AI做课:人人可做的副业电子书

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内容简介

前言

第1章 做课第一步

1.1 最小启动技巧

1.1.1 从给外行人讲一个“内行技能”开始

1.1.2 把思路写在白纸上

1.1.3 拆解优秀课程，试着模仿

1.1.4 公开尝试

1.2 在线课程的形式

1.2.1 小课

1.2.2 大专栏

1.2.3 训练营

1.2.4 付费群

1.2.5 引流课

1.3 在线课程的设计

1.3.1 在线课程设计的6个关键点

1.3.2 在线课程的研发流程

1.3.3 高效做课技巧

1.4 小步快跑，边测边做

1.4.1 最小可行性：追求时间和成本效率

1.4.2 与终局设想一致：不折损价值

1.4.3 保证结果客观：目标导向，数据驱动

1.4.4 主动“求喷”：不能闭门造车

1.4.5 与用户共创：真诚“脑暴”

1.5 3个角度，长期提升做课能力

1.5.1 提升知识获取能力

1.5.2 提升知识消化能力

1.5.3 提升知识输出能力

第2章 从选题开始，打造爆款课程

2.1 课程选题的重要性

2.2 爆款选题的特点

2.2.1 爆款选题的“铁三角”标准

2.2.2 选题是可以调整的

2.3 从什么选题出发

2.3.1 找到你的能力圈

2.3.2 品牌贴合度

2.4 课程选题的误区

2.4.1 误区一：受众越多，课程越好卖

2.4.2 误区二：只看当下热度，不看趋势

2.4.3 误区三：选题适合自己，但因竞争激烈而不敢入局

2.5 设计课程的标题

2.5.1 主标题的设计方法

2.5.2 副标题的设计方法

2.6 选择合适的课程呈现形式

2.6.1 音频

2.6.2 视频

2.6.3 直播

第3章 洞察用户群体

3.1 洞察用户需求，筛选目标用户

3.1.1 描述用户画像

3.1.2 感性描述用户处境，与用户共情

3.1.3 用排除法筛选人群

3.2 根据用户画像，设计教学目标

3.2.1 只满足部分需求

3.2.2 设定起点

3.2.3 根据定价设计

3.2.4 难度合理

3.2.5 只有一个主线目标

3.3 剖析用户痛点，了解购课需求

3.3.1 调研用户痛点

3.3.2 筛选课程要解决的问题

3.3.3 诊断痛点

第4章 课程大纲设计

4.1 课程大纲设计的底层逻辑

4.2 优质课程大纲的5个标准

4.3 课程大纲设计三步法

4.3.1 确定大纲内容

4.3.2 模块化设计

4.3.3 设计日程表

4.4 11种教学形式

4.5 7种方法打造吸睛的课程标题

第5章 每节课的内容设计

5.1 用四步法设计一节课

5.1.1 第一步：勾

5.1.2 第二步：讲

5.1.3 第三步：练

5.1.4 第四步：巩

5.2 设计每节课的知识点

5.2.1 定义问题

5.2.2 提炼方法

5.3 验证知识和方法论的合理性

5.3.1 排除经验归因错误

5.3.2 及时弥补局限性

5.4 3个技巧，将知识工具化

5.4.1 模板化

5.4.2 口诀化

5.4.3 模型化

第6章 把一节课讲明白

6.1 达到这5个标准，课程会令人上瘾

6.1.1 目标明确，逻辑清晰

6.1.2 建立新知

6.1.3 有情绪节奏，听起来不犯困

6.1.4 内容精短

6.1.5 通俗易懂接地气

6.2 两种讲课形式

6.2.1 脱稿讲课前必须做的3件事

6.2.2 带稿讲课前必须做的4件事

6.3 4种经典的开场方式

6.3.1 颠覆认知式

6.3.2 戳痛点式

6.3.3 案例/故事引入式

6.3.4 提问引入式

6.4 如何讲好案例和实操

6.4.1 如何讲解案例

6.4.2 如何讲解实操

6.4.3 如何收尾

6.5 8个技巧，让课程更生动有趣

6.5.1 故事

6.5.2 金句

6.5.3 演绎

6.5.4 多媒体元素

6.5.5 幽默元素

6.5.6 互动游戏

6.5.7 形象比喻

6.5.8 现场道具

6.6 如何修改逐字稿

第7章 录制课程

7.1 5个技巧，面对镜头更有感染力

7.1.1 对象感

7.1.2 声音起伏

7.1.3 情绪放大

7.1.4 手势

7.1.5 第一目标

7.2 如何自行制作音频课程

7.2.1 准备

7.2.2 正式录制

7.2.3 剪辑

7.3 如何自行制作视频课程

7.3.1 准备

7.3.2 正式录制

7.3.3 剪辑

第8章 课程服务落地

8.1 服务落地，为细节雕花

8.1.1 做好服务的底层心法

8.1.2 设计服务路线，制造关键感受

8.2 三步法把握第一印象黄金48小时

8.2.1 第一时刻：主动扫盲

8.2.2 24小时：发起破冰

8.2.3 48小时：凝聚时刻

8.3 规范作业的5个关键点

8.3.1 缩小命题范围

8.3.2 垂直考核能力

8.3.3 量化

8.3.4 模板化

8.3.5 有示范

8.4 三步法点评作业

8.4.1 给赞美

8.4.2 指问题

8.4.3 给建议

8.5 如何管理班级群

8.5.1 坚守规则

8.5.2 动静结合

8.5.3 维系领袖

8.5.4 思维引导

8.6 4个结营技巧，留下深刻的最终印象

8.6.1 给成就感

8.6.2 结营典礼

8.6.3 制造惊喜

8.6.4 复购权益

第9章 课程运营推广

9.1 确定课程价格

9.1.1 价值程度

9.1.2 需求程度

9.1.3 引流能力

9.1.4 运营成本

9.2 设计高转化率体验课

9.2.1 设计体验课广告

9.2.2 设置付费模式

9.2.3 开展体验课

9.2.4 销售课程

9.3 直播卖课

9.3.1 身份共情

9.3.2 正向反馈

9.3.3 勾起需求

9.3.4 介绍课程

9.4 制作课程详情页

第10章 锦上添花

10.1 AI做课的全流程

10.2 用户调研

10.3 持续迭代课程和售卖方案

10.3.1 课程销售角度

10.3.2 用户体验角度

10.3.3 盈亏角度

第11章 访谈：做课的真实故事

11.1 从一个人的故事中，我们能了解什么

11.2 一个人启动两款训练营，课程复购率高达60%

11.3 从文案高手到受欢迎的讲师

11.4 首次出圈做课，满分好评率高达90%

11.5 亿元级课程主导人范舟——创业圈的做课专家，讲课界的段子手

11.6 小红书两个月涨粉7000人，把自己“逼”成知识博主

后记

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