国医大师传承录. 第三辑电子书

丛书编写委员会

编写办公室

前言

王世民

一、学医之路

二、成才之道

（一）读书临证，两不偏废

（二）转益多师，择善而从

（三）仰古尚新，与时俱进

（四）良医之成，识药为要

三、学术之精

（一）方药共研，探讨药物的作用

（二）仰古尚新，开拓实验方剂学

（三）方剂辨证，寻求方证对应关系

四、专病之治

（一）溃疡病

（二）前列腺增生

五、方药之长

（一）核心方剂

（二）经典用药

六、读书之法

（一）博览群籍

（二）精研《局方》

七、大医之情

（一）尊师重道，诱掖后学

（二）安贫乐道，唯学是要

（三）心存救济，痌瘝在抱

八、养生之智

（一）以德润身，修养性情

（二）不慕荣利，甘于淡泊

（三）读书有味，浑然忘老

（四）食饮有节，起居有常

九、传道之术

（一）人才培养历程

（二）人才培养成果

王 烈

一、学医之路

二、成才之道

（一）严谨治学，一信二学三研究

（二）中西汇通，西为中用效非常

（三）行医重德，慈幼广济医精诚

（四）辨证辨病，独辟蹊径巧用药

三、学术之精

（一）“哮喘苗期”理论

（二）哮喘“三期分治”理论

（三）哮咳理论

（四）鼻哮理论

四、专病之治

（一）系统论治儿童哮喘病

（二）三期分治儿童妄为证

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）经典用药

六、读书之法

（一）通读古今，博采众长

（二）情钟《鲁府》，开创新篇

（三）效法古人，尊古创新

七、大医之情

（一）悬壶济世护婴童

（二）立德立言保婴童

（三）躬耕杏林慈幼心

（四）奉公尽节无私念

（五）潜心古今谓上医

八、养生之智

（一）饮食节制，起居有时

（二）兴趣广泛，勤于专研

九、传道之术

（一）传道授业重方法

（二）人才培养结硕果

韦贵康

一、学医之路

二、成才之道

（一）德才兼备，仁心济世

（二）传承经典，勤学苦读

（三）立根破岩，坚韧不拔

（四）胸怀天下，传承四海

（五）传承创新，与时俱进

三、学术之精

（一）一体、两翼、三元观

（二）六大理论

（三）九大治法

四、专病之治

（一）颈源性血压异常

（二）股骨头缺血性坏死

五、手法、方药之长

（一）韦氏骨伤正骨手法

（二）韦氏脱位整复手法

（三）韦氏脊柱整治手法

（四）韦氏经筋整治手法

（五）常用方剂

六、读书之法

（一）经典著作

（二）骨伤科方面的专著

（三）前人的医案

（四）文学著作

七、大医之情

（一）不忘初心，方得始终

（二）悬壶济世，医者仁心

（三）养命养骨，文武兼修

（四）读万卷书，行万里路

八、养生之智

九、传道之术

卢 芳

一、学医之路

二、成才之道

（一）勤读

（二）勤问

（三）勤思

（四）勤记

三、学术之精

（一）辨病辨证，衷中参西

（二）遣方药味少而精，药味用量大而惊

（三）首倡“脾胰同治法”治疗糖尿病及并发症

（四）运用“药捣病所”理论研制新药

（五）研制“中风鼻溶栓”治疗缺血性脑血管病

四、专病之治

（一）三叉神经痛

（二）桥本甲状腺炎

（三）冠心病

（四）神志病

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药物

六、读书之法

七、大医之情

八、养生之智

（一）食物养生

（二）茶类养生

（三）体质养生

九、传道之术

包金山

一、学医之路

二、成才之道

（一）更新观念，与时俱进

（二）虚心求教，积极进取

（三）不忘初心，仁心济世

三、学术之精

（一）蒙医整骨学理论精髓

（二）运用整体性原则研究人体

（三）生物-心理-社会医学的系统思想

四、专病之治

（一）踝部骨折

（二）小儿肱骨髁上骨折

五、手法之长

（一）蒙医整骨手感整复十种手法

（二）蒙医整骨十四种喷酒按摩疗法

（三）蒙医整骨二十种整骨治疗功法

六、读书之法

七、大医之情

八、养生之智

