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序言
思政育人研究
高校机关党员“三全育人”的实践路径探析[1]
推进高校学生党支部标准化规范化路径探索[2]
培养模式研究
达标播出，讲好中国故事[1]
达标播出视域下应用型高校纪录片创作的探索与实践[2]
校媒合作视域下卓越新闻传播人才培养的思考[3]
地方高校转为应用技术型背景之下的人才培养[4]
“三链贯通”视域下校企协同育人的有效性评价策略研究[5]
重大疫情下在线课程质量保障体系建设探讨[6]
试析专业实践和创业体验相融合的新闻人才培养新路径[7]
新闻传播研究
新闻专业通识教育探索与实践[1]
浅谈新闻学专业的实训模式改革与探索[2]
融媒体时代下电视记者的素养提升[3]
网络时代下传统纸媒编辑的转型[4]
网络媒体黄色新闻内容分析：利弊与救赎[5]
浅析党报在新形势下的发展[6]
新媒体时代的舆论监督引导[7]
女性新闻发言人与中国国家形象的国际传播研究[8]
从《传奇故事》看农村受众的媒介接触心理[9]
大学生的媒介接触习惯探究[10]
沉浸式新闻：虚拟现实浪潮下的新闻报道方式革命[11]
影视文化研究
《沙飞传奇》叙事与传播探析[1]
《永恒和一日》的边界跨越与生命隐喻[2]
纪录片创作研究
系统分类视域下纪录片类型研究（上）[1]
系统分类视域下纪录片类型研究（中）[2]
系统分类视域下纪录片类型研究（下）[3]
新时代讲好中国故事纪录片教育的探索与实践[4]
基于新闻传播叙事基础的纪录电影[5]
新媒体背景下纪录片的传播特性研究[6]
浅谈纪录片创作的传承与创新[7]
新媒体背景下纪录片的创作与创新[8]
虚拟现实技术对旅游风光纪录片的可能影响[9]
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