1. 家教与学校教育的同步体现。作者既是北京四中的高级教师,也是北京市高考前20名(内部消息为状元)的母亲,双重身份,使本书在体现孩子不同阶段教育时既能描述作为教师的理性观点,也能展示作为母亲的心态和家庭教育方法变化。2. 真实故事引发共鸣。本书按照孩子成长的不同阶段进行拆分,每个阶段均匹配本书主人公大齐的日常真实故事,再配合作者作为母亲和老师的观点与经验,让读者身临其境地感受并理解作者的家教理念,并产生共鸣,审视自己家庭中的教育问题。3. 读者互动形成闭环。本书在每个章节后设置笔记和心得记录板块,让读者能够把*真实的感受和疑问及时记录,再依靠作者自身的公众号,设计“树洞”板块,读者可以将自己的记录拍照上传,作者及团队会在后台进行回复,答疑解惑,也会根据读者反馈组织活动或集中解决普遍问题。
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前言
孩子在婴儿阶段(0~3岁)
善于学习,消除新手妈妈的恐惧
坦然面对,生命的喜悦
爱的表达,含蓄与外放
有些习惯要趁早培养
读书的习惯
探知的勇气和能力
很多第一次
第一次受伤——孩子摔打着就长大了
第一次挨揍——不要认为他不懂,出手就要让他记住
第一次叛逆——生命的尊重
第一次与家长分离——亲情的牵绊
第一次外出旅行——教育的契机
孩子在幼儿阶段(3~6岁)
爱与亲情——生命的港湾
善良——生命温暖的底色
信任和自主
分担与分享
欲望延迟
表现欲——自信的建立
名利心——明明可以靠颜值,偏偏却要靠才华
教育旅行——世界的参差
犯了错就该被骂吗?
角色认知——我们有各自的生活
很多第一次
第一次被打——妈妈怎么做
第一次学钢琴——培养坚韧的品格
第一次做作业——学习习惯的建立
孩子在小学阶段(6~12岁)
学习习惯和自主性的建立
性别意识
玩游戏吗?
运动之滑冰
风吹日晒之下的扬帆远航
读书
9岁才开始学英语
100分
熊猫志愿者
爱的教育
如何说孩子才能听
很多第一次
第一次遭遇挫败——引导与建立
第一次去故宫——兴趣的激发
第一次在火车上写作业——培养强大的内心
孩子在初中阶段(12~15岁)
学奥数吗?报个课外班?
沉浸式学英语与利用零碎时间学英语
在教育旅行中成长
机器人和信息编程
多技能时间规划
培养积极的性格
我能改变世界
孩子的叛逆,妈妈的智慧
坚持或放弃——教育目标的明确
假期的忙碌和收获
孩子在高中阶段(15~18岁)
择校
选科
语文的逆袭之路
选择不容易
既然做了,就尽力做好
妈妈的角色变化,忍受渐行渐远的疏离
后记
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
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