.青少年这么早就需要做职业选择吗？答案的是肯定的。因为青少年该学什么课程，选什么学科，读什么专业，上什么大学等等的教育规划，其目的并不是上大学，而是选择自己的职业目标通道。这个选择是基于充分自我认知和深度职业探索的情况下做出的。科学的生涯规划，可以在人生的关键上为选择提供足够的依据和参考。 ·生涯规划的逻辑，它用“以终为始”的方式展，以职业目标为“终”，回到当下的这个“始”，去判断到底该如何做出最适合的教育规划。而这，也是教育规划的底层逻辑。.本书结合青少年生涯规划的经典流程和大量生涯规划工具为青少年提供全面的、科学的生涯规划路径。·从青少年起，以生涯规划为指引，将时间、精力与金钱精准投，持续聚焦发力，终将实现丰盈的人生。
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没有规划的人生，靠运气有规划的人生，靠自己
有梦想的孩子，自己会奔跑
第一章 青少年为什么要做生涯规划？
青少年阶段是生涯规划的关键期
生涯规划赋予青少年动力和方向
生涯规划让教育规划更有的放矢
生涯规划助力青少年实现满足、坚持、贡献的人生
生涯规划让普通家庭的孩子也可以活出不普通的人生
第二章 青少年生涯启蒙
何为生涯
青少年生涯规划全景图
终身成长和终身规划
第三章 生涯自画像
了解自己的特质
价值观也是自我盘点的一个关键维度
借助生涯测评工具进行全面的自我盘点
第四章 科学探索青少年的职业方向
根据自己的特质定位职业方向
定位职业方向时要考量的几个关键要素
第五章 青少年职业探索方式和生涯决策
给青少年提供的职业探索方式
打造青少年自己人生的“奥德赛计划”
谁是青少年生涯的决策人
青少年要成为自己人生的“计划型决策者”
青少年“计划型生涯决策”流程
第六章 教育规划（国内篇）
普通高等院校（按层次分类）
普通高等院校（按专业特色分类）
多元升学路径
中外合作办学
境外大学升学
高中生怎么填写综合素质评价
高中生如何选科
如何用科学的生涯规划赋能高考志愿填报
第七章 教育规划（国际篇）
留学目的地和院校
留学的重要考量因素
国际化学校
国际课程和国际考试
语言考试
生涯规划和境外升学
第八章 构建青少年未来的核心就业力
关于天赋、智力和能力
从生涯规划的角度构建青少年需要的能力模型
帮助青少年成为高自我效能的人
帮助青少年培养成长型的思维模式
给人工智能时代的青少年生涯规划建议
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