本书以独特的视角对山西抗日根据地这一特定历史阶段、特定区域、特定社会组织形态下的社会教育行了系统阐述，既有宏大的历史背景又有精细的研究切口。从历史学、社会学、教育学三个维度描摹出山西抗日根据地社会生活形态。本书用翔实的史料介绍了山西抗日根据地社会教育的组织与实践。读者可以从中窥见早期中共领导下的社会教育的一般特征和发展路线。
售 价：¥
纸质售价：¥93.10购买纸书
6.4
温馨提示：数字商品不支持退换货，不提供源文件，不支持导出打印
为你推荐
导 论
第一章 全面抗战爆发前中国社会教育的发展概况
第一节 中国社会教育的发展脉络
第二节 战前山西社会教育鸟瞰
第二章 山西抗日根据地社会教育的实施背景
第一节 山西抗日根据地的建立
第二节 苏区经验的传承与根据地政权建设的诉求
第三章 山西抗日根据地社会教育的制度安排
第一节 社会教育的方针政策
第二节 社会教育的行政机构
第三节 社会教育的组织机理
第四章 山西抗日根据地社会教育的运行实践
第一节 识字教育的实施
第二节 冬学运动的开展
第三节 民众教育机构的设立
第四节 学校兼办社会教育
第五节 中共在敌占区的社会教育
第五章 山西抗日根据地社会教育的教学装备
第一节 义务教员
第二节 教材
第六章 山西抗日根据地社会教育的特色
第一节 农村戏剧团的主体作用
第二节 女性社会教育的广泛开展
第七章 山西抗日根据地社会教育的影响因素
第一节 战争形势的变化
第二节 中心工作的转换
第三节 群众团体配合
第四节 学员自身努力
第五节 “精兵简政”的影响
结 语
参考文献
附 录
索 引
后 记
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
购物车
个人中心