九、传道之术

尼 玛

一、学医之路

二、学术之精

（一）黄水为万病之源学说

（二）三因学说

三、专病之治

（一）单一型疾病

（二）合并型疾病

（三）聚合型疾病

四、方药之长

（一）传承藏药王，创新制名药

（二）藏药材鉴别传承

五、读书之法

六、大医之情

七、养生之智

八、传道之术

（一）师带徒的形式

（二）“望”和“砻”传承

（三）人才培养成果

吕仁和

一、学医之路

二、成才之道

（一）志存高远，自强不息

（二）传承经典，融汇新知

（三）尊师重道，扎根临床

（四）重视科研，勇于创新

三、学术之精

（一）针对特定疾病的分期辨证与“本虚辨证型，标实辨证候”思维

（二）基于“病、证、症”并重的“六对论治”临床思维

（三）基于“离合聚散”思维的糖尿病肾脏病“微型癥瘕”形成病机理论与化瘀散结治疗思想

四、专病之治

（一）糖尿病及其并发症分期辨证与“二五八六三”诊治体系

（二）慢性肾脏病的分期辨证治疗与“从风论治”思想

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）常用药对与药串

六、读书之法

七、大医之情

（一）乐于奉献，大爱无疆

（二）尊师敬长，仁爱谦和

（三）博览群书，如甘如饴

八、养生之智

（一）养生先养心

（二）养生当有术

（三）养生贵有恒

九、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

朱南孙

一、学医之路

二、成才之道

（一）初心当仁，赤诚坚守

（二）勤奋刻苦，沉潜研习

（三）博采众长，衷中参西

（四）勤于临证，积累经验

（五）传承精华，守正创新

三、学术之精

（一）衷中参西，务求实效

（二）从合守变，燮理阴阳

（三）审慎动静，达于平衡

（四）经孕产乳，适时为贵

（五）止血四法——通涩清养

四、专病之治

（一）排卵障碍性不孕症

（二）早发性卵巢功能不全

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药对

六、读书之法

（一）入门启蒙

（二）经典著作

（三）专科著作

（四）医论医案

（五）中国传统文化相关书籍

七、大医之情

八、养生之智

九、传道之术

伍炳彩

一、学医之路

二、成才之道

（一）读书与从师是成才的基本途径

（二）临证是成才的必由之路

三、学术之精

（一）临证经验简述

（二）辨湿七法

（三）穷研脉法，精于脉诊

四、专病之治

（一）肾炎

（二）心动过速、心动过缓（心悸）

五、方药之长

（一）核心方剂

（二）经典药对

六、大医之情

七、养生之智

八、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

刘嘉湘

一、学医之路

二、成才之道

（一）高尚的医德是良医必备的基本条件

（二）对事业的追求要有坚韧不拔的精神

（三）严谨的治学态度是成功的保证

（四）勤求古训，博采众长

（五）重视科研及成果转化

三、学术之精

（一）扶正为主，培植本元

（二）扶正祛邪，相得益彰

（三）辨证为要，务求精准

（四）辨证与辨病结合

（五）扶正培本，重视脾肾

（六）善抓主症，重视舌脉

四、专病之治

（一）肺癌

（二）胃癌

（三）肠癌

（四）肝癌

（五）脑瘤

五、方药之长

（一）用药特色

（二）核心方剂开发研发国家新药3种

六、读书之法

（一）重视中医经典的学习应用

（二）品读医论医案，开阔临床视野

七、大医之情

（一）思想境界

（二）文化修养

八、养生之智

（一）活到老，学到老，做到老

（二）健康心理，养生之本

（三）饮食清淡，营养均衡

（四）化零为整，锻炼有度

（五）因人而异，适当选用保健品

（六）适当饮茶裨益多

九、传道之术

（一）薪火相传，名医工作室创新传承模式

（二）不拘一格，多途径培育人才

（三）传承创新，临床与基础研究并进

