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焦点解决与家庭教养难题电子书

用焦解决思路厘清家庭关系、疗愈亲子关系 10项焦准则,30个沟通案例,即学即用!21天解决家庭教养难题! 要关注问题的解决,而不是问题的成因 每个人都是解决自己问题的专家,孩子也不例外 本书作者陈意文博士在SFBT 领域深耕许久,运用SFBT于儿童、青少年、家长、学校的咨询与辅导工作多年。本书正是她多年工作经验的良好总结。她将自身丰富的专业实务,对亲子议题的深切关怀,以及身为家长的切身经验,转化为可以帮助家长化解教养难题的各种方法技巧,这实属难得。

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作       者:陈意文

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2025-05-01

字       数:7.1万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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焦解决是焦解决短期治疗(Solution-Focused Brief Therapy,SFBT)的简称,是一种短程的心理治疗方法,特别注意看事情的角度,是一种提倡远离问题而注重解决方法的治疗方式。其思维方式是把注意力放在解决问题上,而不是问题本身。 本书旨在帮助广大家长养成基于焦解决短期治疗理念的教养习惯。期待你能跟着本书一天执行一种新的教养理念与技巧,让好的观念与技巧随着时间一一滴地改变你与孩子的相处与沟通。本书的编排顺序是这样的,先从焦解决(SFBT)的概念始,陆续展到讲述焦解决的各种技巧。 父母是孩子生命中最好的引路人,若父母对孩子有爱、有耐心,并且能够掌握适当的方法,就能够帮助孩子安稳度过各种成长阶段。期待焦解决帮助广大父母做到“不不骂也能养好小孩”。 此外,由于焦解决理念十分重视细节,因此你在书中看到的对话均是原汁原味的细节对话。我们希望你能从这些细节中,找出焦解决教养理念的精髓以及应对孩子最好的方法。无论你是父母还是老师,请先从导读始,从第1 天到第21 天,循序渐地阅读这本书,让本书成为你陪伴或教养孩子的最佳帮手。<br/>【推荐语】<br/>用焦解决思路厘清家庭关系、疗愈亲子关系 10项焦准则,30个沟通案例,即学即用!21天解决家庭教养难题!   要关注问题的解决,而不是问题的成因 每个人都是解决自己问题的专家,孩子也不例外 本书作者陈意文博士在SFBT 领域深耕许久,运用SFBT于儿童、青少年、家长、学校的咨询与辅导工作多年。本书正是她多年工作经验的良好总结。她将自身丰富的专业实务,对亲子议题的深切关怀,以及身为家长的切身经验,转化为可以帮助家长化解教养难题的各种方法技巧,这实属难得。 在书中,陈意文博士将SFBT 的重要精神与方法,以浅显易懂、容易操作的方式呈现给广大家长。每一章节都有焦解决短期治疗重要观的说明,常见的青少年议题或相关教养难题解决案例,作者的反思与心得,以及后续的方法论练习,这能让家长轻易地将本书的内容,转换应用于日常生活以及与孩子的互动中。 当然,本书专业且丰富的内容,也十分适合从事青少年、家长工作的专业人士仔细翻阅。相信在阅读本书的过程中,你能大有斩获。 台湾师范大学教育心理与辅导系教授 许维素<br/>【作者】<br/>陈意文 资深心理咨询师、心理辅导督导师、家庭教育以及个人成长教练。她喜欢孩子,喜欢咨询,更喜欢将所学应用于实践。过去近30年内,致力于亲子关系、青少年成长的咨询辅导工作。擅长应用焦技术、游戏疗法解决各种问题,尤其是帮助青少年解决成长中遇到的各种问题。通过焦解决的理念与技巧,她不仅使自己的家庭有所获益,更帮助上千家庭改善亲子关系、夫妻关系、家庭关系,引导无数孩子成长为独立、自信、充满能量的人。<br/>
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序言

