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论语新说电子书

一, 作者花费十多年时间准备梳理、解读《论语》，由于传世本《论语》是语录体，编排中话题分散。读者读起来非常困惑，不容易把握《论语》精神实质，常常感觉不知道每一篇要说什么。作者把传世本《论语》全书20章共492条，重新分类组合为28篇，每一篇都有独立的话题，这样读起来就比较轻松了，也容易理解全书的内容和思想。二，先读懂孔子，才能读懂《论语》。读者仅依靠《论语》，不容易读懂孔子。《论语新说》采用了大量《孔子家语》里的故事和《易传》里的重要文句（易传公认是孔子所著），提供了理解孔子思想的充实材料。读者就更容易理解《论语》了。

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6.6

作者：殷铭荷

出版社：华夏出版社有限公司

出版时间：2023-09-01

字数：17.7万

所属分类：人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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作者感动于中国优秀传统文化的核心思想，通过对《论语》文本的梳理和解读，从弘道、至德、好礼、从周、仁爱、行义、正直、德政、身正、大臣、出仕、士人、天命、君子、智明、孝敬、忠信、敏求、谈古、说今、教诲、学习、生死、棠棣、无隐、弟子、弟子、为人、木铎28个话题，联系春秋时代的政治制度变迁、土地与人口问题对思想文化的影响，记录自己学习《论语》思想的心得，并联系现实提出自己的思考和新见解，意在与读者一起讨论、学习，并求教于方家。 【推荐语】 一, 作者花费十多年时间准备梳理、解读《论语》，由于传世本《论语》是语录体，编排中话题分散。读者读起来非常困惑，不容易把握《论语》精神实质，常常感觉不知道每一篇要说什么。作者把传世本《论语》全书20章共492条，重新分类组合为28篇，每一篇都有独立的话题，这样读起来就比较轻松了，也容易理解全书的内容和思想。二，先读懂孔子，才能读懂《论语》。读者仅依靠《论语》，不容易读懂孔子。《论语新说》采用了大量《孔子家语》里的故事和《易传》里的重要文句（易传公认是孔子所著），提供了理解孔子思想的充实材料。读者就更容易理解《论语》了。三，作者立足于孔子“以文化人”的理念，对《论语》中的重要概念，提出自己新的解释。比如“君君臣臣父父子子”，多数时候，大家都认为这是主张等级制度，作者提出这是主张角色意识和责任意识。 【作者】 殷铭荷笔名：东山小鲁。男，1963年生，山东人，山东大学汉语言文学专业本科（函授）毕业。中学高级教师，国家级骨干教师。曾经在山东省乐陵第一中学、北京市海淀外国语学校工作。现为北京新东方高级中学中国语文和中国人文教师。曾发表论文：在语文教育会刊《中学语文教学参考》1999年第4期发表《也谈语文教材》在语文教育会刊《语文教学通讯》2004年第10期发表《呼唤科学的语文教育观》在北京《现代教育报》2017年12月11日发表《芬兰教改让师生回归教育本源》

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