（四）笃行不怠，善于总结提高

许润三

一、学医之路

二、成才之道

（一）重临床，多读书

（二）心胸宽广，淡泊名利

（三）中主西随，西为中用

三、学术之精

（一）妇科重月经，月经的基础理论重在《内经》“七七之说”

（二）冲任督带隶属于肝脾肾三脏

（三）温阳助阳，温经活血才能调补冲任

四、专病之治

（一）输卵管阻塞性不孕症

（二）排卵障碍性不孕症

（三）子宫内膜异位症和子宫腺肌症

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药物

六、读书之法

七、大医之情

（一）热爱中医，笃信中医，发扬中医

（二）提倡中国传统文化与中医密不可分

八、养生之智

（一）心态好

（二）适当调补抗衰老

（三）保持工作、读书的习惯

（四）保持良好的饮食、起居习惯

九、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

李业甫

一、学医之路

二、成才之道

（一）读经典

（二）重临床

（三）善总结

（四）勇创新

三、学术之精

（一）病证合参，筋骨并举

（二）博采众法，禅冠其宗

（三）柔中寓刚，一拨见应

（四）医禅结合，治养并重

四、专病之治

腰椎间盘突出症

五、手法之长

（一）李氏推拿牵引复位法

（二）李氏定位旋转复位法

六、读书之法

（一）《黄帝内经》——启发“筋骨并举”思想

（二）《千金方》——“治养并重”思想

（三）《医宗金鉴·正骨心法要旨》——推拿学的集大成者

七、大医之情

（一）仁心仁术，心涵万家

（二）舍己为人，心怀慈悲

（三）精神境界，德术兼修

八、养生之智

（一）颈项部活动保健功法（15法）

（二）肩部活动保健功法（12法）

（三）腰部活动保健功法（10法）

（四）膝部活动保健功法（6法）

（五）拍打捶击十四经脉保健功法

（六）金鸡独立活动保健功法

（七）五脏按摩保健强身功法

九、传道之术

（一）诠释经典，古为今用

（二）案例分析，互动教学

（三）医德树人，医风传承

（四）人才培养成果

李佃贵

一、学医之路

二、成才之道

（一）志学岐黄，熟读经典

（二）师从名医，颇得心传

（三）兢兢业业，深耕临床

（四）担负责任，建设医院

（五）融汇创新，首创“浊毒”理论

（六）仁心仁术，恪守初心

（七）倡治未病，创建新法

三、学术之精

（一）浊毒的概念

（二）浊毒的病因病机

（三）浊毒的致病特点

（四）浊毒证的一般临床表现

（五）浊毒的治疗原则

四、专病之治

（一）慢性萎缩性胃炎

（二）溃疡性结肠炎

（三）胃癌

五、方药之长

（一）疏肝理气方

（二）益气养阴方

（三）理气和胃方

（四）理气活血方

（五）清胃制酸方

（六）和胃降逆方

（七）防癌抗癌方

（八）散结止痛方

六、读书之法

（一）为何要学习经典

（二）读经典与勤临床的关系

（三）如何学好经典

七、大医之情

（一）守正创新，良方惠民

（二）医德仁心，患者为本

（三）忠诚厚道、爱国敬业

八、养生之智

九、传道之术

（一）言传身教，诲人不倦

（二）发蒙解惑，循循善诱

（三）倾囊相授，毫无保留

（四）要求严格，不遗巨细

（五）人才培养成果

杨春波

一、学医之路

二、成才之道

（一）熟读经典

（二）群览诸家

（三）学从名师

（四）勤于临床

（五）常善总结

（六）重德强信

（七）定专业、多态研

三、学术之精

（一）对脾胃湿热证的研究、认识与治疗

（二）温病分类有新识

（三）炎症的中医认识与治疗

四、专病之治

（一）慢性萎缩性胃炎

（二）溃疡性结肠炎

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）经典用药

六、读书之法

（一）中医经典

（二）哲学著作

七、大医之情

（一）家风淳朴

（二）博闻强识

八、养生之智

（一）居有时，摩按舒络

（二）食有节，三“正”两“补”