导读

目录

第1天 从Not-Knowing(未知的态度)出发——无论何时,都不要预设立场

案例分享 坚持两人一起玩碰碰车的孩子

Not-Knowing(未知的态度)是什么

保持Not-Knowing(未知的态度)的技巧

第2天 细节藏有制胜的关键——关注细节,用细节来解决问题

案例分享 没有礼貌的孩子

关注细节的技巧

第3天 不要走进“死胡同”——任何时候都要看见事情的不同面

案例分享 苦恼的尧尧

案例分享 我的孩子究竟有没有ADHD

如何看见一件事情的不同面

第4天 不可小觑的逆向思维——换个角度,也许问题更容易解决

案例分享 总是不露面的单亲爸爸

案例分享 想当偶像练习生的千千

每一件事情都有另外一面

第5天 关键在于解决——比起探讨问题,解决问题更重要

案例分享 我们来谈谈吧

不要执着地寻找原因

把注意力放在解决问题上

第6天 所谓舍得,有舍才有得——面对困境,要学会断舍离

案例分享 爱吃零食、不爱吃饭的小爱

案例分享 如何养出手足之情好的孩子

教孩子学会说到做到很重要

第7天 神奇的“重新建构”——引导孩子看见同一件事情的不同面

案例分享 苦恼的小政

重新建构的意义与功能

使用重新建构的注意事项

第8天 世上没有理所当然——任何时候,都不要预设立场

每个人都活在自己的主观世界

案例分享 两个苹果的故事引发的思考

案例分享 看不见对方好意的妻子

提醒自己不要想当然的技巧

第9天 SFBT赞美法——要习惯用正向眼光看待孩子

贴标签与羞辱不会让孩子更好

父母需要避免的赞美方式

赞美孩子的重要性

用“你是怎么做到的”让孩子做到自我悦纳

SFBT层面的赞美是怎样的

赞美的注意事项

第10天 看到孩子重要的成功——用成功经验激发孩子的信心

案例分享 终于可以早起去上学的女儿

小小的改变可以带来大变化

案例分享 成功经验可以带来面对挫折的勇气

成功经验可以改变孩子的自我概念

第11天 相信个体的能量——每个人都是解决自己问题的高手

案例分享 爱生气的女儿

案例分享 想买昂贵球鞋的男孩

父母要相信孩子是解决自己问题的专家

第12天 激发孩子的内驱力——用科学方法帮孩子学会承担责任

案例分享 决定偷光同学书的儿子

帮助孩子理解目的、行为和代价之间的关联

第13天 学会与孩子合作——不同孩子适合不同的合作方式

案例分享 沉迷手机而不愿合作的小宏

设定界限不能和尊重混为一谈

找到最佳的与孩子合作的方式

第14天 在困境中寻找希望的技巧——假设解决问句的科学应用

案例分享 缺乏自信的小幽

假设解决问句应用时机与注意事项

第15天 有目标才知道往哪个方向努力——可以帮孩子确定方向的目标架构

案例分享 想要告白的高中生小祥

在孩子的抱怨里寻找目标

案例分享 拖拖拉拉不还书的孩子

动态想象可以让目标更容易达成

第16天 重要的例外情况——让孩子发现正向价值的例外问句

案例分享 一个委屈的妈妈

例外问句的重要性

例外的种类

如何使用例外问句

第17天 世界上没有理所当然——从理所当然中寻找力量的应对问句

案例分享 被欺凌的纬瀚

可以从困境中看见力量的应对问句

第18天 重要的一般化——让孩子不再内耗的一般化技巧

案例分享 求胜心切的芊瑜

什么是一般化技巧

第19天 重要的他人——强调重要他人影响力的关系问句

案例分享 浪子回头的育明

可以帮助孩子学会换位思考的关系问句

第20天 破除全有全无思维——让问题更具体的评量问句

案例分享 情绪失控的小玫瑰

使用评量问句帮助孩子向前迈进

评量问句的功能与注意事项

第21天 并行不悖,多管齐下——和焦点解决取向融合使用的其他方法

案例分享 通过绘本爱上刷牙的乐乐

使用绘本解决问题的窍门

用完形心理学技巧为孩子孵一个好梦

案例分享 害怕睡觉的新新

用叙事治疗技巧解决孩子的问题

案例分享 慢吞吞的小归

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