知识的心理本质

提高对滥用信息危害的意识

质疑学术和“专家”信息

对某一领域的知识状况进行质疑

案例:质疑心理学和心理健康专业

米尔格拉姆实验

心理学的科学研究

心理健康领域的负面部分

将根深蒂固的社会信念合理化

质疑心理疗法

从心理学和心理健康专业的可疑主张中吸取教训

以心理学的方式思考:后记

第18章 策略性思维:第一部分

理解和运用策略性思维

策略性思维的组成部分

策略性思维的起步

第19章 策略性思维:第二部分

小结

第20章 成为高级思考者:结论

练习批判性思维

第五阶段:高级思考者

第六阶段:成功的思考者

成功的思考者的思维特质

成功的思考者的内在逻辑

理想的思考者

附录

批判性思维简史

批判性思维的一般特征

逻辑分析示例

术语表

英语中的批判性分析词语

参考文献

《批判性思维》导读手册

作者导读

专家导读

中国逻辑学会专题解读

累计评论(164条) 105个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部