（三）饮淡茶，红绿合配

（四）趣广泛，知足常乐

（五）广交友，遍及各界

九、传道之术

邹燕勤

一、学医之路

二、成才之道

（一）大学教育与师承、家传学习相结合

（二）学习经典著作与选读历代名家医案相结合

（三）门诊抄方与病房管床、老师查房指导相结合

（四）集众家之长与悟一己心得

三、学术之精

（一）秉承父学，立足肾气，补益肾元治求本

（二）五脏相关，整体调摄，治肾而不泥于肾

（三）运行血气，燮理三焦，平衡阴阳不偏胜

（四）本虚标实，轻重缓急，分期分段辨主次

（五）医宗孟河，和法缓治，平淡之中显神奇

（六）施药多途，摄生保健，综合治疗增疗效

四、专病之治

（一）慢性肾炎

（二）慢性肾衰竭

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）常用的药对

（三）常用中药

六、读书之法

（一）熟读经典医籍

（二）研读名家医案

（三）精研名家著作

七、大医之情

（一）术精岐黄惠百姓

（二）家学熏陶承衣钵

八、养生之智

（一）养生先养肾

（二）家传养生经

（三）心态年轻抗衰老

（四）饮食养生强肾气

九、传道之术

（一）以身作则，严格要求

（二）教学相长，鼓励超越

（三）倾囊相授，广育英才

沈宝藩

一、学医之路

二、成才之道

（一）德艺双馨，悬壶济世

（二）熟读经典，求知若渴

（三）教学相长，固本培基

（四）坚守初心，矢志不渝

（五）嗜书如命，广泛涉猎

（六）中西汇通，博采众方

三、学术之精

（一）擅长中西医结合治疗危重症

（二）痰瘀同治法论治老年心脑血管疾病

（三）开发维药创先河

四、专病之治

（一）冠心病心绞痛

（二）冠心病支架术后

（三）脑卒中

五、方药之长

（一）治疗心脑血管病证常用药对

（二）吸收运用现代科研成果配伍用药

（三）守正创新应用古方

六、读书之法

（一）背诵经典，佐证临床

（二）与时俱进，不拘经典

七、大医之情

（一）精业笃行，臻于至善

（二）仁心仁术，触手生春

（三）“疫”马当先，逆行一线

八、传道之术

（一）培养实用型中医人才

（二）注重少数民族人才培养

（三）打磨新时代中医特色师承模式

（四）人才培养成果

张志远

一、学医之路

二、成才之道

（一）传统文化是根基，勤学博览作舟楫

（二）师传承授入门径，继承创新登堂室

（三）勤求古训得新训，博采众方寻妙方

（四）他山之石可攻玉，现代医学寸心知

三、学术之精

（一）倡论“医易相关”

（二）研经典创立新论

（三）提出大气一元论

（四）发挥“玄府”学说

（五）阐发风药理论

（六）重视天人相应的时间医学理念

四、专病之治

（一）咳嗽

（二）崩漏

五、方药之长

（一）活用炙甘草汤

（二）经典用药

六、读书之法

（一）博览群书

（二）品读经典

七、大医之情

八、养生之智

（一）少私寡欲，淡泊名利

（二）多清淡，少厚味

（三）流水不腐，户枢不蠹

九、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

张 磊

一、学医之路

二、成才之道

（一）具仁爱求实，奠定思想基础

（二）诵四书五经，奠定古文基础

（三）读四大经典，奠定理论基础

（四）重博览群书，扩大视野范围

（五）勤临证实践，丰富辨治经验

三、学术之精

（一）动、和、平学术思想

（二）辨证思维六要

（三）临证八法

四、专病之治

（一）痛经

（二）运动神经元病

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药物

六、读书之法

（一）多读书

（二）读书“七重”

