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前言
第一章 乡村教师继续教育模式研究的缘起
第二章 乡村教师继续教育模式的文献综述
第三章 乡村教师继续教育模式构建研究设计
第四章 乡村教师继续教育模式构建的现实诉求
第五章 乡村教师继续教育I-U-G-S模式的构建
第六章 乡村教师继续教育I-U-G-S模式的实践应用
第七章 乡村教师继续教育I-U-G-S模式的实施效果
参考文献
附录
附录1：乡村初中教师专业素养现状调查问卷
附录2：乡村小学教师专业素养现状调查问卷
附录3：乡村幼儿教师专业素养调查问卷
附录4：乡村中小学教师继续教育现状与发展需求调查问卷
附录5：乡村中小学教师专业发展现状与需求访谈提纲
附录6：乡村幼儿教师继续教育现状与发展需求调查问卷
附录7：乡村中小学幼儿园教师继续教育满意度调查问卷
附录8：乡村中小学教师继续教育需求度和认可度调查问卷
附录9：乡村幼儿园教师继续教育需求度和认可度调查问卷
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