七、大医之情

（一）仁心大爱，求实清和

（二）治学严谨，谦虚勤勉

（三）医文兼修，博采众长

八、养生之智

（一）三平

（二）三勤

（三）六知

九、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

张 震

一、学医之路

（一）幼承国学，春风化雨

（二）医学入门，名师指导

二、成才之道

（一）立志中医

（二）传承学习

（三）实践体验

（四）分析总结

（五）学术交流

三、学术之精

（一）中医诊断学领域的研究

（二）中医治疗学领域的研究

四、专病之治

（一）带状疱疹

（二）艾滋病

五、方药之长

（一）疏调安神汤

（二）疏调保育汤

六、读书之法

七、大医之情

（一）党和国家的培养

（二）情系中医，守正创新

八、养生之智

（一）正心态，控情绪，疏畅气机

（二）顺天时，知人事，调和气机

（三）合五味，慎饮食，充养气机

（四）衡动静，平阴阳，舒展气机

九、传道之术

（一）身体力行传承中医药

（二）创云岭中医疏调学派

周岱翰

一、学医之路

（一）师从名家，刻苦好学

（二）开创肿瘤专科研究，创建中医肿瘤事业

二、成才之道

（一）传承精华，促进中医肿瘤学科发展

（二）守正创新，完善中医肿瘤学科内涵与规范建设

（三）与时俱进，从医五十载，学验俱丰

（四）弘扬岐黄术，饮誉海内外

三、学术之精

（一）推崇《伤寒杂病论》，诠释中医肿瘤学

（二）以“火邪”“热毒”论放射病，发展温病学说

（三）倡导“带瘤生存”，更新治癌观念

（四）立足养生康复，阐发食物疗法

四、专病之治

（一）肝癌

（二）肺癌

（三）大肠癌

（四）食管癌

五、方药之长

（一）解毒治癌十法及常用药物

（二）大黄在治疗消化系统癌瘤中的应用

六、读书之法

（一）传承不泥古，创新不离宗

（二）学无止境，衷中参西

七、大医之情

（一）全心躬身临床，医人医心医病

（二）出诊做到“三满意”

八、养生之智

（一）养德调神，感恩自强

（二）规范生活方式

（三）均衡膳食，顾护脾胃

九、传道之术

（一）开岭南中医肿瘤学术流派，传承育人

（二）授徒境内外，桃李满天下

（三）开拓进取，创办《中医肿瘤学杂志》

周学文

一、学医之路

二、成才之道

（一）忠于热爱，坚定信念

（二）勤精学识，修缮己身

（三）探究医理，创新发展

（四）宜因临证，融会贯通

（五）求真务实，勇于实践

三、学术之精

（一）胆汁反流性胃炎的“胆火逆胃”学说

（二）消化性溃疡“毒热”病因理论及“以痈论治”学术思想

四、专病之治

（一）胆汁反流性胃炎辨治

（二）消化性溃疡辨治

五、方药之长

（一）代表性方剂

（二）特色用药

六、读书之法

七、大医之情

（一）德厚者，其术必高

（二）精勤不倦，圆机活法

（三）通古博今，守正传承

八、养生之智

（一）后天之本，固护为先

（二）养气全神，舒达为要

（三）起居有时，劳逸结合

九、传道之术

周信有

一、学医之路

二、成才之道

（一）博极医源，夯实基础

（二）勤学善思，继承创新

（三）精究医理，勤于临证

（四）中西结合，取长补短

（五）仁心仁术，大医精诚

（六）济世育人，繁茂杏林

三、学术之精

（一）五脏病机，六气之化

（二）整体系统观，辩证恒动观

（三）西为中用，微观辨证

（四）复方多法，综合运用，整体调节

四、专病之治

（一）病毒性乙型肝炎

（二）冠心病

五、方药之长

（一）核心方剂

（二）经典用药

六、读书之法

（一）读启蒙书

（二）读经典著作

（三）读专著

（四）读医论、医案

（五）读相关的书

七、大医之情

（一）思想境界

（二）文化修养

八、养生之智

（一）运动气血，强身健体

（二）静坐养生，涵养精神

（三）性格乐观，老有所乐

（四）起居有常，老有所为

九、传道之术

段亚亭

一、学医之路

二、成才之道

（一）夯实理论，验于临证

（二）博极医源，精勤不倦，济世活人

（三）守正创新，开拓发展

（四）与时俱进，西为中用

三、学术之精

（一）强调整体观念，辨证施治，重抓“两本”

（二）西学中用，用药主张辨证与辨病相结合

（三）理论升华，创制新方，疗效卓著

（四）精青主，妇科难症随手除

四、专病之治

（一）不孕症

（二）崩漏

（三）痞满

五、方药之长

（一）核心方剂

（二）妙用虫类药

六、读书之法

（一）经典研读

（二）专著研究

（三）学习医案

（四）涉略古今名著

七、大医之情

（一）正三观，修身养性

（二）精医术，济世活人

（三）博古今，修己安人

八、养生之智

九、传道之术

柴嵩岩

一、学医之路

二、成才之道

（一）融入社会，个人的发展与时代脉搏相连

（二）水滴石穿，成功源自对目标的坚持

（三）别有天地，要有境界、胸怀、视野

（四）跬步千里，勤学善思求真笃行

三、学术之精

（一）月经生理及“肾之四最”学术思想

（二）“妇人三论”学术思想

（三）“二阳致病”学术思想

四、专病之治

（一）卵巢功能减退性疾病

（二）多囊卵巢综合征

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药物

六、读书之法

（一）要从易入手，由浅入深

（二）要立足临床，学以致用

（三）要理解经典，活用经典

（四）要以经典为本，海纳百家

（五）要专于医道，博于文道

七、大医之情

（一）一生仁心行医

（二）攻坚勇攀高峰

（三）薪火一脉相承

（四）桑榆无限美好

八、养生之智

九、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

梅国强

一、学医之路

（一）幼承家学

（二）院校教育

（三）师承教育

二、成才之道

（一）立志悬壶，明医授业

（二）扎根经典，拓展临证

（三）守正创新，勇于实践

（四）笔耕不辍，勤求博采

三、学术之精

（一）精研伤寒学术，深入阐发六经要旨

（二）发挥经方思维，拓展经方临床运用

（三）主张寒温汇通，有效驾驭疑难病症

（四）论证手足少阳同病，救治重症取法少阳

（五）注重整体恒动，把握脏腑经脉相关

（六）活用唯物辩证，审机立法遣方用药

四、专病之治

（一）胸痹

（二）胃痞

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）用药经验

六、读书之法

（一）法《内》《难》，夯实理论基础

（二）遵仲景，参考注家著作

（三）参诸家，融会寒温辨证

七、大医之情

（一）临证不辍，普救含灵

（二）术精德诚，誉满杏林

（三）尊师重道，启迪后学

（四）抗击疫情，支援一线

八、传道之术

（一）传道授业，提携后学

（二）孜孜不倦，心系中医

（三）人才培养成果

葛琳仪

一、学医之路

二、成才之道

（一）多读经典

（二）多跟名师

（三）多做临床

（四）多读医案

三、学术之精

（一）“三位合一”的临证多元思辨模式

（二）肺系五清法

（三）治喘证四法

四、专病之治

（一）肺胀

（二）喘证

五、方药之长

（一）核心方剂

（二）经典用药

六、读书之法

七、大医之情

（一）以人为本

（二）举止严谨

（三）以和为贵

八、养生之智

九、传道之术

（一）群师带群徒

（二）工作室传术

雷忠义

一、学医之路

二、成才之道

（一）初学：从西学中，赴京进修

（二）研学：主持课题，研制新药

三、学术之精

（一）胸痹心痛病痰瘀互结理论

（二）胸痹心痛病痰瘀毒互结理论

（三）胸痹心痛病痰瘀毒风理论

四、专病之治

（一）冠心病心绞痛

（二）充血性心力衰竭

五、方药之长

（一）核心方剂

（二）经典用药

六、读书之法

（一）阅读经典，痰瘀互结论溯源

（二）从《临证指南医案》中看叶天士治胸痹方法

（三）基于《黄帝内经》“心本于肾”的观点，提出胸痹心痛病从肾治心的理论

七、大医之情

（一）精诚兼备，方为大医

（二）救死扶伤，责无旁贷

（三）对待患者，皆如亲人

（四）不贪钱财，不谋私利

（五）嫉贤妒能，最应鄙弃

（六）精研国学，提升修养

八、养生之智

（一）适宜为常，老有所为

（二）气定神闲，防病之关键

（三）清淡全面，饮食之大道

（四）成方、食疗，胸痹之验方

九、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

廖品正

一、学医之路

二、成才之道

（一）修业以精

（二）施术以仁

（三）闻道于心，守德于行

三、学术之精

（一）治内障眼病三法则

（二）立足整体，把握局部

（三）善用现代技术，延伸中医望诊

（四）矫枉不可过正论

（五）水血同治论

四、专病之治

（一）糖尿病视网膜病变

（二）视神经萎缩

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药物

六、读书之法

（一）读经典著作

（二）读眼科专著

（三）读其他书籍

七、大医之情

（一）精勤不倦，守正创新

（二）仁心仁术，悬壶济世

（三）杏林春满，倾囊相授

八、养生之智

（一）生活节制，调理阴阳

（二）饮食清淡，不可偏食

（三）加强锻炼，保重身体

（四）追求健康美

九、传道之术

熊继柏

一、学医之路

二、成才之道

（一）尊师重教，勤学好问

（二）勤奋读书，善于融贯

（三）刻苦实践，理验合参

（四）教学相长，慎思笃行

三、学术之精

（一）全科医生，锤炼真正临床家

（二）活用经典，指导临证决疑难

（三）辨证论治，理、法、方、药必连贯

（四）诊治肿瘤，提出四辨

（五）治暴病有胆有识，治久病有守有方

四、专病之治

（一）痹证

（二）眩晕

五、方药之长

（一）常用方剂

（二）活用药物

六、读书之法

（一）读书类目

（二）读书方法

七、大医之情

（一）精神品质

（二）文化修养

八、传道之术

（一）人才培养方法

（二）人才培养成果

薛伯寿

一、学医之路

二、成才之道

（一）中医欲成大医，须真正领悟治病容易治人难

（二）中医欲成大医，须倡导养生保健、防病为先

（三）中医欲成大医，须先正己，方能度患者

（四）中医欲成大医，须海纳百川，容纳知新

三、学术之精

（一）擅治热病，尤其传染病

（二）融会贯通“伤寒”“温病”“温疫”学说

（三）精研疑难病症，提高疗效

四、专病之治

（一）外感热病

（二）功能性低热

五、方药之长

（一）自拟效方

（二）活用麻黄

六、读书之法

（一）精研《易经》

（二）精研《道德经》

七、大医之情

（一）德高为医，仁心仁术

（二）济世救人，不忘初心

（三）尊道而贵德，以和为贵

八、养生之智

（一）清静无为，养性度人

（二）饮食有节，适宜为度

（三）起居有常，动静相宜

九、传道之术